(1)可溶性的鋇鹽,由于在溶液中能產(chǎn)生自由移動的Ba2+,故有毒.在醫(yī)療上,用X射線檢查腸胃病時,讓病人服用
 
的懸濁液(俗稱鋇餐),而不能服用碳酸鋇.其主要原因是人體胃液中含有一定量的
 
與碳酸鋇反應(yīng)后,產(chǎn)生一定量能使人中毒的
 

(2)若因BaCl2中毒,下列方案中可作為最佳解毒措施的是
 

(A)多飲糖水  (B)飲用Na2SO4溶液   (C)飲用食鹽水   (D)飲用牛奶.
考點:常見中毒途徑及預防方法
專題:化學與生活
分析:(1)根據(jù)鋇餐的主要成分是硫酸鋇,硫酸鋇難溶于水也難溶于酸,胃酸的主要成分是鹽酸,碳酸鋇能和鹽酸反應(yīng)生成可溶性的氯化鋇進行解答;
(2)根據(jù)重金屬可以使蛋白質(zhì)變性的原理進行解答.
解答:解:(1)醫(yī)療上用x射線檢查腸胃病時,用的鋇餐是硫酸鋇,但不能是碳酸鋇,因為胃酸中的鹽酸可以可碳酸鋇反應(yīng),BaCO3+2HCl═BaCl2+CO2↑+H2O.
生成的氯化鋇是可溶性重金屬鹽,可以使人中毒.
故答案為:硫酸鋇;HCl;BaCl2
(2)重金屬中毒后,可立即喝牛奶或豆?jié){,因為牛奶和豆?jié){可以和重金屬反應(yīng)生成沉淀,減弱重金屬對人體的毒害.
服用硫酸鈉盡管可以將可溶性鋇鹽轉(zhuǎn)換為難溶性鹽,但硫酸鈉對人體也有副作用,所以最佳是飲用牛奶或豆?jié){.
故選D.
點評:理解重金屬鹽中毒的原理,掌握復分解反應(yīng)的條件,以及人體營養(yǎng)元素與營養(yǎng)物質(zhì)的基本知識,是解決問題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

初中化學常見物質(zhì)A-G有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件及物質(zhì)已略去),已知A為單質(zhì);C為氣體,②為實驗室制取氣體C的方法;E是用量最大的金屬,其含量在地殼中居第四位;F是最輕的氣體.圖中②反應(yīng)物之一是大理石
(1)反應(yīng)③的反應(yīng)類型是
 

(2)寫出物質(zhì)的名稱:C為
 
;D為
 

(3)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式:
反應(yīng)①
 

反應(yīng)=③
 

(4)F的一種用途是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了節(jié)約林木資源,近幾年興起了石頭紙.石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得,為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取貝殼25g,加入200g的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),稱得反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為216.2g(假設(shè)貝殼中其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水).請你計算:
(1)貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù);
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:

利用沉淀法可測定某粗鹽樣品的純度(假定粗鹽中的雜質(zhì)全部是MgCl2).每次取1000g樣品配制成溶液,向其中加入10%的氫氧化鈉溶液,測得生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如下表所示:
測定次數(shù)第一次第二次第三次第四次
樣品質(zhì)量(g)1000100010001000
氫氧化鈉溶液質(zhì)量(g)320640820900
沉淀質(zhì)量(g)23.246.45858
(1)求粗鹽的純度(寫出解題過程).
(2)當樣品與所加氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)時溶液中氯化鈉的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

阿依、阿嘎對鎂帶在空氣中燃燒,產(chǎn)生耀眼的白光的實驗產(chǎn)生了強烈的探究愿望,他們先將三段相同長度的鎂帶用砂紙打磨干凈,以除去銹漬,一般用坩鍋鉗夾住在酒精燈上點燃,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,并有黑煙伴隨產(chǎn)生.
【資料】
(1)他們將點燃的另一段鎂帶插入一瓶充滿二氧化碳的集氣瓶時,奇跡出現(xiàn)了,鎂帶居然在“不能燃燒,也不能支持燃燒”的二氧化碳中繼續(xù)燃燒起來并生成一種白色固體和黑色粉末,請你寫出該反應(yīng)的化學方程式
 
.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
反應(yīng).
(2)阿依、阿嘎激動之后,冷靜思考并查閱資料得知點燃的鎂帶還能在氮氣為燃燒,請寫出鎂帶在氮氣中燃燒的化學方程式:
 
.通過上述探究,給你的啟發(fā)是
 
.且做空氣中氧氣含量測定實驗時,不能用鎂帶代替紅磷;生產(chǎn)和貯存鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬的車間、倉庫失火時,不能用二氧化碳滅火.

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科目:初中化學 來源: 題型:

絕大多數(shù)金屬都能與Cl2直接化合生成金屬氯化物,如2Na+Cl2═2NaCl、Cu+Cl2
 點燃 
.
 
CuCl2等.已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)有如下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(個別反應(yīng)條件已略去).已知A是地殼中含量僅次于鋁的金屬元素的單質(zhì),C為紫紅色金屬單質(zhì),A、C都能與Cl2直接化合生成相應(yīng)的金屬氯化物B、E.回答下列問題:
(1)A為
 
、B為
 

(2)D與Cl2化合生成E的化學方程式為
 

(3)A與E也可以化合生成D,請寫出化學反應(yīng)方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入酚酞溶液,溶液呈紅色,此時溶液的pH
 
7(填“>”、“<”或“=”),向燒杯中逐滴加入稀鹽酸,并不斷攪拌至溶液顏色由紅色剛好變?yōu)?div id="yhbkvk7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色時,說明氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學方程式
 

(2)若繼續(xù)滴入稀鹽酸,燒杯中溶液的pH將
 
(填“升高”、“降低”或“不變”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用相應(yīng)的化學符號填空.
(1)兩個氮分子
 
;
(2)-2價的硫元素
 

(3)鋁離子
 
,
(4)硫酸銨
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

今年三四月間,我國臺灣在食物中發(fā)現(xiàn)“毒淀粉”,其有害成分是順丁烯二酸(化學式為C4H4O4).食用后會破壞人體黏膜組織,損壞腎臟.下列有關(guān)順丁烯二酸的說法正確的是( 。
A、順丁烯二酸的相對分子質(zhì)量為116g
B、順丁烯二酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1:1:1
C、順丁烯二酸由4個碳原子、4個氫原子、4個氧原子構(gòu)成
D、116g順丁烯二酸中碳元素的質(zhì)量與64g甲烷中碳元素的質(zhì)量相等

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