1.以下物質(zhì):①金剛石 ②石油 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤石墨(1)可用于人工降雨的是
 
(填序號,下同);
(2)可用來切割玻璃的是
 
;
(3)具有毒性的氣體是
 
;
(4)具有還原性的固體單質(zhì)是
 

2.我能寫出下列化學(xué)符號:①2個(gè)氯離子
 
,②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
,③8個(gè)二氧化氮分子
 
④氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 
考點(diǎn):二氧化碳的用途,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,碳的化學(xué)性質(zhì),化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:1、根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析回答;
2、本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:1、(1)由于干冰易升華吸熱,可用于人工降雨;
(2)由于金剛石的硬度大,可用來切割玻璃;
(3)一氧化碳是具有毒性的氣體;
(4)金剛石、石墨具有還原性的固體單質(zhì).
(2)①氯離子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷,其離子符號為Cl-,在符號前加上2表示兩個(gè)離子,所以2個(gè)氯離子表示為2Cl-;
②水是由水分子構(gòu)成的,其化學(xué)性質(zhì)由水分子保持,水分子可用水的化學(xué)式H2O表示.
③化學(xué)式可表示某分子,二氧化氮的化學(xué)式為NO2,在前面加上數(shù)字可表示數(shù)個(gè)二氧化氮分子,所以8個(gè)二氧化氮分子可表示為8NO2
④氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià),寫出氧化鎂的化學(xué)式,在鎂元素符號的正上方標(biāo)出“+2”,符號為:
 
 
 
 
+2
Mg
O

故答案為:1(1)③;(2)①;(3)④;(4)①⑤;2 ①2Cl-;②H2O;③8NO2;④
 
 
 
 
+2
Mg
O
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了比較甲、乙兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱和相對原子質(zhì)量大小,小吳設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)裝置(如圖).他取兩種金屬(表面積相同)各m克,分別加入足量的稀硫酸(相同質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù))進(jìn)行反應(yīng).在相同條件下測定不同時(shí)間內(nèi)收集 到的氣體體積,實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
反應(yīng)時(shí)間(秒)20406080100120140
收集到的氣體體積(毫升)甲金屬256095130160170170
乙金屬3075120150150150150
(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:金屬活動(dòng)性較強(qiáng)的是
 

(2)為使得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,小吳開始收集氣體的時(shí)間點(diǎn)應(yīng)該是
 

A.導(dǎo)管口一有氣泡冒出時(shí)    B.冒出氣泡連續(xù)且均勻時(shí)
C.檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體純凈時(shí)
(3)根據(jù)已有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),要比較甲、乙兩種金屬的相對原子質(zhì)量大小,還需知道
 

A.參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量    B.生成物中金屬元素的化合價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

納米級超細(xì)碳酸鈣是一種新型超細(xì)固體材料,是橡膠、塑料制品、造紙、涂料、油墨等工業(yè)重要填料.工業(yè)上用石灰石來制備納米級超細(xì)碳酸鈣的流程如圖,請回答下列問題:

(1)煅燒爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.操作1、2與實(shí)驗(yàn)室
 
操作類似.
(2)沉淀池中反應(yīng)的基本類型屬于
 
.石灰乳一般是在氧化鈣中加水生成的,存在著還沒有溶解的氫氧化鈣,則石灰乳是
 
(填:溶液、懸濁液、乳濁液).
(3)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作能夠達(dá)到目的是( 。
ABCD
 
測定空氣中氧氣
含量
比較MnO2和Fe2O3
的催化效果
收集氧氣并測量
氧氣的體積
探究可燃物燃燒的
條件
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列除雜原理或方法中正確的是(括號內(nèi)的為雜質(zhì))
 

A.CO2(CO)點(diǎn)燃             B.CO2(CO)通過灼熱的三氧化二鐵
C.Fe(Fe2O3)加入碳粉高溫       D.Ag(Zn)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)測得的純度偏低,不可能的原因是( 。
A、食鹽沒有全部溶解即過濾
B、蒸發(fā)過程中晶體飛濺
C、蒸發(fā)后所得精鹽很潮濕
D、蒸發(fā)皿上沾有精鹽沒有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為測定石灰石中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該石灰石6g,向其中加入一定質(zhì)量的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生2.2g氣體.
(1)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)所加稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是( 。
A、物質(zhì)只能由分子構(gòu)成
B、分子可分為原子,原子不可再分
C、相同原子可能構(gòu)成不同分子
D、化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某無色氣體可能含有H2、CO、CH4中的一種或幾種,依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步反應(yīng)或吸收均完全):①無色氣體在足量的氧氣中充分燃燒;②將生成的氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶吸收氣體中的水蒸氣,裝置質(zhì)量增加10.8g;③再將剩余氣體通過盛有足量Ca(OH)2溶液的洗氣瓶,裝置質(zhì)量增加13.2g.下列推斷正確的是( 。
A、該氣體可能有H2和CH4組成
B、該氣體可能由CO和CH4組成
C、該氣體可能只含有CH4
D、該氣體的組成有五種可能

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