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科目: 來(lái)源: 題型:

小董發(fā)現(xiàn)野營(yíng)篝火的火焰很小,于是將木柴架空了一些,他這樣做只要是為了( 。
A、是木柴與空氣充分接觸
B、升高木柴的溫度
C、降低木柴的溫度
D、方便添加木柴

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氧化銅、稀硫酸、鐵片三種原料,有甲乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案來(lái)制取單質(zhì)銅:甲同學(xué)的方案中有藍(lán)色溶液生成,乙同學(xué)的方案中有加熱步驟.
(1)甲方案中有關(guān)化學(xué)方程式為:
 
、
 

乙方案中有關(guān)化學(xué)方程式為:
 
、
 

(2)若甲乙方案中使用相同質(zhì)量的氧化銅,其中每一步都充分反應(yīng)則最終得到銅的質(zhì)量:
 
乙( 選填<、>、=)
(3)甲、乙兩種方案比較好的是
 
(選填甲或乙),并說(shuō)明理由
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用含雜質(zhì)20%的赤鐵礦石多少?lài),可以煉出含雜質(zhì)4%的生鐵50噸?

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科目: 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量守恒定律是自然科學(xué)的基本定律之一,它的發(fā)現(xiàn)使得化學(xué)科學(xué)由定性研究走向定量研究,促進(jìn)了化學(xué)科學(xué)的發(fā)展,化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生改變的是( 。
A、分子的種類(lèi)
B、元素化合價(jià)
C、原子的數(shù)目
D、元素的質(zhì)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,藥品的取用是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作之一.
(1)固體藥品的取用:塊狀固體一般用
 
取用;粉未狀固體一般使用
 
取用.
(2)液體藥品的取用:傾倒液體時(shí)取下瓶塞
 
(填“正“或“倒“) 放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,標(biāo)簽要朝
 
,瓶口緊挨試管口.取用少量液體時(shí)還可用
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體
D、木炭還原氧化銅生成銅和二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所選用的試劑和方法均正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)選用的試劑和方法
ACO2CO通入NaOH溶液
BNaOH固體Na2CO3固體加入過(guò)量的鹽酸,蒸發(fā)
CKCl固體MnO2固體加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
DNaCl溶液CaCl2溶液加入過(guò)量的Na2CO3溶液,過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目: 來(lái)源: 題型:

久置的澄清石灰水瓶壁上的白膜的化學(xué)式為
 
,形成白膜的化學(xué)方程式為
 
,欲清洗此白膜需加入
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,主要現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( 。
A、木炭燃燒,產(chǎn)生大量的白煙
B、鎂帶燃燒,產(chǎn)生耀眼的強(qiáng)光
C、氫氣燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D、鐵絲燃燒,劇烈燃燒火星四射

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、鎂帶在氧氣中燃燒,有白色固體生成
B、蠟燭在氧氣中燃燒,生成CO2和H2O
C、木條在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光
D、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的火焰

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同步練習(xí)冊(cè)答案