下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　�。�

粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)測(cè)得的純度偏低，不可能的原因是（　�。�

如圖所示的內(nèi)容與化學(xué)有關(guān)的是（　�。�

小明買了一種“汽泡爽”的沖調(diào)飲料．
（1）小明閱讀資料發(fā)現(xiàn)：“汽泡爽”原料中的檸檬酸和小蘇打（NaHCO₃）粉末混合后加水，可以發(fā)生以下反應(yīng)，請(qǐng)?zhí)顚憴幟仕岬幕瘜W(xué)式．
3NaHCO₃+═C₆H₅O₇Na₃+3H₂O+3CO₂↑
（2）小明想探究加水溫度對(duì)產(chǎn)生氣體量的影響，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	加入水的體積	加入水的溫度	收集到的氣體的體積
1	200mL	15℃	a（待記錄）
2	200mL	50℃	b（待記錄）

在老師的幫助下，小明采用相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置（如圖）分別完成上述實(shí)驗(yàn)，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞緊膠塞．量筒C用于收集A中產(chǎn)生的氣體所排出的液體，冷卻至室溫后讀取數(shù)據(jù)．B中油層的作用是．
（3）通過實(shí)驗(yàn)，小明測(cè)得：a=64mL，b=132mL，由此獲得結(jié)論：“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與加水溫度有關(guān)系．但是老師看到小明的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后卻指出：兩套裝置中，“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的總量應(yīng)該近似相等，與溫度關(guān)系不大，其本質(zhì)原因是．
（4）通過反思，為了證明老師的觀點(diǎn)，小明繼續(xù)利用（3）中已反應(yīng)完的兩套裝置，又做了一步實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實(shí)相近，他的實(shí)驗(yàn)操作是．

同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法，請(qǐng)你參與總結(jié)與分析：

[儀器認(rèn)識(shí)]裝置A中儀器的名稱：a，b；裝置C的名稱：
[反應(yīng)原理]用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為；用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為．
[制取裝置]用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是，若收集較純凈的氧氣最好選用裝置，收滿的現(xiàn)象是．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，可選用的裝置組合是或，檢驗(yàn)二氧化碳是否收滿的方法是（簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論）．比較B、C裝置，C裝置在制取氣體時(shí)，明顯的優(yōu)點(diǎn)是．
[數(shù)據(jù)分析]實(shí)驗(yàn)小組用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)過程中混合物的質(zhì)量變化如圖2所示．完全反應(yīng)后最終收集到0.3mol氧氣．
①請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算原混合物中含氯酸鉀的質(zhì)量．
②圖中P點(diǎn)處試管內(nèi)的固體物質(zhì)有．

如圖一所示裝置可以驗(yàn)證某混合氣體（無色無味）是否含有CO₂、CO、H₂．后續(xù)裝置中的備選裝置如圖二：
請(qǐng)回答下列問題（假設(shè)每一個(gè)裝置中的反應(yīng)均充分完全）：
（1）最先被證明的氣體是
（2）B裝置應(yīng)選擇后續(xù)裝置中的（填試劑名稱）備選裝置，其作用是
（3）為了能證明剩余兩種氣體是否存在，在備選裝置中選擇兩套裝置，請(qǐng)?zhí)顚懡涌诘淖帜疙樞騛．

1．以下物質(zhì)：①金剛石 ②石油 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤石墨（1）可用于人工降雨的是（填序號(hào)，下同）；
（2）可用來切割玻璃的是；
（3）具有毒性的氣體是；
（4）具有還原性的固體單質(zhì)是．
2．我能寫出下列化學(xué)符號(hào)：①2個(gè)氯離子，②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，③8個(gè)二氧化氮分子④氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)．

如圖是家用豆?jié){機(jī)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）豆?jié){機(jī)上的聚苯乙烯指示燈罩的主要成分是[CH₂-CH（C₆H₅）]n，從物質(zhì)組成進(jìn)行分類，這一類含碳化合物屬于；
（2）豆?jié){機(jī)使用不銹鋼外殼，其采用的防銹蝕的方法是．

如圖甲是氧元素在周期表中的相關(guān)信息，圖乙是該元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）氧元素屬于元素（填“金屬”“非金屬”）．
（2）圖中x=，該元素與磷形成化合物的化學(xué)式是．
（3）某容器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可用以下圖示表示．請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題．

①該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為反應(yīng)．
②該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的和生成質(zhì)量比為．

某化學(xué)興趣小組對(duì)“暖寶寶”的成分進(jìn)行探究，并利用發(fā)熱原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
【查閱資料】
“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì)，遇空氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：4Fe+3O₂+6X═4Fe（OH）₃，X的化學(xué)式是，該過程放熱．
【實(shí)驗(yàn)1】
驗(yàn)證“暖寶寶”中含有鐵粉．甲同學(xué)打開一袋“暖寶寶”，將期中粉末倒入燒杯中，用磁鐵與之充分接觸，發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸引，證明“暖寶寶”中確實(shí)含有鐵粉．
【現(xiàn)象與討論】
乙同學(xué)無意中將吸出的鐵粉撒在了酒精燈火焰上，意外地發(fā)現(xiàn)鐵粉燃燒，火星四射．該小組同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象展開討論：
①鐵絲在空氣中不能燃燒，鐵粉在空氣中能燃燒，這是因?yàn)?div id="tjzhrzz" class='quizPutTag' contenteditable='true'>