填寫下列表格:
題目(1)(2)
化學(xué)符號(hào)H2P205Al3+
名稱或意義2個(gè)鐵原子一個(gè)臭氧分子二氧化碳中碳
元素顯+4價(jià)
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:元素符號(hào)可表示一種元素、一個(gè)原子.
原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
解答:解:(1)H可表示氫元素、1個(gè)氫原子.
由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2P205表示兩個(gè)五氧化二磷分子.
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故Al3+表示鋁離子.
(2)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)鐵原子表示為:2Fe;
由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,故一個(gè)臭氧分子表示為:O3;
由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故二氧化碳中碳元素顯+4價(jià)可表示為
+4
C
O2


(1)氫元素;  兩個(gè)五氧化二磷分子;  鋁離子;  (2)2Fe    O3;
+4
C
O2
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見化學(xué)用語(元素符號(hào)、原子符號(hào)、分子符號(hào)、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書寫和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A-H都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì).已知A和B均為黑色固體,D為紫紅色固體單質(zhì),F(xiàn)為紅色固體,G為目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)寫出B、F的化學(xué)式:B
 
;F
 

(2)寫出反應(yīng)①和④的化學(xué)方程式:反應(yīng)①
 
;反應(yīng)④
 

(3)某興趣小組利用反應(yīng)③在實(shí)驗(yàn)室制取G.根據(jù)所得物質(zhì)G的質(zhì)量,可求得參加反應(yīng)的物質(zhì)E的質(zhì)量,但實(shí)際消耗的物質(zhì)E的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過計(jì)算值,其原因可能是(從實(shí)驗(yàn)過程分析,答出兩點(diǎn)):
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)知識(shí)或化學(xué)方程式解釋下列問題
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中怎樣區(qū)分硬水和軟水
 

(2)家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學(xué)方程為
 
;.
(3)工業(yè)上通常用純堿和熟石灰來制取燒堿請(qǐng)寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(4)寫出下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式

 
 

 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

應(yīng)被列為21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一,二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體.為了減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢(shì).有科學(xué)家設(shè)想:將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海中.但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加,可能會(huì)殺死一些海洋生物,甚至?xí)芙獾舨糠趾4,從而造成?zāi)難性的后果.
(1)為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放,我們可以采取的措施有:
 
、
 
.(填兩種即可);
(2)二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時(shí)將會(huì)
 
能量.(填“釋放”或“消耗”);
(3)將二氧碳?xì)怏w通入澄清石灰水,可以看到澄清石灰水變
 

(4)二氧碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液可以看到紫色石蕊試液變
 
(填變“紅”或“變藍(lán)”);
(5)二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)的目的是在于應(yīng)用.請(qǐng)根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí),解釋或解決以下生活中的一些常見問題
(1)金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是
 
;
(2)進(jìn)行水的凈化時(shí),除去其中的難溶性雜質(zhì)應(yīng)采用的方法是
 
;
(3)點(diǎn)燃可燃性氣體前應(yīng)進(jìn)行
 

(4)北宋畫家張擇端用墨繪制的《清明上河圖》能夠保存至今,是因?yàn)?div id="22wzbqa" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào).
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:a點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
 
b大開彈簧夾后的現(xiàn)象是:
 

(2)化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式:
 

(3)上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?div id="iaiqpic" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 
 的化學(xué)性質(zhì)
(4)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
 
、
 
 

(5)下列說法中不正確的是
 

A、該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占
1
5

B、實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量
C、實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性
D、火焰熄滅后立刻打開彈簧.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖甲是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,“”和“”分別表示不同原子.請(qǐng)用圖乙粒子的字母序號(hào)回答(1)、(2)兩個(gè)小題:

(1)依據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入一個(gè)
 
粒子.
(2)該反應(yīng)中的物質(zhì)屬于單質(zhì)的有
 

(3)符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)化學(xué)反應(yīng)前后,肯定沒有變化的是
 
.(填寫序號(hào))
①原子的種類  ②原子的數(shù)目  ③元素的種類  ④物質(zhì)的種類  ⑤分子的數(shù)目 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

回答下列問題:
(1)用高錳酸鉀制備氧氣(用排水法收集氧氣),為了防止試管炸裂,停止加熱時(shí),要
 

(2)實(shí)驗(yàn)室常用
 
的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),該方法需要用到的儀器和用品有(填序號(hào))
 

①帶鐵圈的鐵架臺(tái)  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥燒杯  ⑦濾紙
(3)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.某同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),經(jīng)檢查裝置的氣密性良好.實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于
1
5
,針對(duì)這一事實(shí).分析可能的原因是
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

①空氣  ②氧氣  ③二氧化碳  ④一氧化碳  ⑤水  ⑥氯化鈉  都是常見的物質(zhì).
(1)上述物質(zhì)中屬于混合物的是
 
(填序號(hào));屬于氧化物的是
 
(填序號(hào)).
(2)冬天燃煤取暖時(shí),應(yīng)注意室內(nèi)通風(fēng),防止“煤氣”中毒.“煤氣”是
 
(填序號(hào)).
(3)固體二氧化碳叫
 
(填名稱),可用于人工降雨.
(4)食鹽的主要成分是
 
.(填序號(hào)).

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