（09漳州）如圖中兩塊金屬片互相刻畫后，在純銅片上留下明顯劃痕，該實(shí)驗(yàn)探究的目的是            ；寫出一個(gè)有銅參加的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式              
                       。
比較黃銅和純銅的硬度     Cu+2AgNO3="=" Cu (NO3)+ 2Ag。
種金屬相互刻畫可以比較金屬的硬度大小，如果一種金屬的劃痕比較明顯，說明這種金屬的硬度比另一種金屬的硬度�。鶕�(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以正確地書寫化學(xué)方程式．
黃銅和銅相互刻畫是為了比較黃銅和銅的硬度大�。侍睿罕容^黃銅和純銅的硬度；
銅能和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（7分）金屬是一類重要的材料，研究其性質(zhì)十分必要。
（1）地殼中含量最多的金屬元素是      。
（2）人們對(duì)鋁的利用比銅和鐵晚。金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與      （填序號(hào)）有關(guān)。     
A．金屬的活動(dòng)性       B．金屬的導(dǎo)電性      C．金屬的導(dǎo)熱性
（3）下面是某小組同學(xué)對(duì)金屬鎂和鐵性質(zhì)的對(duì)比研究。
①在室溫條件下進(jìn)行如圖-7所示實(shí)驗(yàn)。試管內(nèi)的鎂和鐵表面均被打磨，且形狀、大小均相同，向兩支試管中同時(shí)加入相同的稀鹽酸。通過觀察到__ ___現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是金屬活動(dòng)性     >    （填元素符號(hào)）；還可以觀察到反應(yīng)在相同時(shí)間內(nèi)，兩支長(zhǎng)頸漏斗的液面高度不同，可得出的結(jié)論是________。

②取等質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬。將鎂放入稀硫酸中，鐵放入稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線如圖-8。下列說法正確的是       （填序號(hào)）。

A．消耗鐵的質(zhì)量一定小于鎂的質(zhì)量       
B．充分反應(yīng)后，鎂、鐵一定都有剩余
C．充分反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量一定都有所增加       
D．充分反應(yīng)后，稀硫酸和稀鹽酸一定都沒有剩余

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2010山東臨沂9）將X、Y、Z三種金屬，如果把X、Y和Z分別投入到稀鹽酸中，只有Y溶解并產(chǎn)生氣泡，X、Z不反應(yīng)；如果把X和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會(huì)兒，在X表面有銀析出，而Z沒有變化。則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋?nbsp;  ）
A．Y＞X＞ZB．X＞Y＞ZC．Z＞Y＞XD．X＞Z＞Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年山東泰安，23題）有X、Y、Z三種金屬，將三種金屬分別浸入稀硫酸中，Y溶解并放出氫氣，X、Z不溶解；將X浸入Z的硫酸鹽溶液中，在X的表面有Z析出。則三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱排列順序正確的是
A．X>Y>ZB．Y>X>Z
C．Y>Z>XD．X>Z>Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011四川宜賓，3）下列說法不合理的是（   ）
A．“缺鐵性貧血”里所說的鐵不是單質(zhì)鐵
B．家用鋁鍋可以用來(lái)盛放酸性食物
C．防毒面具里的濾毒罐是利用活性炭來(lái)吸附毒氣
D．可用鹽酸除去鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（09河南�。�(3分)物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)，研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬。
(1)2009年“拍賣風(fēng)波”中的兔首和鼠首是青銅器。久置的銅制品表面會(huì)銹蝕生成銅綠[Cu2(OH)2CO3]，銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和           共同作用的結(jié)果。
(2)為探究鋁、鐵、銅的活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)：①鋁片浸入稀硫酸中 ②銅片浸入稀硫酸中  ③鋁片浸入硫酸亞鐵溶液中。 這組實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序，請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到目的(寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和化學(xué)方程式)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（09湖北恩施） 現(xiàn)有4g由Cu和另一種金屬形成的混合物，將其加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后得到0．2g氫氣，則另一種金屬是（   ）
選項(xiàng)
A
B
C
D
Ag
Zn
Fe
Mg
金屬活動(dòng)性順序
強(qiáng)    K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au    弱
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)金屬活動(dòng)性順序分析，下列描述或判斷正確的是
A．金屬鉀能與硫酸鋅溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)得到金屬鋅
B．金屬鐵與硫酸溶液反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量比原溶液的質(zhì)量增大
C．在常溫下，鋁比鎂更容易與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D．金屬銅與氯化銀反應(yīng)得到金屬銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

按圖中所標(biāo)要求組裝好的以下Ⅰ～Ⅲ裝置，擱置一段時(shí)間后，觀察所產(chǎn)生的現(xiàn)象，下列有關(guān)敘述正確的是（）

Ⅰ                        Ⅱ                          Ⅲ
A．Ⅰ、Ⅱ裝置中左邊液面下降，右邊液面上升
B．Ⅱ、Ⅲ裝置中左邊液面上升，右邊液面下降
C．Ⅰ、Ⅲ裝置中左邊液面上升，右邊液面下降
D．Ⅰ裝置中左邊液面上升，右邊液面下降，Ⅱ裝置中左邊液面下降，右邊液面上升

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同步練習(xí)冊(cè)答案