如圖是某廠生產(chǎn)的加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字說明，請仔細(xì)閱讀并計(jì)算：
為了測定此食鹽中的鈣元素含量，取10g這種食鹽溶于水，加入足量的稀鹽酸，生成0.132g二氧化碳，請計(jì)算此加鈣食鹽中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（注：成分中只有碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)）

人類的生存離不開水，如圖是水污染造成的后果，根據(jù)此現(xiàn)象請回答
（1）簡述你對圖的感受；
（2）對此情況你的一點(diǎn)建議是．

在下列中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常見的實(shí)驗(yàn)裝置中．

（1）請寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①；②．
（2）進(jìn)行“加熱高錳酸鉀制取氧氣”的探究，應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置是（填序號），該反應(yīng)文字表達(dá)式為．實(shí)驗(yàn)室制氧氣時，裝有高錳酸鉀的試管的管口應(yīng)，原因是．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，應(yīng)先，再，否則．

如圖是某個化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，請根據(jù)圖示判斷參加反應(yīng)的和與反應(yīng)后生成的個數(shù)比是．

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）用過氧化氫和二氧化錳制氧氣
（2）鋅和稀硫酸反應(yīng)
（3）甲烷在空氣中燃燒
（4）生成黑色固體的化合反應(yīng)．

目前市場上銷售的汽水飲料大多數(shù)是碳酸飲料，其中溶有二氧化碳?xì)怏w、水等物質(zhì)．請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)其中產(chǎn)生的氣體是二氧化碳?xì)怏w．．

我們學(xué)習(xí)過常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法．
（1）實(shí)驗(yàn)室可用如圖1裝置制取甲烷（CH₄）氣體，則下列說法錯誤的是（填字母）．
A．制取甲烷的藥品是固體
B．制取甲烷的反應(yīng)在常溫下難反應(yīng)
C．甲烷難溶于水，也不與水反應(yīng)
D．常溫下，甲烷的密度大于空氣
（2）實(shí)驗(yàn)室里某儀器柜中有如圖2儀器：儀器①的名稱是，儀器④的名稱是．
實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時，不可能選擇的儀器是（填序號）．
（3）老師提出也用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取少量二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
為了完成該實(shí)驗(yàn)，有四位同學(xué)組裝了如圖3發(fā)生裝置，其中最合適的一套裝置是（填字母），該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是．

某九年級綜合實(shí)踐活動小組用20g不純的高錳酸鉀來制取氧氣，反應(yīng)過程中剩余固體質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系如圖所示．請計(jì)算：
①最多能生成氧氣的質(zhì)量g
②混合物中高錳酸鉀的純度？（要求0.1%）（K-39：Mn-55：O-16）

研究常見物質(zhì)性質(zhì)--氫氧化鈉與鹽酸是否剛好完全中和
（1）探索：用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上，該溶液的pH＜7，說明鹽酸過量．
（2）驗(yàn)證：

實(shí)    驗(yàn)    內(nèi)    容	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	解釋與結(jié)論
取反應(yīng)后少量溶液于試管中，		證明研究結(jié)論正確

寫出（2）出中涉及的化學(xué)方程式．
（3）如圖是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖，請據(jù)圖作答：溶質(zhì)在溶液中主要以的形式存在，稀鹽酸中能使紫色石蕊溶液變紅的微粒是，氫氧化鈉溶液中能使無色酚酞溶液變紅的微粒是，中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是．

實(shí)驗(yàn)室中常用氯酸鉀受熱分解制取氧氣．
（1）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
（2）寫出下列儀器的名稱：a； h；
（3）為組裝用氯酸鉀制氧發(fā)生裝置，請你從如圖1中選擇所需的儀器（填序號，下同）．裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行

（4）用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先撤離導(dǎo)管后熄滅酒精燈，原因是
（5）實(shí)驗(yàn)室里還可采用如圖2裝置，通過分解過氧化氫（H₂O₂）的方法制取氧氣．寫出該反應(yīng)的反應(yīng)的文字表達(dá)式：此裝置中錐形瓶可用圖1中的哪些儀器替代（任選一種用序號填空）收集氧氣的方法還可以用法．
（6）通過查閱資料得知：氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置（如圖3）是，收集裝置是