【題目】如下圖是常見籃球架的示意圖。

﹙1﹚圖中所標(biāo)物質(zhì)玻璃鋼、滌綸、鋼分貝屬于_______ 材料、________ 材料、_______ 材料(填“金屬”“合成”或“復(fù)合”)。

﹙2﹚鋼和生鐵屬于同一類材料,但性能存在差異,原因是______;鋼能制成籃球架的形狀,說明其具有的性質(zhì)是____。

﹙3﹚使用久了的籃球架,表面的油漆脫落,鋼被腐蝕,原因是鋼與空氣中的_____接觸而生銹。

【答案】 復(fù)合 合成 金屬 含碳量不同 延展性 氧氣和水蒸氣

【解析】(1)玻璃鋼是由塑料與玻璃纖維組成的復(fù)合材料;滌綸屬于合成材料;鋼是一種鐵的合金,屬于金屬材料;(2)生鐵是含碳量為2%4.3%的鐵合金,鋼是含碳量為0.03%2%的鐵合金,生鐵和鋼中含碳量不同,故生鐵和鋼存在差異;鋼能制成籃球架的形狀,說明其具有延展性;(3)使用久了的籃球架,表面的油漆脫落,鐵與氧氣、水蒸氣接觸,慢慢發(fā)生了銹蝕

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,有元素化合價升降的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。下列反應(yīng)中,屬于氧化還原反應(yīng)的是

A①③ B②⑤ C①④ D④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕(如圖所示溶液),他們對此產(chǎn)生了興趣。

[提出問題]這瓶溶液究竟是什么?

經(jīng)過詢問實驗老師平時的藥品保管得知,這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種。為了確定該藥品,他們首先進行了理論分析:

(1)小明根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認為一定不可能是______。

(2)小英提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能,你認為她的依據(jù)是_______

為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種,他們設(shè)計了如下實驗。

[設(shè)計實驗]

實驗操作

實驗現(xiàn)象

取少量樣品于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液,靜置一段時間,傾去上層清液,向沉淀中繼續(xù)滴加稀鹽酸

先出現(xiàn)白色沉淀,后產(chǎn)生大量氣泡

[實驗結(jié)論]

(3) 該瓶無色溶液是_______。生成白色沉淀過程的化學(xué)方程式是________。

[實驗反思]

(4)小強認為上述設(shè)計實驗還可簡化,仍能達到目的。小強的實驗操作是______。經(jīng)查閱資料得知上述五種鹽里碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶液呈堿性,其余三種鹽的溶液呈中性,請你再設(shè)計一種實驗方法,確定該溶液究竟是哪種鹽。簡述實驗操作和現(xiàn)象____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是A、BC三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列分析不正確的是( )

A. 50℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是ABC

B. 50℃時,把50gA放入50g水中能形成75gA的飽和溶液

C. C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/span>

D. 分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃將至20℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是BC=A

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】尿素[CO(NH2)2]是一種常用化肥。下圖為利用天然氣制尿素的主要流程。

(1)設(shè)備Ⅰ內(nèi)發(fā)生的變化是________(填“物理變化”或者“化學(xué)變化”)

(2)設(shè)備Ⅱ中發(fā)生的反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_________。

(3)設(shè)備Ⅲ中產(chǎn)生并分離出CO2和H2兩種物質(zhì),依據(jù)流程圖判斷進入設(shè)備Ⅳ的是H2,理由是________。

(4)設(shè)備Ⅴ中發(fā)生反應(yīng):2NH3+CO2 CO(NH2)2+H2O,若生產(chǎn)60 t尿素,需要NH3的質(zhì)量為____t。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)晚會上,某同學(xué)表演了一個化學(xué)小魔術(shù)空瓶生煙,兩瓶分別盛有氯化氫氣體和氨氣,當(dāng)兩種氣體相結(jié)合,會看到瓶中充滿濃濃的白煙。下圖為該反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法中,正確的是 ( )

A. 該反應(yīng)的生成物是一種氮肥

B. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:2

C. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

D. 化學(xué)反應(yīng)前后,分子和原子的種類都沒有改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是

X

Y

Z

A

Fe

FeCl2

Fe2O3

B

Ca(OH)2

NaOH

NaCl

C

AgNO3

Ba(NO3)2

BaSO4

D

H2O

O2

CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有指定化合價的幾種元素; 、、、,請選擇元素,寫出符合要求的化合物的化學(xué)式:

(1)一種難溶于水的堿________; (2)一種酸________;

(3)一種復(fù)合肥料________; (4)原子個數(shù)比為1:1的氧化物________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的反應(yīng)”,做了如下圖所示的兩個實驗:

(1) 實驗一:向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液,觀察到的現(xiàn)象為____________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,繼續(xù)滴加稀鹽酸,通過稀鹽酸與____________反應(yīng)的現(xiàn)象,證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

(2) NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,繼續(xù)加入稀鹽酸,觀察到溶液由____________色變?yōu)闊o色,由此現(xiàn)象也證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

實驗結(jié)束后,小組同學(xué)對實驗二中試管內(nèi)的無色溶液成分展開了討論。

【提出問題】試管中無色溶液的溶質(zhì)除酚酞外還有什么?

【猜想假設(shè)】猜想一:NaClHCl 猜想二:____________

【實驗設(shè)計】若要證明猜想一成立,下列試劑中不能達到實驗?zāi)康氖?/span>____________

A.紫色石蕊溶液 BCu CAgNO3 DNa2CO3

【討論交流】小瑩同學(xué)認為滴入NaOH溶液,也能證明猜想一成立,你認為小瑩同學(xué)的方案是否可行并說明理由____________。

【反思評價】判斷中和反應(yīng)是否發(fā)生,____________(填“一定”或“不一定”)借助指示劑。

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