【題目】(2017天津)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實驗,回答下列問題。

(1)從宏觀上觀察:如圖所示,試管ab中產(chǎn)生氣體的體積比約為___b中產(chǎn)生的氣體是____(填化學(xué)式)。

(2)從微觀上下列說法正確的是________(填字母)

A 水是由氫氣和氧氣組成的

B 水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C 每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的

(3)從符號上表示:電解水的化學(xué)方程式為_______。

【答案】21 O2 C 2H2O2H2O2

【解析】

(1)根據(jù)電解水實驗的結(jié)論:正氧負(fù)氫,氫二氧一,由此可知試管ab中產(chǎn)生氣體的體積比約為21,b中產(chǎn)生的氣體是O2;

(2)水是由氫元素和氧元素組成的;水是由大量的水分子構(gòu)成的;每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的,故C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017唐山玉田縣二模)亮亮用如圖所示裝置制取氣體:

1)他可能用到的藥品是____

A 氯酸鉀和二氧化錳

B 過氧化氫溶液和二氧化錳

C 鋅粒和稀硫酸

2a儀器的名稱是___,用如圖裝置制取氣體時檢驗裝置氣密性的操作為____。

3)用此裝置制取CO2時如何檢驗集氣瓶已集滿______,寫出用此裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017承德雙橋區(qū)模擬)化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系。

1)某同學(xué)制作的簡易凈水器如圖所示:小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是________

2)小明不小心將油污弄到衣服上,媽媽立即用水和洗滌劑洗凈衣服。小明給媽媽出了個好主意:先用汽油洗去油污,再用水沖洗。這兩種洗滌方法在原理上有什么不同?________。

3)下列生活中常見的物質(zhì):塑料、棉花、甲烷、硝酸鉀、燒堿、硝酸銨。其中屬于復(fù)合肥的是______(填寫化學(xué)式,下同),溶于水吸熱的是________,最簡單有機(jī)物是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對如圖所示內(nèi)容的分析不正確的是(  )

A.甲:鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,說明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑

B.乙:燒杯中溶液呈無色,說明此時燒杯內(nèi)溶液中所含的陽離子只有Na

C.丙:木桿從OA位置勻速轉(zhuǎn)到OB位置的過程中,力F先變大,后變小

D.。河么笮∠嗤牧Γ韵嗤乃俣扔眉埰谑嶙涌趧澾^,聲音的音調(diào)發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小組用20 mL一次性注射器吸取10 mL某碳酸飲料并用膠頭滴管封閉注射器針孔,分別進(jìn)行了如圖實驗。

(1)寫出此飲料中形成碳酸的化學(xué)方程式__________________________。

(2)中用力向外拉動注射器,管中出現(xiàn)許多小氣泡;圖用力向里推動注射器小氣泡消失。出現(xiàn)上述現(xiàn)象是因為管內(nèi)______________的改變,引起氣體在水中的溶解度改變所致。

(3)該實驗的目的是為了探究氣體在水中溶解度的一個影響因素,給水加熱時,一會兒水面會冒出一些氣泡,說明氣體在水中溶解度還受______________影響。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017常德節(jié)選)觀察與實驗是化學(xué)重要的學(xué)習(xí)方式,以下是初中化學(xué)教材必做的學(xué)生實驗,請回答下列問題:

燃燒的條件

(實驗?zāi)康模?/span>1_____。(2)了解滅火原理并體驗實驗探究過程。

(實驗用品)燒杯、鑷子、坩堝鉗、酒精燈、三角架、薄銅片、酒精、棉花、乒乓球、濾紙、蠟燭。

你還需要的實驗用品:_____。

(實驗內(nèi)容)利用上述實驗用品完成以下實驗:

1)證明燃燒需要可燃物的實驗操作是__________。

2)先取乒乓球片和濾紙片分別在酒精燈上加熱并觀察,再剪同樣大小的乒乓球片和濾紙片分別放在薄銅片兩側(cè)(如圖所示),加熱銅片中部能觀察到的乒乓球片和濾紙片的變化現(xiàn)象是_____________,證明燃燒需達(dá)到可燃物著火點。

3)利用蠟燭和燒杯設(shè)計簡單實驗證明燃燒需要氧氣(或空氣),你的實驗設(shè)計是_____

(實驗拓展)將燃著的蠟燭放入冰水中(如圖所示),觀察到蠟燭火焰逐漸變小,請推測其原因是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中“”和“”分別表示兩種元素的原子,能用該圖表示的化學(xué)反應(yīng)是( 。

A.2CO+O2 2CO2

B.C+CO22CO

C.H2+Cl22HCl

D.2H2+O22H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中的幾種物質(zhì)是常見的鹽,請回答下列問題。

(1)在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液,現(xiàn)象是_______________。

(2)碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2,是因為碳酸鈣、碳酸鈉中均含有___________(寫離子符號)。

(3)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;硫酸銅溶液與氯化鈉溶液不能反應(yīng),其理由是__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類生活生產(chǎn)離不開金屬,不僅因為其物理性能優(yōu)良,還與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)。

(1)某小組用如圖所示裝置對鐵生銹的條件進(jìn)行探究。一段時間后發(fā)現(xiàn)①中鐵釘表面灰暗,②中鐵釘依然光亮,對比①、②現(xiàn)象說明:決定鐵生銹的一個重要因素是____________。工業(yè)上常用稀鹽酸來除鐵銹,寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式________________________ 。

(2)在高爐煉鐵中,焦炭除了能夠提供CO給反應(yīng)作還原劑外,還有一個重要作用是 ____________________。

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