【題目】學(xué)習(xí)了鐵在空氣中生銹條件后,小明和小紅對(duì)銅在空氣中生銹條件產(chǎn)生了濃厚的興趣,他們進(jìn)行了如下探究過(guò)程:
[查閱資料]銅銹是綠色的,俗稱銅綠,主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3], 銅綠加熱能分解生成常見(jiàn)的氧化物。
[猜測(cè)]小紅猜測(cè)銅生銹與空氣中的下列物質(zhì)有關(guān):①CO2 ②O2 ③N2 ④H2O
小明認(rèn)為銅生銹與氮?dú)庖欢o(wú)關(guān),依據(jù)是_________________。
[實(shí)驗(yàn)探究]小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),幾天后觀察到,A試管中銅片在水面附近有綠色物質(zhì),B、C、D試管中銅片均無(wú)明顯現(xiàn)象。請(qǐng)幫助分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程并回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出,銅生銹與空氣中的_____________________等物質(zhì)有關(guān);
(2)上述實(shí)驗(yàn)_________________(用序號(hào)表示)說(shuō)明銅生銹與氧氣一定有關(guān)。
[實(shí)驗(yàn)反思 ]通過(guò)學(xué)習(xí), 他們認(rèn)為鐵和銅在空氣中更易生銹的是鐵。
[探究拓展]設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究銅綠受熱分解的生成物是什么:
(3)若有CO2生成,檢驗(yàn)生成CO2的化學(xué)方程式為________________________________。
(4)若生成物中有氧化銅,可觀察到的現(xiàn)象是________________________________。
(5)請(qǐng)寫(xiě)出銅綠受熱分解的化學(xué)方程式________________________________。
【答案】堿式碳酸銅中無(wú)氮元素 CO2和O2和H2O AB 綠色固體變黑
【解析】
[猜測(cè)]
小明認(rèn)為銅生銹與氮?dú)庖欢o(wú)關(guān),依據(jù)是堿式碳酸銅中沒(méi)有氮元素;故答案為:堿式碳酸銅中無(wú)氮元素;
[實(shí)驗(yàn)探究]
(1)根據(jù)題圖實(shí)驗(yàn)得出,銅生銹與空氣中相關(guān)物質(zhì)有:CO2和O2和H2O;故答案為:CO2和O2和H2O;
(2)根據(jù)對(duì)比可知實(shí)驗(yàn)AB說(shuō)明銅生銹與氧氣一定有關(guān);
[探究拓展]
(3)二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁(生成難溶于水的碳酸鈣),就證明是二氧化碳;故答案為:;
(4)堿式碳酸銅是綠色的固體,氧化銅是黑色固體,若生成物中有氧化銅,可觀察到的現(xiàn)象是:綠色變黑色;故答案為:綠色變黑色;
(5)堿式碳酸銅在加熱的條件下生成氧化銅和水和二氧化碳,分解的化學(xué)方程式為:。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)<室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)>(GB/T18883-2002)規(guī)定室內(nèi)空氣中甲醛(HCHO)含量不得超過(guò)1.00×10-4mg/L。甲醛的含量可根據(jù)下列反應(yīng)測(cè)定:
現(xiàn)將某裝修后居室內(nèi)空氣樣本1 L通入高錳酸鉀和硫酸的混合溶液。樣本中的甲醛完全反應(yīng)消耗KMnO4的質(zhì)量為6.32×10-4 mg。
(1)1L該空氣中甲醛的質(zhì)量。______
(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,該居室內(nèi)空氣中甲醛的含量是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。A、B為黑色粉末,C、D為無(wú)色氣體,B與D在一定條件下能生成C,B和C都能與A反應(yīng)生成D和一種紅色固體E,其中D能與澄清石灰水反應(yīng)生成一種白色沉淀F。
(1)根據(jù)上述現(xiàn)象,寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____________,C____________。
(2)寫(xiě)出D與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為六種原子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中六種元素之間的最本質(zhì)區(qū)別是_____不同;
(2)鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個(gè)電子形成鎂離子,鎂離子的離子符號(hào)為_____;
(3)從原子結(jié)構(gòu)上分析,圖中有兩組元素具有相似的化學(xué)性質(zhì),第一組元素是_____(填元素符號(hào)),第二組元素是_____(填元素符號(hào));
(4)在上述碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,X=_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)分析下列實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象,可以得出相應(yīng)的結(jié)論,其中不合理的是
A.實(shí)驗(yàn)一中黃銅片能在銅片上刻畫(huà)出痕跡,說(shuō)明黃銅的硬度比銅片大
B.實(shí)驗(yàn)二既可以說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)著,又可以說(shuō)明氨水能使酚酞溶液變紅
C.實(shí)驗(yàn)三既可以說(shuō)明CO2易溶于水,又可以說(shuō)明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸
D.圖四中煤爐里煤炭上方燃燒產(chǎn)生的藍(lán)色火焰說(shuō)明一氧化碳具有可燃性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是重要的自然資源,人類的生產(chǎn)生活離不開(kāi)水。
(1)自然界中的水含有較多雜質(zhì),凈化過(guò)程中加入活性炭,是利用活性炭的_____性。
(2)長(zhǎng)期飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康,軟化硬水的方法有_____(寫(xiě)一種)。
(3)以水為原料,可獲得多種產(chǎn)品。
①工業(yè)上,把水蒸氣通過(guò)高溫炭層制取水煤氣(CO和H2的混合物),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
②利用CO和H2制取二甲醚的微觀過(guò)程示意圖如下:
參加反應(yīng)的CO和H2的分子個(gè)數(shù)比是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】深海魚(yú)油中的DHA(化學(xué)式為C22H32O2)是一種特殊的不飽和脂肪酸,這種不飽和脂肪酸是大腦細(xì)胞形成、發(fā)育及運(yùn)作不可缺少的物質(zhì)基礎(chǔ)。下列關(guān)于DHA說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.一個(gè)DHA分子由56個(gè)原子構(gòu)成
B.DHA中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為33:4:4
C.DHA的相對(duì)分子質(zhì)量為328
D.DHA中氫元素和氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。甲物質(zhì)在50℃時(shí)的溶解度為_____;要使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤簯?yīng)_____(填“升高”或“降低”)溫度;常壓下,CO2在水中的溶解度隨溫度的變化趨勢(shì)類似于_____(填“甲”或“乙”)曲線;若將50℃時(shí)的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液,溫度降低到25℃,此時(shí)兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為甲_____乙(填“大于”“小于”或“等于”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖裝置測(cè)量鋅的相對(duì)原子質(zhì)量。取0.114g鋅片與足量稀硫酸充分反應(yīng),生成42.70mL氫氣。已知:①該條件下氫氣的密度為0.089g·L-1;②。
(1)生成的氫氣質(zhì)量為__________g(保留兩位有效數(shù)字)。
(2)根據(jù)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算鋅的相對(duì)原子質(zhì)量_______(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
(3)若實(shí)驗(yàn)操作無(wú)誤,分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差的原因_______。
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