科目: 來源:2013-2014江蘇省蘇州市吳江區(qū)九年級5月模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量t2℃的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2℃。下列說法不正確的是
A.原飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b=c
B.恢復(fù)至t2℃時,析出溶質(zhì)的質(zhì)量a>b=c
C.恢復(fù)至t2℃時,三種溶液一定都是飽和溶液
D.若繼續(xù)降溫至t1℃,三種溶液一定都是飽和溶液
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科目: 來源:2013-2014江蘇省蘇州市吳江區(qū)九年級5月模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
小亮同學(xué)在實驗室中制取CO2氣體后,對廢液進(jìn)行后續(xù)探究,他向一定質(zhì)量的含CaCl2和HCl的廢液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液。實驗過程中加入Na2CO3溶液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖l所示;加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的pH變化關(guān)系如圖2所示。下列說法正確的是
A.圖1中b→c段表示生成氣體的過程
B.圖1中b點(diǎn)的值為106
C.圖l中c點(diǎn)時,溶液中的溶質(zhì)有兩種
D.圖1中o→a段反應(yīng)過程中溶液的pH變化情況可用圖2中d→h段表示
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科目: 來源:2013-2014江蘇省蘇州市吳江區(qū)九年級5月模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯,在兩只燒杯里分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,將天平調(diào)節(jié)至平衡。然后向左盤的燒杯中加入8.4g鐵,反應(yīng)物之間恰好完全反應(yīng)。欲使天平恢復(fù)平衡,則可向右盤的燒杯中加入
A.8.4g碳酸鈉 B.8.4g氧化鈣 C.8.4g鎂 D.8.4g碳酸鎂
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科目: 來源:2013-2014江蘇省蘇州市吳江區(qū)九年級5月模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空。
(1)銅片伸入硝酸銀溶液中: ,該反應(yīng)屬 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(2)碳酸氫銨常溫下易分【解析】
;
(3)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣: ;完全反應(yīng)后,固體混合物中氧元素的質(zhì)量和原來相比 (填“增大”、“減小”或“不變)。
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科目: 來源:2013-2014江蘇省蘇州市吳江區(qū)九年級5月模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(7分)大氣和水是大自然對人類的恩賜,與人類的生存休戚相關(guān)。
(1)“節(jié)能減排”是我國的重要國策,過多的CO2排放會造成 ;醫(yī)療急救時需要氧氣,是因為氧氣能 。
(2)下列物質(zhì)溶于足量的水所形成的溶液中,溶質(zhì)與被溶解的物質(zhì)是同一種物質(zhì)的是 。
A.生石灰 B.二氧化碳 C.膽礬 D.硝酸鉀
(3)某學(xué)生過濾混有泥沙的水,濾液仍然渾濁,其原因可能是 。
A.濾紙破損 B.傾倒液體時液面高于濾紙的邊緣
C.濾紙和漏斗內(nèi)壁之間有氣泡 D.儀器不干凈
(4)二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個成功范例是:在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目: 來源:2013-2014江蘇省蘇州市吳江區(qū)九年級5月模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)人類的生活和生產(chǎn)都離不開各種材料。
(1)地殼中含量最多的金屬元素是 (填化學(xué)式):炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是 。
(2)下列物質(zhì)所選用的材料中,屬于有機(jī)合成材料的是 。
A.聚乙烯塑料袋 B.不銹鋼刀 C.陶瓷 D.鋁合金門窗
(3)①成語“百煉成鋼”是指灼熱的生鐵經(jīng)反復(fù)捶打轉(zhuǎn)變?yōu)殇摰倪^程,其中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②高爐是工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備。寫出高爐內(nèi)鐵礦石(主要成分為Fe3O4)生成鐵的化學(xué)方程式 。
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科目: 來源:2013-2014江蘇省蘇州市吳江區(qū)九年級5月模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下(反應(yīng)條件己略去):
已知:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O
請回答下列問題
(1)過程II中分離操作的名稱是 ,在操作過程中使用到的玻璃儀器有燒杯、
和 。
(2)溶液A中的溶質(zhì)有 (填化學(xué)式)。
(3)過程III中有氣體產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______ 。
(4)A~E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有 (填字母序號)。 .
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科目: 來源:2013-2014江蘇省蘇州市吳江區(qū)九年級5月模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)請根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①為 ;②為 。
(2)若用上述裝置制取二氧化碳,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,選用的裝置有 (填字母代號),其裝置接口的連接順序是(用接口字母順序從左至右連接) 。
(3)利用上述氣體發(fā)生裝置制取氧氣,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,F(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水溶液,需要30%的雙氧水溶液 g,需要加入水的體積為 mL。
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科目: 來源:2013-2014江蘇省蘇州市吳江區(qū)九年級5月模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
(5分)取10g鋅粉和銅粉的混合物于燒杯中,向燒杯中分四次加入等質(zhì)量的同種稀硫酸,實驗過程中得到如下數(shù)據(jù)。
請回答下列問題:
(1)混合物中銅粉的質(zhì)量是 。
(2)計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留計算過程)。
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科目: 來源:2013-2014江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級4月教學(xué)調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2013年“世界水日”和 “中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”。下列說法正確的是
A.保護(hù)水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥 B.利用沉降的方法,將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C.工業(yè)廢渣的任意排放,不會污染水體 D.城市澆花,使用噴灌、滴灌技術(shù)
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