【題目】圖一、圖二是某興趣小組探究金屬、酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)所做的兩組實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將兩組實(shí)驗(yàn)試管中的物質(zhì)分別全部倒入甲、乙兩個(gè)潔凈的燒杯中,據(jù)圖回答:
(1)在圖一所示的實(shí)驗(yàn)中,試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(2)甲燒杯中的物質(zhì)完全反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)紅色固體物質(zhì)明顯增多。下列說(shuō)法正確的是_____(填序號(hào))
A.試管②反應(yīng)后的固體中一定不含鐵
B.完全反應(yīng)后,甲燒杯中的固體一定含有鐵
C.完全反應(yīng)后,甲燒杯的溶液中可能含有Cu2+
D.完全反應(yīng)后,甲燒杯的溶液中一定含有Mg2+、Fe2+
(3)乙燒杯中的物質(zhì)充分反應(yīng)后,僅觀察到有白色沉淀,無(wú)其他現(xiàn)象。則試管④反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)共有哪些_____(寫(xiě)化學(xué)式)。
(4)將乙燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾,對(duì)所得濾液中溶質(zhì)成分進(jìn)行了如下探究:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟1:取少量濾液于試管中,向其中滴加足量硝酸鋇溶液, | 有白色沉淀生成 | ①生成的白色沉淀是_____(寫(xiě)化學(xué)式,下同) ②濾液中的溶質(zhì)共有哪些_____ |
步驟2:靜置,向上層清夜中滴加無(wú)色酚酞試液 | 溶液變紅 |
(5)在上述(4)的實(shí)驗(yàn)探究中,步驟1中加入足量硝酸鋇溶液的目的是_____。
【答案】 Fe+CuCl2═FeCl2+Cu ACD NaCl、Na2CO3 BaCO3 NaCl、NaOH、Na2CO3 除去碳酸鈉,以防止影響檢驗(yàn)氫氧化鈉
【解析】鐵不能和氯化鎂反應(yīng),能和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅;稀鹽酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成氯化鋇和水,和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉;碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都是顯堿性溶液,都能使酚酞試液變紅色。(1)在圖一所示的實(shí)驗(yàn)中,試管②中鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuCl2═FeCl2+Cu;(2)甲燒杯中的物質(zhì)完全反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)紅色固體物質(zhì)明顯增多,說(shuō)明①中鐵過(guò)量,②中氯化銅過(guò)量;A、試管②反應(yīng)后的固體中一定不含鐵,正確;B、完全反應(yīng)后,甲燒杯中的固體不一定含有鐵,錯(cuò)誤;C、完全反應(yīng)后,如果氯化銅過(guò)量,則甲燒杯的溶液中可能含有Cu2+,正確;D、完全反應(yīng)后,甲燒杯的溶液中一定含有沒(méi)有反應(yīng)的Mg2+、反應(yīng)生成的Fe2+,正確。故選ACD;(3)乙燒杯中的物質(zhì)充分反應(yīng)后,僅觀察到有白色沉淀,說(shuō)明反應(yīng)過(guò)程中鹽酸完全反應(yīng),碳酸鈉溶液過(guò)量,則試管④反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)是碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉及過(guò)量的碳酸鈉(NaCl、Na2CO3);(4)步驟1:取少量濾液于試管中,向其中滴加足量硝酸鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,是因?yàn)樘妓徕c和硝酸鋇反應(yīng)生成了碳酸鋇;步驟2:靜置,向上層清夜中滴加無(wú)色酚酞試液,溶液變紅色,說(shuō)明溶液中含有氫氧化鈉,則濾液中的溶質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉和碳酸鈉;(5)在上述(4)的實(shí)驗(yàn)探究中,步驟1中加入足量硝酸鋇溶液的目的是除去碳酸鈉,以防止影響檢驗(yàn)氫氧化鈉。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類生活息息相關(guān),聯(lián)系學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),按要求完成下列各題。
(1)在一些地方,用抽取的地下水洗衣服時(shí),肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣,其可能的原因是該地下水是___________(填“硬水”或“軟水”)。
(2)化石能源煤燃燒時(shí)會(huì)排放大量氣體,這些氣體中不會(huì)造成空氣污染的是_________
A.CO B.CO2 C.SO2 D.NO2
(3)材料的發(fā)展與應(yīng)用,極大地方便了人們的生活,下列材料屬于金屬材料的是_________
A.木材家具 B.食品塑料袋 C.鋁合金門(mén)窗 D.化纖布料
(4)“芯片”是智能化電器設(shè)備的核心部件,制作材料主要是高純度的單質(zhì)硅。制備高純度硅的過(guò)程較為復(fù)雜,其中一個(gè)化學(xué)反應(yīng)是:SiO2+2CSi+2CO↑該反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素有_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正確使用和理解化學(xué)用語(yǔ)是重要的學(xué)科素養(yǎng),下列說(shuō)法正確的是( 。
A. H2O、H2CO3中均含有氫分子
B. KClO3、KCl中氯元素的化合價(jià)不相同
C. Na+、Mg2+、Al3+原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為10
D. 表示的粒子都是陰離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義,正確的是( )
A. SO2:表示二氧化硫中含有2個(gè)氧原子
B. 2Fe:表示2個(gè)鐵原子
C. :表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷
D. S2﹣:表示硫元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某方便面面餅的營(yíng)養(yǎng)成分表如圖所示(其中碳水化合物主要指淀粉):
(1)表中“鈉”是指_____(填字母序號(hào),下同)。
A.單質(zhì) B.分子 C.元素
(2)營(yíng)養(yǎng)成分表中缺少人體必需的維生素。人體缺乏維生素C會(huì)引起_____。
(3)油脂與糖類的組成元素相同,但是它們的性質(zhì)不同,原因是_____。
(4)針對(duì)網(wǎng)上流傳的“能燃燒的面條不安全,是因?yàn)楹刑砑觿?/span>”的消息,從化學(xué)的視角分析缺乏科學(xué)依據(jù)。
①面條是以面粉為原料制作而成的。面粉的主要成分淀粉[化學(xué)式為(C6H10O5)n]是可以燃燒的,淀粉充分燃燒的產(chǎn)物是_____;面粉燃燒過(guò)程中可聞到燒焦羽毛氣味,是因?yàn)槊娣壑羞含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_____。
②為避免面粉廠車間發(fā)生爆炸事故,生產(chǎn)過(guò)程可采取的措施有_____。
A.密封門(mén)窗,隔絕氧氣 B.嚴(yán)禁吸煙,杜絕火源
C.輕拿輕放,減少粉塵揚(yáng)起 D.提高面粉的著火點(diǎn)
③優(yōu)質(zhì)的面粉來(lái)自優(yōu)良的小麥。為了提高生長(zhǎng)期小麥的抗倒伏能力,需施加_____肥。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中科院研制出一種將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油的方法,其流程如下圖所示。(下圖中a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子模型,c、d是最終制得的汽油中所含兩種物質(zhì)的分子模型)
(1)物質(zhì)d中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_____。
(2)請(qǐng)從原料或產(chǎn)品的角度,分析該成果能夠解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是______(答出一點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正常雨水因溶解了少量二氧化碳,pH為5.6,化石燃料燃燒可能產(chǎn)生,最終導(dǎo)致降雨的酸性增強(qiáng),下圖是形成酸雨的其中一條途徑:
(1)我們把pH_____5.6(填“>”“<”或“=”)的降雨稱為酸雨。
(2)以上途徑的各物質(zhì)中,硫元素的化合價(jià)有_______種。
(3)為減少酸雨危害,下列措施合理的有_________(填序號(hào))
①減少汽車尾氣排放 ②禁止使用化石燃料
③將燃煤鍋爐煙囪加高 ④開(kāi)發(fā)風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源
(4)可用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫,其化學(xué)方程式為______________________。
(5)通入碘水(的水溶液)會(huì)生成硫酸和氫碘酸(HI),我們可利用此原理來(lái)測(cè)定空氣中的含量,該原理的化學(xué)方程式為___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭食用堿的主要成分是 Na2CO3,為測(cè)定該食用堿中 Na2CO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù), 某同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)取 40g 食用堿,平均分為四份,然后分別加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的 CaCl2 溶液,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(假設(shè)該食用堿中不含難溶性雜質(zhì)且雜質(zhì)均不與CaCl2溶液產(chǎn)生沉淀)
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答并計(jì)算:
(1)m =__________g
(2)40g 該食用堿與足量 CaCl2 溶液反應(yīng),最多生成沉淀質(zhì)量為__________g
(3)該食用堿中 Na2CO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,答案精確到 0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)都能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。
⑴反應(yīng)③屬于____________(填寫(xiě)基本反應(yīng)類型)
⑵為了驗(yàn)證反應(yīng)④能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是___________。
A.Na2CO3 B.HCl C.CuSO4 D.NaCl
⑶依據(jù)反應(yīng)②說(shuō)明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式為:__________。
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