某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)定KNO3的溶解度,實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)記錄如下:

(1)A溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液;KNO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可以采用的方法是
 
;C溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(2)由該實(shí)驗(yàn)過(guò)程得到的結(jié)論是
 
考點(diǎn):飽和溶液和不飽和溶液,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專(zhuān)題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)20℃時(shí)100g水中,加入50g硝酸鉀,剩余18.4g硝酸鉀固體;多數(shù)物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,常用的方法有:增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降低溫度;C溶液中溶解了(50g+50g-14.5g)硝酸鉀,據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×
100%,進(jìn)行分析解答.
(2)由實(shí)驗(yàn)可知,硝酸鉀在20℃、50℃時(shí)的溶解度,及溶解度受溫度的影響的變化趨勢(shì),據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)20℃時(shí)100g水中,加入50g硝酸鉀,剩余18.4g硝酸鉀固體,A溶液是飽和溶液;KNO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可以采用加入硝酸鉀、蒸發(fā)溶劑、降低溫度等方法;C溶液中溶解了(50g+50g-14.5g)硝酸鉀,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
50g+50g-14.5g
50g+50g-14.5g+100g
×100%≈46.1%.
(2)由實(shí)驗(yàn)可知,硝酸鉀在20℃的溶解度為50g-18.4g=31.6g,在50℃的溶解度為50g+50g-14.5g=85.5g;硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大(合理即可).
故答案為:(1)飽和;加入硝酸鉀等;46.1%;(2)20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為31.6g(合理即可).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握飽和溶液的特征、溶解度的概念、不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×
100%等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)都是由微小的粒子構(gòu)成的,生活中的某些現(xiàn)象如
 
等就是證明.構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有
 
、
 
等,例如:水是由
 
構(gòu)成,汞是由
 
構(gòu)成;化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除雜(括號(hào)中為雜質(zhì)):
NaOH溶液(Ca(OH)2
 
 Na2SO4溶液(Na2CO3
 

K2SO4溶液(CuSO4
 
KNO3溶液(CuSO4
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為驗(yàn)證Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性順序,下列實(shí)驗(yàn)方案中合理的是
 

A.將Cu、Ag分別放入ZnCl2溶液中
B.將Zn、Cu、Ag分別放入AgNO3溶液中
C.將Zn放入CuCl2溶液中,將Cu放入AgNO3溶液中
D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為20%的稀硫酸,需要加水的質(zhì)量為(  )
A、245gB、195g
C、100gD、無(wú)法計(jì)算

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

組成溶液的溶質(zhì)( 。
A、只能是氣體
B、只能是液體
C、只能是固體
D、氣體、液體或固體均有可能

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是與水有關(guān)的3個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)向?qū)嶒?yàn)A中的小試管收集的水中加入少量肥皂水,振蕩,產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 

(2)實(shí)驗(yàn)B中試管1內(nèi)氣體的化學(xué)式為
 
,該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)C中小卵石、石英沙的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí),加入二氧化錳的目的是( 。
A、使產(chǎn)生的氧氣量增多
B、提高氧氣的濃度
C、使其在常溫下迅速分解產(chǎn)生氧氣
D、使生成的氧氣干燥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是電解水的示意圖.
(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):A
 
;C
 

(2)寫(xiě)出A、B內(nèi)收集到的氣體的名稱(chēng):
A內(nèi)氣體
 
.B內(nèi)氣體
 
.其中A與B體積比為
 

(3)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

(4)用燃著的木條分別放在A、B管口,分別觀察到了不同的現(xiàn)象,在A管口的現(xiàn)象
 
,在B管口的現(xiàn)象.:
 

(5)該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸瞿男┙Y(jié)論:
 
;
 

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