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科目: 來源: 題型:

中科院的全超導(dǎo)的“人造太陽”-托克馬克核聚變試驗裝置的調(diào)試運(yùn)行成功,使我國在該領(lǐng)域的研究處于世界前列.氘和氚是核聚變的原料(氘、氚原子核內(nèi)都只有1個質(zhì)子,但含不同數(shù)目的中子),聚變發(fā)生后,氘、氚原子核轉(zhuǎn)變?yōu)楹ぴ雍耍êぴ雍藘?nèi)有2個質(zhì)子).根據(jù)以上敘述,下列說法正確的是( 。
A、核聚變中原子不變,沒有變成新的原子
B、氘原子和氚原子屬于不同元素
C、氘原子和氚原子屬于同種元素的兩種不同原子
D、氘原子和氚原子的相對原子質(zhì)量相同

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科目: 來源: 題型:

指出下列化學(xué)用語中“2”表示的不同意義:
2H
 
.Ca2+
 

2H2O中計量數(shù)“2”表示:
 

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用化學(xué)用語填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是
 

(2)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體
 

(3)正二價的銅元素
 

(4)3個鈉離子
 

(5)2個亞鐵離子
 

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科目: 來源: 題型:

(1)請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號.
①2個硫原子
 
;②+2價的鎂元素
 
;
③3個水分子
 
 ④2個鐵離子
 

(2)寫出下列2 的意義
①2C1-
 
;
②CO2
 

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用化學(xué)用語表示:
(1)2個汞原子
 
;  
(2)4個水分子
 
;
(3)氫氧根離子
 
;    
(4)氧化鎂中鎂元素的化合價
 

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化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專用語言,用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空:
3個氮原子
 

2個硝酸根離子
 
;
氦氣
 

氧化亞鐵
 
;
2個氨分子
 
;
硫酸銨
 

標(biāo)出碳酸中碳元素的化合價
 
;
2個鐵離子
 

單質(zhì)氫
 
;
地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式
 

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用數(shù)字和化學(xué)符號表示下列意義:
(1)2個硫原子
 

(2)3個氫分子
 
;
(3)相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 
;
(4)4個鈣離子
 
;
(5)3個亞鐵離子
 
;
(6)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2
 

(7)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成化合物的化學(xué)式
 

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同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性,小剛同學(xué)設(shè)計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案.請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題.
(1)填表
實驗步驟觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用.
 
②在①所得的溶液中,插入
 
,充分作用.
無明顯現(xiàn)象
③在②所得的溶液中插入
 
,充分作用.
 
結(jié)論:金屬活動性Al>Fe>Cu
(2)將鋁絲插入前應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
;
(3)小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計的方案中,只要補(bǔ)充一個實驗,就可得出Al>Fe>H>Cu的結(jié)論.小華要補(bǔ)充的實驗是
 
;
(4)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為要得到Al>Fe>H>Cu的結(jié)論,還要做將鋁絲插入稀鹽酸的實驗,你認(rèn)為(是否)
 
有必要做補(bǔ)充實驗,原因是
 

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綠色化學(xué)就是從源頭上消除對環(huán)境的污染,下列措施不符合綠色化學(xué)理念的是( 。
A、積極發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)
B、增加燃煤火力發(fā)電廠
C、開發(fā)風(fēng)能和利用
D、加強(qiáng)氫能源的開發(fā)利用

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某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在教師的指導(dǎo)下,正確完成如圖所示的兩實驗.已知所用實驗裝置氣密性良好.

關(guān)于該實驗有如下說法:①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾;②點燃紅磷時能發(fā)現(xiàn)紅磷產(chǎn)生大量白霧;③停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體體積約為24mL;④實驗取用銅絲的多少不會影響實驗結(jié)果;⑤兩個實驗均能證明空氣是混合物;⑥兩個實驗均能證明空氣中約含
1
5
體積的氧氣.其中正確說法的個數(shù)有( 。
A、2個B、3個C、4個D、5個

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同步練習(xí)冊答案