【題目】研究和控制化學反應條件有重要意義。
(1)同學們想探究雙氧水的溶質質量分數(shù)對反應速率的影響。在其他條件相同的情況下進行了三次實驗,記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。
①實驗時,取用二氧化錳的儀器是 (填儀器名稱)。
②如下圖所示,發(fā)生裝置應選用 (填編號,下同),此題中氣體收集裝置應采用的是 。
③實驗3中,加入的二氧化錳質量為 g。
④相同條件下,實驗3產生氧氣的速率最快,說明 。
⑤第三次實驗結束后,測得容器中全部剩余物的總質量為50.8g,則該實驗生成氧氣的質量是 g。
(2)二氧化碳與水反應,在常溫下進行的化學方程式為 ,在葉綠素、光照的條件下發(fā)生光合作用生成葡萄糖 (C6H12O6)和氧氣的化學方程式為 ,反應物相同,但產物不同。說明 不同,產物不同。
【答案】(1)①藥匙②B,C或D
③5g④雙氧水的濃度越大,反應速率越快⑤4.2g
(2)CO2+H2O==H2CO3,6CO2+6H2OC6H12O6+6O2,反應條件
【解析】
試題分析:( 1 ) ①取粉末狀藥品應該用藥匙或紙槽;選擇發(fā)生裝置需考慮是因素是,反應物的狀態(tài)和反應條件。加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置為A,固體和液體常溫下反應制取氣體應選用的發(fā)生裝置為B;選擇收集裝置需考慮氣體的密度,是否與空氣的成分反應,氣體在水中的溶解性。氧氣的密度比空氣的大,可以用向上排空氣法收集,氧氣難溶于水可以用排水法收集。據(jù)化學反應中的控制變量的原則,實驗3中,加入的二氧化錳質量為5g;由表格中數(shù)據(jù)可知雙氧水的濃度越大,反應速率越快;據(jù)質量守恒定律可知,反應前后物質的總質量不變,所以該實驗生成氧氣的質量55g-50.8g= 4.2g;(2)二氧化碳與水反應,在常溫下進行反應,生成碳酸,化學方程式為CO2+H2O==H2CO3 ;在葉綠素、光照的條件下發(fā)生光合作用生成葡萄糖 (C6H12O6)和氧氣的化學方程式為 6CO2+6H2OC6H12O6+6O2 ;由此可知反應物相同,但由于反應條件不同,產物不同。
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【題目】據(jù)英國《自然》雜志報道,科學家最近研制成了以鍶原子做鐘擺的“光晶格鐘”,成了世界上最精確的鐘。已知一種鍶原子的相對原子質量為88,其質子數(shù)是38,則這種鍶原子的核外電子數(shù)為
A. 38 B. 50 C. 88 D. 126
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【題目】中和反應在工農業(yè)生產和日常生活中有廣泛的用途。下列應用一定與中和反應原理無關的是
A. 石灰漿抹的墻壁變得堅硬 B. 服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多
C. 施用熟石灰改良酸性土壤 D. 用NaOH溶液洗滌石油產品中殘余硫酸
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【題目】X、Y、Z三種金屬中,只有Z不能和稀鹽酸反應;將Y放入X的鹽溶液中,Y表面有X析出。則X、Y、Z三種金屬的活動性順序為
A. Z>Y>X B. X>Z>Y C. Y>Z>X D. Y>X>Z
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【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒,生成刺激性氣味的氣體
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
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【題目】2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”,下列說法不正確的是
A.在河水中加入明礬可使小顆粒凝聚
B.硬水和軟水可用肥皂水來區(qū)分
C.過濾能除去河水中的所有雜質
D.水電解所生成氫氣和氧氣的質量比為2:1
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問題。(所選裝置均填裝置序號)
(1)準備實驗:寫出標有序號儀器的名稱:① ;用玻璃片蓋住集滿氣體的集氣瓶時,應該用玻璃片的 (選填“光滑”或“磨砂”)面與集氣瓶口接觸。
(2)裝置B為氣體發(fā)生裝置,在試管內的適當位置放入 、 等實驗用品制取氧氣,有關反應的基本類型是 。
(3)實驗室可用鋅粒和稀硫酸接觸,若需控制反應速率可選用 裝置制取氫氣,若用G裝置采用排水法收集H2,應先將 ,然后氣體由 (選填:a\b)進入。
(4)如圖裝置是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置可制取二氧化碳氣體,軟塑料管中的液體藥品是 ,加藥品后,接下來的操作是: ,使反應開始,反之則反應停止。
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