【題目】江西南昌;韬钅箍脊虐l(fā)掘出大量金器、竹簡、玉器和青銅器等文物。請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列帶點(diǎn)文字部分:
(1)文物中含有的金屬元素:_____(寫出一種即可)。
(2)某些玉器中含有氧化鋁:_____。
(3)青銅器表面上附著少量銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠中氫氧根離子的化合價(jià)為-1價(jià):_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁表示4種物質(zhì),甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。其化學(xué)式和分子微觀示意圖如下表所示。下列敘述正確的是
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
化學(xué)式 | NH3 | Cl2 | N2 | ? | |
分子微觀示意圖 |
A.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變
B.丁的化學(xué)式為HClN
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D.若17g甲參加反應(yīng),則生成丁的質(zhì)量為14g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示。在加熱器鋼板上的三個(gè)小槽中分別放入等量的白磷、紅磷、被沙子覆蓋的紅磷,用電爐給鋼板加熱,觀察到:①中白磷最先燃燒且越燒越旺;②中紅磷一段時(shí)間后開始燃燒;③中紅磷沒有燃燒。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是我國能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)比例。
(1)化石燃料均含有___________元素, 是不可再生資源。我國能源消費(fèi)占比最小的化石燃料的是___________。
(2)使用脫硫煤能減少___________的排放, 減輕酸雨的危害,但仍會(huì)產(chǎn)生較多的二氧化碳,不能減緩日益加劇的___________。
(3)除水力、風(fēng)能、核能外,人們正在利用和開發(fā)的新能源還有___________。.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某品牌白色粉筆的主要成分是碳酸鈣和硫酸鈣(硫酸鈣不與稀鹽酸反應(yīng))。若將一支3.2g的粉筆研磨成粉末,加入到20g足量的稀鹽酸中,充分反應(yīng)后得到的固液混合物質(zhì)量為22. 54 g。計(jì)算:
(1)這支白色粉筆中碳酸鈣的質(zhì)量_____________。
(2)這支白色粉筆中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________ (寫出計(jì)算過程及結(jié)果)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)谔骄拷饘俚奈锢硇再|(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)時(shí),有如下操作:
(1)圖A中,標(biāo)號(hào)a的儀器名稱是_____;用儀器a夾著銅絲對(duì)銅絲一端加熱一段時(shí)間,用手觸摸未加熱端感覺到銅絲發(fā)燙。據(jù)此可得出的結(jié)論是______。
(2)圖B的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>______。
(3)圖C中,把鋁絲放入稀硫酸中剛開始沒看到氣泡產(chǎn)生,其原因是_______。
(4)圖D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,如果要比較鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,在圖C、D的基礎(chǔ)上,還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是________(寫出操作方法)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置。
(1)若制備的氣體是氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含有酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用_____,用圖示的乙裝置收集氫氣,A端應(yīng)與_____(填“B”或“C”)端相連。
(2)若制備的氣體是氧氣,且Y是黑色粉末,則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究小組對(duì)自動(dòng)充氣氣球(如圖所示)進(jìn)行下列探究。
[查閱資料]該氣球充氣原理是通過擠破液體包,使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,實(shí)現(xiàn)氣球自動(dòng)充氣。
(1)為檢驗(yàn)氣體是二氧化碳,其方法是__________________。
探究一:液體包內(nèi)溶液酸堿性的探究
(2)室溫時(shí),用pH試紙測(cè)得溶液的,則該溶液呈________性。
探究二:白色粉末成分的探究
[猜想與假設(shè)]小松同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈣;小娟同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉;小華同學(xué)認(rèn)為是碳酸氫鈉。
[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
(3)將少量白色粉末放入水中攪拌,固體全部溶解,說明______同學(xué)的猜想不正確。
(4)室溫時(shí),分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%鹽酸(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示),實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 錐形瓶物質(zhì) | 最終得到體積/mL | |
名稱 | 質(zhì)量/g | ||
① | 碳酸氫鈉 | 0.10 | V1 |
② | 碳酸鈉 | 0.10 | V2 |
③ | 白色粉末 | A | V3 |
[分析并得出結(jié)論]
當(dāng)表中A=______,V=______(填“V1”,或“V2”),得出結(jié)論該白色粉末是碳酸氫鈉。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)方程式表示下列事實(shí)
(1)純凈的氫氣在空氣中燃燒:_____。
(2)服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥:_____。
(3)向盛有少量碳酸鈉溶液的試管里滴入澄清石灰水:_____。
(4)鍛燒石灰石制取生石灰:_____。
(5)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制備氧氣:_____。
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