（09陜西�。┱�理和歸納是有效的學(xué)習(xí)方法。下面是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五種金屬相關(guān)知識的歸納復(fù)習(xí)，請你參與并回答問題：
⑴從物理性質(zhì)上看，每種金屬都有自己的特性。你認(rèn)為與其它金屬的不同之處是                                       。
⑵從化學(xué)性質(zhì)上看，與鹽酸反應(yīng)最劇烈的是        ，這五種金屬中，有一種金屬的鹽溶液能與其他四種金屬發(fā)生反應(yīng)，該金屬是       。
⑶性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)是重要的化學(xué)學(xué)科思想。用鎂粉制作的煙花在夜空中發(fā)出耀眼的白光，這是利用了鎂的     性。

（09湖北襄攀）金屬材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開的材料之一，人類每年要從自然界獲取大量的金屬材料資源。根據(jù)對金屬和金屬金屬材料的認(rèn)識，回答：
（1）煉鐵的化學(xué)方程式___________________________________________。
（2）鋁制品在空氣中有較強(qiáng)的抗腐蝕性，原因是____________________________________。
（3）保護(hù)金屬資源的途徑有：①_____________；②回收利用廢舊金屬；③合理有效地開采礦物；以及尋找金屬代用品等。
（4）在AgNO₃和Al(NO₃)₃的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體中一定含有_____________________。

（09樂山市）（5分）右圖所示是高爐煉鐵時高爐內(nèi)的化學(xué)變化過程：
認(rèn)真閱讀有關(guān)信息，回答下列問題：
（1）將鐵從鐵礦石中還原出來的物質(zhì)是（填化學(xué)式）        ；
（2）取少量高爐中煉出的生鐵放入燒杯中，加入足量稀鹽酸，可觀察到的現(xiàn)象是                                   ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            ，當(dāng)反應(yīng)停止后，還可觀察到燒杯底部有黑色不溶物，該物質(zhì)是
（填化學(xué)式）         ，請設(shè)計一個簡單實驗證明你的判斷，簡要寫出主要操作和現(xiàn)象                            
                                                                              
                                                                            .

（09河南�。�(3分)物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)，研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬。
(1)2009年“拍賣風(fēng)波”中的兔首和鼠首是青銅器。久置的銅制品表面會銹蝕生成銅綠[Cu₂(OH)₂CO₃]，銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和           共同作用的結(jié)果。
(2)為探究鋁、鐵、銅的活動性順序，某同學(xué)設(shè)計了一組實驗：①鋁片浸入稀硫酸中 ②銅片浸入稀硫酸中  ③鋁片浸入硫酸亞鐵溶液中。 這組實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序，請補(bǔ)充一個實驗來達(dá)到目的(寫出實驗步驟、現(xiàn)象和化學(xué)方程式)。

（09南平市）(8分)請根據(jù)常見金屬性質(zhì)回答問題：
(1)將以下常見金屬的活動順序補(bǔ)充完整。

金屬活動性由強(qiáng)逐漸減弱
(2)黃金首飾不易銹蝕的主要原因是                                。
(3)從Mg、Zn、Cu、Fe中選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)與稀硫酸反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
                                     (寫一個即可)。
(4)用CuSO₄配制農(nóng)藥波爾多液時不能在以下       (填序號)中進(jìn)行。
A．塑料桶        B．鐵桶          C．木桶

（09莆田市）鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬。

(1)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁在空氣中其表面易形成致密的_________薄膜。
(2)圖甲中發(fā)生反應(yīng)后能生成______色固體，做該實驗時，在集氣瓶中預(yù)先加入少量水可以防止_____________________________。
(3)少偉同學(xué)從生活中發(fā)現(xiàn)，在潮濕的空氣中鐵比銅更容易銹蝕，由此他認(rèn)為鐵的金屬活動性比銅_________（選填：“強(qiáng)”或“弱”)。他還想通過一個實驗(如圖乙)來進(jìn)一步證明，并圖乙中A為金屬鐵，你認(rèn)為B是__________溶液。發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________
__________________。

（09達(dá)州市）．(5分)下表是生活中某種常見金屬X的部分性質(zhì)：

顏色狀態(tài)	硬度	密度	熔點	導(dǎo)電性	導(dǎo)熱性	延展性
銀白色固體	軟	7.9g/cm3	1525℃	良好	良好	良好

 
將金屬X投入鹽酸中，有大量氣泡生成。根據(jù)上述信息，回答下列問題：
⑴試推斷金屬X可能的一種用途                 。
⑵將金屬X放入硫酸銅溶液中，觀察到的現(xiàn)象是                            。
⑶請自選試劑，設(shè)計實驗比較金屬X與Mg的活動性強(qiáng)弱。完成下表：

你的一種猜想	操作	現(xiàn)象	結(jié)論
			假設(shè)成立，金屬X的活動性比鎂弱

 

（09廣東茂名市）（9分）小青探究銅與稀硫酸在加熱的條件下能否發(fā)生反應(yīng)的實驗時，發(fā)現(xiàn)加熱沸騰一段時間后，溶液開始變色，同時產(chǎn)生較多的氣泡。生成的是什么氣體呢？
[提出猜想]①可能是H₂；②可能是O₂；③可能是SO₂
任何的猜想都要有依據(jù)，則小青提出猜想的依據(jù)是：          ____       。
[查閱資料]①銅與熱的濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生SO₂；②SO₂與Ca(OH)₂反應(yīng)生成難溶的CaSO₃。
[實驗驗證]請你根據(jù)以下實驗條件，設(shè)計實驗驗證小青的猜想，并將相關(guān)內(nèi)容填在下表。
僅限選擇的用品和試劑：試管；帶火星的木條、澄清石灰水。
 
[交流與討論]經(jīng)驗證，猜想③正確，為此，小青作了如下解釋：加熱使溶液中的水不斷蒸發(fā)，硫酸濃度逐漸增大，當(dāng)達(dá)到一定濃度時，硫酸跟銅反應(yīng)產(chǎn)生SO₂氣體。你覺得小青的解釋_______（填“合理”或“不合理”）。

（09漳州）如圖中兩塊金屬片互相刻畫后，在純銅片上留下明顯劃痕，該實驗探究的目的是            ；寫出一個有銅參加的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式              
                       。

（09朝陽）將一根锃亮的鐵絲放入藍(lán)色的硫酸銅溶液中，過一會，發(fā)現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì)。
（1）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                 。
（2）由此判斷金屬的活動性：Fe         Cu（選填“＞”、“=”或“＜”）
（3）在化學(xué)反應(yīng)中，元素化合價升高的反應(yīng)物是還原劑，元素化合價降低的反應(yīng)物
是氧化劑。請你指出上述反應(yīng)中，氧化劑是                  。