【題目】生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，該過程中溶解的碳酸氫鈣Ca(HCO3)2分解生成一氧化碳、水和一種鹽，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液，反應(yīng)現(xiàn)象為______ 。若生成氣體的質(zhì)量是沉淀質(zhì)量的4.4倍，則原混合液體中氯化氫和氯化鈣的質(zhì)量比為______。

【答案】 先產(chǎn)生氣泡，后生成沉淀 730:111

【解析】

碳酸氫鈣在加熱的條件下生成碳酸鈣、水和二氧化碳，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉。

碳酸氫鈣在加熱的條件下生成碳酸鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液，碳酸鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，然后再與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，故反應(yīng)現(xiàn)象為先產(chǎn)生氣泡，后生成沉淀。

設(shè)生成沉淀的質(zhì)量為a，氣體的質(zhì)量為4.4a，參加反應(yīng)的氯化鈣質(zhì)量為y，氯化氫的質(zhì)量為x

故原混合液體中氯化氫和氯化鈣的質(zhì)量是。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分，在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途�；瘜W(xué)課上，同學(xué)們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì)，將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，充分反應(yīng)后，有氣體逸出，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______ ，同學(xué)們對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進行了探究：認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分，因此進行了猜想并做了如下實驗：

（實驗用品）pH試紙、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。

（猜想與假設(shè)）反應(yīng)后溶液總?cè)苜|(zhì)的可能組成成分。

猜想一：硫酸鈉

猜想二：硫酸鈉、碳酸氫鈉

猜想三：硫酸鈉、硫酸

（實驗探究）同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進行如下實驗，請根據(jù)結(jié)論完成如表實驗現(xiàn)象中的空格。

實驗方案

A

B

C

實驗操作

實驗現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

產(chǎn)生白色沉淀

試紙變色，對照標準比色卡，

pH ______ 7

實驗結(jié)論

猜想二不正確

猜想三正確

猜想三正確

（得出結(jié)論）猜想三正確。

（評價反思）

（1）老師對同學(xué)們能用多種方案進行探究，并且得出正確的實驗結(jié)論給予了肯定，同時指出探究中存在一處明顯錯誤是：______。

（2）小明同學(xué)對實驗方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑，認為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確，請說明理由：______。

（拓展應(yīng)用）

（3）小明同學(xué)用______代替BaCl2溶液，同樣得出猜想三是正確的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近來有科學(xué)家提出采用“碳捕捉”技術(shù)將CO和CO2 混合氣體中的CO2 捕捉并回收CO，其基本過程如下圖所示（部分條件及物質(zhì)未標出）。則回答：

（1）反應(yīng)②分離出的CO2可制成干冰，干冰常用于________；

（2）反應(yīng)①在“反應(yīng)分離室”內(nèi)進行，將NaOH溶液與CaCO3分離的操作是______；

（3）“捕捉室”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________；

（4）下列有關(guān)該捕捉過程的敘述正確的有（__________）

A 捕捉到的CO2 可制備其他化工產(chǎn)品，減少了溫室氣體的排放

B “反應(yīng)分離室”中的反應(yīng)要吸收大量的熱

C 整個過程中，只有一種物質(zhì)可循環(huán)使用

D 能耗大是該捕捉技術(shù)的一大缺點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點。某化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖如圖所示，下列敘述正確的是

A. 反應(yīng)前后各元素化合價不變

B. 該化學(xué)變化中發(fā)生改變的微粒是原子

C. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

D. 參加反應(yīng)的CO2和H2分子個數(shù)比為1:3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列說法正確的是（　　）

A.該反應(yīng)中共有三種氧化物

B.該反應(yīng)過程中分子、原子均可以再分

C.丙物質(zhì)屬于有機物，可用作溶劑和消毒劑

D.該反應(yīng)中參加反應(yīng)的甲乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過觀察下列實驗現(xiàn)象，不能達到實驗?zāi)康氖牵?/span> ）

A．圖1：收集氧氣時，氧氣的驗滿

B．圖2：比較鎂與鐵的金屬活動性

C．圖3：驗證白磷的著火點低于紅磷

D．圖4：驗證生石灰與水反應(yīng)放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B．反應(yīng)物甲的質(zhì)量等于生成物丁的質(zhì)量

C．甲和丙均為有機物

D．甲的化學(xué)式為C2H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】維生素C（CxH8O6）主要存在于蔬菜、水果中，他能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力：

（1）維生素C（CxH8O6）屬于_________（填“有機物”或“無機物”）；

（2）維生素C（CxH8O6）的相對分子質(zhì)量是176，x=_______；

（3）維生素C（CxH8O6）中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為__________。(精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. 15℃時，甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

B. 35℃時，30g甲加入50g水中，得到80g甲溶液

C. 從乙溶液中獲得乙晶體，常用蒸發(fā)結(jié)晶的方法

D. 降低溫度，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小

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