在①分子、②原子、③質(zhì)子、④中子、⑤電子、⑥離子這些微粒中：（填序號）
（1）能構(gòu)成物質(zhì)的微粒有
 
；
（2）顯示電中性的微粒有
 
；
（3）質(zhì)量最小的微粒是
 
； 
（4）一定帶正電荷的微粒有
 
；
（5）一定帶負(fù)電荷的微粒有
 
；
（6）可能帶正電也可能帶負(fù)電的是
 
；
（8）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 
；
（8）化學(xué)變化中的最小粒子是
 
．
考點(diǎn)：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,原子的定義與構(gòu)成
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：可以根據(jù)微觀粒子的構(gòu)成、微觀粒子的電性等方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：（1）分子、原子、離子能直接構(gòu)成物質(zhì)．故填：①②⑥；
（2）顯示電中性的微粒有分子、原子、中子．故填：①②④；
（3）質(zhì)量最小的微粒是電子．故填：⑤；
（4）一定帶正電荷的微粒有質(zhì)子．故填：③；
（5）一定帶負(fù)電的微粒有電子．故填：⑤；
（6）可能帶正電也可能帶負(fù)電的是離子．故填：⑥．
（8）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子、原子、離子；故填：①②⑥．
（8）化學(xué)變化中的最小粒子是原子；故填：②．
點(diǎn)評：解此題要了解各種微粒的電性和物質(zhì)的微觀構(gòu)成等內(nèi)容，難度較小．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將A、B、C各10克混合后熱，A完全參加了反應(yīng)，生成了4克D，同時(shí)增加了8克C，反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

維生素是人體必須的營養(yǎng)物質(zhì)．它們多數(shù)在人體內(nèi)不能合成，需從食物中攝取．維生素C是我們熟悉的一種維生素，它的分子結(jié)構(gòu)如圖所示．
（1）維生素C的化學(xué)式是
 
；
（2）推算維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，下列說法中錯誤的是（　�。�
A、該元素是一種非金屬元素
B、該元素原子的核外有2個電子層
C、該粒子是陽離子
D、該元素是一種稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)說法你認(rèn)為正確的是（　�。�
A、原子是不可分割的實(shí)心球體
B、在原子里質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)
C、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)分子不會發(fā)生變化
D、原子得失電子形成離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某物質(zhì)由同種分子構(gòu)成，其分子由不同種類的原子構(gòu)成，則下列說法中不正確的是（　�。�
A、此物質(zhì)有可能是單質(zhì)
B、此物質(zhì)一定是化合物
C、此物質(zhì)不可能是離子化合物
D、此物質(zhì)有可能是共價(jià)化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中常見的下列物質(zhì)是純凈物的是（　　）
A、
礦泉水
B、
葡萄酒
C、
蒸餾水
D、
豆?jié){

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明用50℃的水泡了一杯蔗糖水，充分?jǐn)嚢韬螅l(fā)現(xiàn)杯子底部還有部分蔗糖未溶．已知蔗糖的溶解能力隨溫度的升高而增大，下列能使杯內(nèi)的蔗糖繼續(xù)溶解的方法是（　�。�
A、把蔗糖水放入冰箱
B、給蔗糖水加熱
C、繼續(xù)攪拌
D、把蔗糖水放在通風(fēng)處

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)儀器，請按要求填空：

（1）寫出儀器的名稱：A
 
、C
 
、H
 
．
（2）吸取和滴加少量液體時(shí)要用到
 
．（填字母或儀器名稱）
（3）量取一定量液體除了圖中某儀器，還需要
 
．（填儀器名稱）
（4）能用酒精燈直接加熱的儀器
 
．（填字母序號）

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