科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
設(shè)計(jì)一個化學(xué)實(shí)驗(yàn),證明二氧化碳的溫室效應(yīng).
實(shí)驗(yàn)儀器:相同塑料瓶兩個,玻璃管,橡皮塞
實(shí)驗(yàn)藥品:紅墨水、二氧化碳?xì)怏w
實(shí)驗(yàn)要求:寫出簡明的實(shí)驗(yàn)步驟或畫出簡明示意圖.
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
有兩個同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做了兩個小實(shí)驗(yàn)其所得結(jié)論如下:A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象:將帶火星的木條伸入一集氣瓶中,木條不復(fù)燃;結(jié)論:說明集氣瓶中沒有氧氣.B同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象:將燃燒的木條伸入一集氣瓶中,木條沒有熄滅;結(jié)論:說明集氣瓶中盛有純凈的氧氣.這兩位同學(xué)推理正確嗎?說明理由.
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
豆科植物的根瘤菌只需空氣就可加工出含氮的物質(zhì),這就證明了空氣中含有氮?dú),那么,聰明?xì)心的同學(xué)們,你能否根據(jù)我們生活中的現(xiàn)象或者是你設(shè)計(jì)出的實(shí)驗(yàn)來證明:①空氣是真實(shí)存在的;②空氣中含有某些成分(如氧氣、二氧化碳、水蒸氣等).
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
下表是某城市空氣質(zhì)量每周公報(bào)的部分內(nèi)容.
注:空氣Ⅱ級標(biāo)準(zhǔn)(API)
總懸浮顆粒50 :10 :5
請你向市政府提出降低空氣中、、懸浮顆粒含量,凈化空氣的意見:______________________________.
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
化學(xué)變化中通常伴隨著能量轉(zhuǎn)化,這是因?yàn)椴煌奈镔|(zhì)包含的化學(xué)能的大小不同,在化學(xué)變化中物質(zhì)具有的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮堋⒐饽芑螂娔艿龋?/P>
(1)舉出一個從環(huán)境中吸收熱能的物理變化的例子:________.
(2)鎂條燃燒時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_______能和_______能.
(3)已知?dú)錃庠谘鯕庵腥紵伤淖兓懦鰺崮埽鶕?jù)能量守恒原理,反應(yīng)前氫氣和氧氣的混合物所包含的化學(xué)能比反應(yīng)后水包含的化學(xué)能________________________________(填“高”或“低”),理由是:_____________________________________________________________.
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
①_____________________________;②_____________________________;
③_____________________________;④_____________________________。
上述反應(yīng)中,屬于復(fù)分解反應(yīng)的是___________(填序號)。
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:059
(1)如果X是單質(zhì)固體,則X是(寫化學(xué)式)_________________;
(2)如果X是氧化物,則X是(寫化學(xué)式)_________________.
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、A+AgNO3B↓+Ba(NO3)2
、A+H2SO4C↓+HCl
試判斷A、B、C各是什么物質(zhì)(寫化學(xué)式)A________ B________ C________
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