步驟 | 實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
① | 取少量溶液,滴加無色酚酞溶液 | 溶液變紅色 | 白色粉末肯定不是NaCl |
② | 取少量溶液,滴加稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | / |
③ | 取少量溶液,滴加澄清石灰水 | 產(chǎn)生白色沉淀 | / |
分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答,氯化鈉的水溶液呈中性,純堿或是小蘇打的水溶液呈堿性,酚酞試液在堿性溶液中變紅,在中性溶液中不變色,碳酸鈉和碳酸氫鈉都能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,碳酸氫鈉受熱易分解,據(jù)此解答即可.
解答 解:實驗探究、①取少量溶液,滴加無色酚酞溶液,溶液變紅,說明溶液呈堿性,一定不是氯化鈉,故填:NaCl;
②碳酸鈉和碳酸氫鈉都能與鹽酸反應(yīng)生成氣體,故填:有氣泡產(chǎn)生;
討論交流、碳酸鈉和碳酸氫鈉都能與鹽酸反應(yīng)生成使澄清的石灰水變渾濁的氣體,故不能確定是碳酸鈉還是碳酸氫鈉,故填:碳酸鈉和碳酸氫鈉都能與鹽酸反應(yīng)生成使澄清的石灰水變渾濁的氣體,Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,CaCO3;
繼續(xù)探究、碳酸氫鈉受熱易分解生成二氧化碳?xì)怏w,故該粉末是碳酸氫鈉,故填:碳酸氫鈉;
實驗反思、廚房中的溫度較高,小蘇打碳酸氫鈉受熱分解也能生成碳酸鈉,故填:廚房溫度高,小蘇打受熱易分解.
點評 本題考查的是常見的變質(zhì)物質(zhì)成分的實驗探究,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合物質(zhì)間反應(yīng)的實驗現(xiàn)象進(jìn)行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 共含4種元素 | B. | 氮元素化合價是+1價 | ||
C. | 氮、氫、氧原子個數(shù)比是2:4:3 | D. | 氮肥硝酸銨能與堿性物質(zhì)濫用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生森林火災(zāi)要開辟隔離帶,目的是清除可燃物 | |
B. | 白磷保存在冷水中目的是為了隔絕氧氣 | |
C. | 將煤塊制成蜂窩煤是為了使其燃燒更充分 | |
D. | 用水滅火目的是為了降低可燃物的著火點 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 純羊毛制品點燃后有燒焦羽毛氣味產(chǎn)生 | |
B. | 黃銅片與銅片互相刻畫,銅片上出現(xiàn)痕跡 | |
C. | 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰 | |
D. | 聚乙烯塑料顆粒加熱時變成液體,冷卻后又變成固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
濾液中的溶質(zhì) | NaOH | NaOH Ca(OH)2 | NaOH Na2CO3 | Na2CO3 |
濾渣 | Ca(OH)2 | CaCO3 Ca(OH)2 | CaCO3 Ca(OH)2 | CaCO3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石蠟熔化、氧氣用于煉鋼 | B. | 紙張燃燒、氮氣用于食品包裝 | ||
C. | 鐵生銹、銅用于制電線 | D. | 干冰升華、小蘇打用于焙制糕點 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在量筒中稀釋濃硫酸 | |
B. | 把熟石灰和硫酸銨混合研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生 | |
C. | 二氧化碳能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán) | |
D. | 蒸發(fā)食鹽水時,將水分蒸干后停止加熱 |
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