【題目】中科院研制出一種將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油的方法，其流程如下圖所示。(下圖中a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子模型，c、d是最終制得的汽油中所含兩種物質(zhì)的分子模型)

(1)物質(zhì)d中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_____。

(2)請從原料或產(chǎn)品的角度，分析該成果能夠解決的現(xiàn)實問題是______(答出一點即可)。

【答案】 48：5 減緩溫室效應(yīng)(或緩解能源危機(jī)等)

【解析】(1)根據(jù)分子模型可知，物質(zhì)d是CH3C6H4CH3,其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為：（12×8）：（1×10）=48：5。 (2)根據(jù)反應(yīng)物與生成物的分子模型知道，二氧化碳與氫氣在一定條件下反應(yīng)，生成了兩種有機(jī)化合物，所以該成果能夠解決的現(xiàn)實問題是減緩溫室效應(yīng)、緩解能源危機(jī)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銣元素在元素周期表中的信息與銣原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法不正確的是

（　�。�

A. m=37，n=1

B. 銣原子的相對原子質(zhì)量是85.468

C. 氧化銣的化學(xué)式為RbO

D. 銣原子的質(zhì)量主要由構(gòu)成其原子核的質(zhì)子和中子的質(zhì)量決定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】框圖中A是人體胃液中含有的成分，B用于改良酸性土壤，M是一種氮肥。G是鐵銹的主要成分(Fe2O3·xH2O)，E、F、I為無色氣體。根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：B :_____________，C:______________ 。

(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:__________________ 。該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為：_________________。

(3)日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生，通常采取的措施是______(寫一條)。

(4)要使反應(yīng)⑤能夠發(fā)生，需要反應(yīng)物B和M，其中M的化學(xué)式為________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)的實驗操作的是( )

A. 向盛有一定質(zhì)量MnO2的燒杯中加入H2O2溶液

B. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入過量Zn粉、Fe粉

C. 向盛有一定質(zhì)量的NaOH溶液的燒杯中逐滴滴加稀H2SO4至過量

D. 向稀鹽酸與MgCl2的混合溶液中滴加NaOH溶液至過量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖一、圖二是某興趣小組探究金屬、酸的化學(xué)性質(zhì)時所做的兩組實驗。實驗結(jié)束后，將兩組實驗試管中的物質(zhì)分別全部倒入甲、乙兩個潔凈的燒杯中，據(jù)圖回答：

(1)在圖一所示的實驗中，試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(2)甲燒杯中的物質(zhì)完全反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)紅色固體物質(zhì)明顯增多。下列說法正確的是_____(填序號)

A．試管②反應(yīng)后的固體中一定不含鐵

B．完全反應(yīng)后，甲燒杯中的固體一定含有鐵

C．完全反應(yīng)后，甲燒杯的溶液中可能含有Cu2+

D．完全反應(yīng)后，甲燒杯的溶液中一定含有Mg2+、Fe2+

(3)乙燒杯中的物質(zhì)充分反應(yīng)后，僅觀察到有白色沉淀，無其他現(xiàn)象。則試管④反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)共有哪些_____(寫化學(xué)式)。

(4)將乙燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過濾，對所得濾液中溶質(zhì)成分進(jìn)行了如下探究：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

步驟1：取少量濾液于試管中，向其中滴加足量硝酸鋇溶液，

有白色沉淀生成

①生成的白色沉淀是_____(寫化學(xué)式，下同)

②濾液中的溶質(zhì)共有哪些_____

步驟2：靜置，向上層清夜中滴加無色酚酞試液

溶液變紅

(5)在上述(4)的實驗探究中，步驟1中加入足量硝酸鋇溶液的目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請從A、B兩題中任選一個作答。若兩題均答，按A計分。

題號

A

B

實驗?zāi)康?/span>

探究_________

探究________

實驗裝置

實驗原理

(1)化學(xué)方程式是_______

(1)化學(xué)方程式是_______

部分實驗現(xiàn)象

(2)溶液藍(lán)色逐漸變淺，天平指針_______；

(2)如圖，緩慢打開左端活塞，a處可觀察到_______；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)完成了鎂條與稀鹽酸反應(yīng)的實驗后，為驗證剩余溶液的組成，取剩余溶液60g，向其中緩慢滴加10 %的NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量變化如圖所示。

(1)該同學(xué)完成鎂條與稀鹽酸反應(yīng)的實驗時，稀鹽酸______過量(填“是”或“不是”)

(2)求A點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(寫出必要的計算過程)

(3)當(dāng)加入NaOH溶液240g充分反應(yīng)后，溶液中鈉元素的質(zhì)量為________g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D四個裝置用若干導(dǎo)管和3個閥門組裝而成，請按要求回答下列問題。

(1)若要檢驗裝置A氣密性的方法是關(guān)閉1和2，向長頸漏斗中注液體至液面高出漏斗的下端管口，靜置片刻，若______________________，即可證明裝置不漏氣。

(2)若關(guān)閉1、3，打開2，裝置D可以收集到一種在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度最小的氣體。裝置A中的固體物質(zhì)可能是__________；若要收集該氣體，裝置D處應(yīng)采取的方法是________________。

(3)若打開1、3，關(guān)閉2，裝置A和裝置C中可得到兩種不同的氣體，此時在裝置B中可以觀察到的現(xiàn)象是_________________________。若裝置A中得到的氣體不同于(2)中的氣體、裝置D中收集到的氣體可以使紫色的石蕊溶液變紅，則裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“黃銅”是銅鋅合金，比純銅耐腐蝕，街頭許多“金色”飾品就是用它來制作的�，F(xiàn)取20.0 g某種黃銅投入100 g的稀硫酸中，完全反應(yīng)后生成的溶液和殘余固體總質(zhì)量為119.8 g。請計算：

(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為___________g。

(2)這種黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________？

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同步練習(xí)冊答案