【題目】某同學家中有一袋化肥,可能混入了其他化肥,且化肥包裝袋上的字跡模糊.該同學進行了如下探究,請你參與探究并填空:

[提出問題]該化肥中含有什么物質?

[收集信息]經(jīng)詢問得知,該化肥為銨態(tài)氮肥.

[提出猜想]該化肥所含的陰離子可能是Cl、;中的一種或幾種.

[實驗、記錄與分析]

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

實驗分析

(1)取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨

________

含有銨根離子

(2)另取少量該化肥樣品于試管中,加入適量的水完全溶解,滴加足量的硝酸鋇溶液,再滴加少量稀硝酸,過濾

產生白色沉淀,沉淀不溶解

沒有________填化學式存在

(3)(2)中所得濾液少量于試管中,滴加________

________

Cl存在

[實驗結論]若該化肥中只含有一種陽離子,則其中一定含有的物質是(寫化學式)________________________________________________________________________.

[實驗反思]若步驟(2)中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液是否可行?________(填“是”或“否”),請簡要說明原因:________________________________________.

【答案】[實驗、記錄與分析](1)產生刺激性氣味的氣體 (2) (3)硝酸銀溶液 產生白色沉淀

[實驗結論]NH4Cl、(NH42SO4

[實驗反思]否 滴加氯化鋇溶液會引入Cl,從而影響步驟(3)中Cl的檢驗

【解析】[實驗、記錄與分析](1)銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨會產生有刺激性氣味的氨氣,實驗現(xiàn)象為產生刺激性氣味的氣體.(2)由于BaSO4沉淀不溶于稀硝酸,而BaCO3沉淀溶于稀硝酸,根據(jù)“產生白色沉淀,沉淀不溶解”可確定沒有;存在.(3)檢驗Cl應該用硝酸銀溶液,現(xiàn)象是產生白色沉淀.[實驗結論]根據(jù)上述分析可知,該化肥所含的陰離子是Cl,陽離子是據(jù);此即可確定化肥中物質的化學式.[實驗反思]若步驟(2)中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液,則濾液中會引入Cl這樣就會對原化肥中Cl的檢驗產生干擾

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海洋是巨大的資源寶庫,從海洋中可提取許多重要物質.請你參與下列問題的討論:

(1)關于曬鹽原理的說法正確的是(

A利用陽光和風力,使氯化鈉蒸發(fā)出來

B利用陽光和風力,使水分蒸發(fā),析出鹽

C降低溫度使氯化鈉析出

D日光照曬后,氯化鈉的溶解度變小

(2)曬鹽后得到的母液(又稱鹵水)中含有氯化鎂(MgCl2)、硫酸鎂(MgSO4)和氯化鉀(KCl)等物質,參照圖各物質的溶解度曲線,從鹵水中提取氯化鉀晶體采用下列方法:

將鹵水加熱到60以上,蒸發(fā)水分就會逐漸析出________(填名稱)晶體.理由是________________________.

中的晶體過濾后,得到濾液,把濾液降溫到30以下,又析出氯化鉀晶體和氯化鎂晶體,然后用少量的________(填“熱水”或“冷水”)洗滌兩晶體的混合物,就可以得到較純的氯化鉀晶體.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學小組的同學探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應.實驗方案如下:

實驗裝置

實驗步驟及操作

實驗現(xiàn)象

將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中

氣球鼓起

②……

無明顯現(xiàn)象

將注射器2中的溶液推入瓶中

溶液中有氣泡產生,氣球變癟

向外拉注射器3

澄清石灰水變渾濁

(1)步驟中氣球鼓起的原因可能是____________________________________________

________________________________________________________________________

(2)步驟中的操作是________________________,其目的是________________________

(3)步驟中發(fā)生反應的化學方程式為________________________________________

________________________________________________________________________

(4)本實驗的結論是________________________________________________________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個實驗小組分別進行“Na2CO3和NaCl混合物中含量測定 ”的實驗

(1)甲組的方法是:用質量分數(shù)為10%的鹽酸滴入到10g的混合物中,根據(jù)消耗鹽酸溶液的體積來測定碳酸鈉的含量。在實驗過程中除鹽酸、樣品與水以外,判斷反應是否完全必須用到的試劑是 ,現(xiàn)有某實驗小組測得消耗鹽酸(密度約為1g/ml)的體積是3.65ml,則該混合物中Na2CO3的質量分數(shù) ;

(2)乙組的方法是:將樣品與稀鹽酸反應,測定反應后生成CO2的體積,經(jīng)換算并計算出樣品中Na2CO3的質量。用上圖裝置測定產生的CO2的體積。使反應前后油層上方氣體壓強與外界大氣壓相同的操作方法是 ;

(3)請你再設計一個與甲、乙操作不同的試驗方法,測定混合物中Na2CO3的含量。設計方法是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如何將粗鹽中的難溶性雜質(主要是泥沙)和可溶性雜質(主要是氯化鎂、氯化鈣)除去,從而得到較為純凈的食鹽晶體?

【實驗方案】某同學為了提純粗鹽,設計了以上實驗方案并進行實驗

【交流與表達】

(1)實驗操作X的名稱是 ,該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和

(2)實驗步驟③的主要目的是 (用化學方程式回答);判斷氫氧化鈉溶液已過量的方法是 ;

(3)實驗④中生成的沉淀D是 (填化學式);

【反思與評價】

(4)有同學認為原實驗方案不完善,做出這種評價的依據(jù)是

【實驗方案再設計】

(5)為了完善原實驗方案,你設計的實驗是 (僅寫出補充部分的實驗操作和現(xiàn)象)

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【題目】60時的硝酸鈉飽和溶液冷卻到20,下列說法正確的是

A.溶液的溶質質量分數(shù)不變 B.溶液變成不飽和溶液

C.溶液質量增加 D.溶液中溶質的溶解度減少

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【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法中正確的是

A.30℃時,50 g水可以溶解25 g甲物質

B.升溫能使甲物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

C.20℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相同

D.30℃時,乙物質的溶解度比甲物質的溶解度大

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【題目】下圖是某鹽場生產的一種餐用鹽包裝標簽上的部分文字.請仔細閱讀、分析圖中信息,然后回答有關問題:

(1)圖中的鈣、碘在這里是指________(填“元素”“分子”或“原子”).

(2)食用這種鹽比食用精鹽對人體健康有益,原因是________________________________.

(3)有人說:“餐用鹽中碳酸鈣、碘酸鉀等添加劑越多越好”,你認為這種說法對嗎?談談你的看法________________________________________________________________________.

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【題目】未成年人和老年人是需要補鈣的主要人群,目前市面上有許多鈣片出售,如圖是某高鈣片的部分說明,某課外興趣小組欲檢驗說明的真?zhèn),進行了如下實驗:

1片片劑研碎;

將其加入足量稀鹽酸中;

完全反應后收集到0.55g二氧化碳.

試分析:

(1)未成年人缺鈣會得________(填序號).

(A)壞血癥

(B)貧血

(C)佝僂病

D甲狀腺腫大

(2)通過計算判斷此鈣片中鈣含量與標注是否屬實.(假定鈣片中其他成分不與鹽酸反應,1g1000mg)

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