下列敘述中，正確的是（　�。�

A．太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能等是值得開(kāi)發(fā)和利用的新能源

B．空氣是一種寶貴的資源，其中含量最多的是氧氣

C．海水淡化只能得到淡水，剩余物不再有利用價(jià)值

D．人類利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的


【考點(diǎn)】資源綜合利用和新能源開(kāi)發(fā)；空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化；海洋中的資源．

【專題】化學(xué)與能源；空氣與水．

【分析】A、根據(jù)新能源的特點(diǎn)分析；

B、根據(jù)空氣中氧氣的體積含量來(lái)分析；

C、根據(jù)海水淡化后的母液中含有多種化學(xué)物質(zhì)，可用于提取多種化工原料進(jìn)行分析；

D、不完全是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的，舉出反例即可．

【解答】解：A、化石燃料屬于不可再生能源，并且污染嚴(yán)重，現(xiàn)在正在開(kāi)發(fā)無(wú)污染、可再生的新能源，有太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能，潮汐能、核能等，故正確；

B、空氣中氧氣的體積含量為21%，空氣中氮?dú)獾捏w積含量約為78%，則空氣中含量最多的是氮?dú)�，故錯(cuò)誤；

C、海水淡化后的母液中含有多種化學(xué)物質(zhì)，可用于提取多種化工原料，故錯(cuò)誤；

D、不完全是，比如水能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒑Ｑ竽艿染筒皇峭ɑ瘜W(xué)反應(yīng)而獲得的，故錯(cuò)誤；

故選A．

【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)能源知識(shí)的考查，解題的關(guān)鍵是對(duì)能源知識(shí)的了解，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有一包白色固體，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種．取樣溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生；過(guò)濾后，向該白色沉淀中滴加過(guò)量鹽酸，沉淀部分溶解并有氣體產(chǎn)生．由此推斷白色固體中（　　）         

A．可能存在NaOH                                            

B．可能存在Na2SO4                                           

C．肯定不存在BaCl2                                          

D．肯定存在Na2CO3和Na2SO4、NaOH                                 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


敞口放置的氫氧化鈉溶液易吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)，請(qǐng)寫出此過(guò)程的化學(xué)方程式：　 　．現(xiàn)向一定質(zhì)量且部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，并振蕩．如圖表示反應(yīng)過(guò)程中溶液質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化而變化的情況．那么，圖線BC段對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是　　，在B點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)是　　．        

                                          

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的正確性、規(guī)范性是科學(xué)探究成敗的關(guān)鍵因素之一．下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A．

熄滅酒精燈火焰  B．

氧氣驗(yàn)滿

C．

檢查裝置的氣密性    D．

蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


認(rèn)識(shí)和遵循自然界中元素循環(huán)或物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，是實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)的重要基礎(chǔ)．自然界中存在著許多循環(huán)現(xiàn)象，如：①碳循環(huán)②氧循環(huán)③水的天然循環(huán)，上述循環(huán)過(guò)程中所發(fā)生的變化一定不需要原子重新組合就能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�

A．①② B．②③ C．③   D．①③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是（　�。�

A．化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)屬于包含關(guān)系

B．純凈物與混合物屬于并列關(guān)系

C．化合物與氧化物屬于包含關(guān)系

D．含氧的化合物與氧化物屬于交叉關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲同學(xué)在生活中處處注意觀察，他發(fā)現(xiàn)團(tuán)體在水中的溶解快慢受很多因素的影響，于是他進(jìn)行了下表所示的實(shí)驗(yàn)．情你參與探究并填空：

【探究課題】影響硝酸鉀固體在水中溶解的快慢的因素有哪些？

【甲同學(xué)假設(shè)】1．溫度； 2．?dāng)嚢瑁?．顆粒大小

【探究準(zhǔn)備】燒杯、鐵架臺(tái)、托盤天平、酒精燈、玻璃棒、量筒、藥匙、石棉網(wǎng)、顆粒大小不同的硝酸鉀固體、蒸餾水．

【探究過(guò)程】

 探究?jī)?nèi)容

 探究方法

 探究現(xiàn)象

溫度對(duì)硝酸鉀固體溶解快慢的影響

①取兩個(gè)燒杯，分別加入l0mL等溫的水

②再分別加入lg同樣顆粒大小的硝酸鉀固體

③給其中一個(gè)燒杯加熱

被加熱的燒杯里的硝酸鉀固體完全溶解用得時(shí)間短

攪拌對(duì)硝酸鉀固體溶解快慢的影響

①取兩個(gè)燒杯，分別加入l0mL等溫的水

 ②再分別加入lg同樣顆粒大小的硝酸鉀固體

③攪拌其中一個(gè)燒杯里的硝酸鉀固體

攪拌的燒杯里的硝酸鉀固體完全溶解用得時(shí)間短

顆粒大小對(duì)硝酸鉀固體溶解快慢的影響

①取兩個(gè)燒杯，分別加入l0mL等溫的水

②向其中一個(gè)燒杯加入lg顆粒大的硝酸鉀固體，再向其中另一個(gè)燒杯加入lg顆粒小的硝酸鉀固體

顆粒小的硝酸鉀固體完全溶解用得時(shí)間短

【探究結(jié)論】通過(guò)上述探究得出的結(jié)論是：　．

【探究應(yīng)用】如何使方糖比較快的溶解在水中？　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)科學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)定量研究，下列有關(guān)定量實(shí)驗(yàn)的誤差分析中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A．在撥動(dòng)游碼的情況下，把砝碼放在左盤稱量食鹽，會(huì)導(dǎo)致稱得食鹽質(zhì)量偏多

B．配制5%的食鹽溶液時(shí)，若燒杯內(nèi)有水會(huì)導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小

C．配制好5%的食鹽溶液，裝瓶時(shí)不小心撒漏一部分，瓶中食鹽溶液仍為5%

D．用白磷燃燒探究質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)中，白磷質(zhì)量的多少不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某�；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化，其圖象如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性

B．圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4

C．該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D．由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

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