【題目】某研究小組對自動充氣氣球（如圖所示）進行下列探究。

[查閱資料]該氣球充氣原理是通過擠破液體包，使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳氣體，實現(xiàn)氣球自動充氣。

（1）為檢驗氣體是二氧化碳，其方法是__________________。

探究一：液體包內(nèi)溶液酸堿性的探究

（2）室溫時，用pH試紙測得溶液的，則該溶液呈________性。

探究二：白色粉末成分的探究

[猜想與假設(shè)]小松同學(xué)認為是碳酸鈣；小娟同學(xué)認為是碳酸鈉；小華同學(xué)認為是碳酸氫鈉。

[設(shè)計并進行實驗]

（3）將少量白色粉末放入水中攪拌，固體全部溶解，說明______同學(xué)的猜想不正確。

（4）室溫時，分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%鹽酸（實驗裝置如圖所示），實驗記錄如下表所示：

實驗編號

錐形瓶物質(zhì)

最終得到體積/mL

名稱

質(zhì)量/g

①

碳酸氫鈉

0.10

V1

②

碳酸鈉

0.10

V2

③

白色粉末

A

V3

[分析并得出結(jié)論]

當(dāng)表中A=______，V=______（填“V1”，或“V2”），得出結(jié)論該白色粉末是碳酸氫鈉。

【答案】將氣體通入澄清的石灰水中，觀察是否變渾濁 酸 小松 0.10 V1

【解析】

本題主要考察設(shè)計實驗探究物質(zhì)成分的相關(guān)知識

（1）檢驗二氧化碳氣體，使用澄清的石灰水

（2）pH小于7,顯酸性

（3）碳酸鈣不能溶解在水中，小松猜想錯誤

（4）依據(jù)表格信息A=0.10

（5）依據(jù)表格信息V=V1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中錯誤的是

A.t1℃時A、B的溶解度相等

B.t2℃時,A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為

C.A、B的溶解度都隨溫度升高而增大

D.將t2℃時B的飽和溶液降溫到t1℃時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變小了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】江西南昌�；韬钅箍脊虐l(fā)掘出大量金器、竹簡、玉器和青銅器等文物。請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列帶點文字部分：

（1）文物中含有的金屬元素：_____(寫出一種即可)。

（2）某些玉器中含有氧化鋁：_____。

（3）青銅器表面上附著少量銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠中氫氧根離子的化合價為-1價：_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語與含義相符的是

A.3Cu----------3個銅分子

B.氫氣中氫元素的化合價

C.FeSO4--------硫酸鐵

D.鋁離子----------Al3+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液，瓶口有少量白色固體且玻璃瓶塞打不開，這一情況激起了他們濃厚的興趣，于是展開了如下探究：

（提出問題）瓶口白色固體的成分是什么？

（查找資料）（1）玻璃中含有二氧化硅（SiO2），試劑瓶身經(jīng)拋光處理，不易反應(yīng)，而瓶口和玻璃塞上的磨砂將二氧化硅裸露出來；

（2）二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，SiO2+2NaOH＝Na2SiO3+H2O；

（3）硅酸鈉（Na2SiO3）是一種白色固體，有很強的粘合性，可溶于水，溶液呈堿性：硅酸鈉溶液能與強酸反應(yīng)，如：Na2SiO3+2HCl＝2NaCl+H2SiO3↓（白色）：硅酸鈉溶液能與氯化鈣溶液反應(yīng)：Na2SiO3+CaCl2＝2NaCl+CaSiO3↓（白色）。

（作出猜想）白色固體的成分是：

I．硅酸鈉

Ⅱ．硅酸鈉和碳酸鈉；

Ⅲ．硅酸鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉。

（實驗探究）取一定量白色固體溶于適量水中形成樣品溶液，分組進行如下實驗并相互評價：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論評價

第

一

組

①_______

有氣泡冒出，且產(chǎn)生白色沉淀

同學(xué)們認為猜想I②_____（成立或不成立）：寫出生成氣體的化學(xué)方程式③________

第二組

第一步

產(chǎn)生白色沉淀

第1組同學(xué)認為：此步驟還不能準(zhǔn)確判斷出原固體的成分

第二步

④_______

大家一致認為：猜想Ⅱ成立

（反思交流）

（1）第2組實驗第一步中加入過量氯化鈣的作用是⑤_____。

（2）有同學(xué)認為，第2組實驗中不能用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，理由是⑥_____。

（3）氫氧化鈉溶液必須密封保存，且試劑瓶只能用⑦_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚,課外小組同學(xué)決定對蟻酸進行探究。

（查閱資料）

（1）．蟻酸化學(xué)名稱叫甲酸，化學(xué)式為HCOOH

（2）．蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物

（3）．白色無水硫酸銅粉末遇水變藍

（提出問題）蟻酸的酸堿性及分解產(chǎn)物是什么？

（猜想與假設(shè)）

猜想①：蟻酸的分解產(chǎn)物是水和二氧化碳；

猜想②：蟻酸的分解產(chǎn)物是水和一氧化碳；

猜想③：蟻酸的分解產(chǎn)物是一氧化碳和二氧化碳。

經(jīng)討論，小組同學(xué)認為猜想③是錯誤的，理由是____。

（實驗探究）

（1）.探究蟻酸的酸堿性。

用pH試紙測得蟻酸溶液的pH值____7（填“＞、＜或=”），證明蟻酸溶液呈酸性。

（2）.探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。

為了確認蟻酸分解的所有產(chǎn)物，小組同學(xué)設(shè)計實驗，將蟻酸分解的產(chǎn)物通入下圖所示的實驗裝置，并觀察現(xiàn)象。

（現(xiàn)象與結(jié)論）

實驗中觀察到A中無水硫酸銅變藍，B中澄清石灰水未變渾濁，D中黑色粉末逐漸變紅， E中澄清的石灰水變渾濁。

（1）寫出E中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式____；

（2）通過對實驗現(xiàn)象的分析，上述猜想____正確。

（實驗反思）

（3）從環(huán)保的角度考慮，上述實驗裝置設(shè)計上存在的不足之處是____。

（拓展應(yīng)用）

（4）人們被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢，下列物質(zhì)中你會選擇的物質(zhì)是____。

A NaOH溶液 B 食醋 C 食鹽水 D 肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是

A.參加反應(yīng)的X和Y的粒子個數(shù)比為1：1

B.Z在空氣中的質(zhì)量分數(shù)約為78%

C.參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為3: 2

D.W是分子構(gòu)成的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10寧夏16）．下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀粒子示意圖。

（1）兩種反應(yīng)物的共同之處是：每個分子都 。 該反應(yīng)的基本類型屬于 ，寫一個符合這一反應(yīng)類型的化學(xué)方 程式 。

（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，生成物的方框內(nèi)還應(yīng)補充的粒子及數(shù)目是（ ）

A．一個 B．兩個 C．一個 D．兩個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)生具備化學(xué)實驗技能是進行科學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證。下列圖示實驗操作中正確的是

A. 稱量固體 B. 檢驗H2的純度

C. 傾倒液體 D. 測溶液的pH

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同步練習(xí)冊答案