【題目】在汽油中加人適量乙醇(C2H5OH)作為汽車燃料,可節(jié)省石油資源并 適當減少汽車的尾氣污染。
(1)乙醇俗稱____________,寫出乙醇燃燒的化學方程式____________。
(2)單質(zhì)C充分燃燒時生成CO2,不充分燃燒時生成CO。想知道乙醇的燃燒產(chǎn)物除含有H2O外,其它產(chǎn)物是什么?某同學設計了下列探究實驗。
(提出問題)乙醇燃燒后的產(chǎn)物除含有H2O外其它產(chǎn)物是什么?
(查閱資料)濃硫酸具有吸水性,能干燥H2、CO2、CO等氣體。
(猜想)猜想1:只含有CO2;
猜想2:只含有CO;
猜想3:含有_________。
(實驗探究)限選試劑及儀器:濃硫酸、石灰水、氧化銅、酒精燈、廣口瓶、導管、硬質(zhì)玻璃管、膠塞等
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)果 | 結(jié)論 |
①將乙醇燃燒的產(chǎn)物通入盛有足量的石灰 水的廣口瓶中。 | __________________。 | 說明有_________生成 | 猜想3 成立。 |
②繼續(xù)將①中的氣體通過盛有濃硫酸的廣口瓶,再通過盛有熱的氧化銅的玻璃管中 | __________________。 | 說明有_________生成 |
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【題目】今天又是化學實驗室開放日。老師拿出兩瓶無標簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究:
(1)猜想:
①該氣體可能是氯氣;
②該氣體可能是二氧化碳;
③該氣體可能是______________。
(2)驗證猜想:
將產(chǎn)生的氣體通人澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,猜想②正確,發(fā)生此反應的化學方程式是______。
(3)在實驗室我想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選取如下圖的_______(填序號)。
(4)如果驗證猜想的氣體時,澄清石灰水沒有變渾濁,則此無色氣體還可能是另外一種氣體,可以產(chǎn)生它的化學方程式是__________________。收集該氣體可選擇上圖中________(填序號)。
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【題目】A、B、C、D、E為初中化學常見的五種物質(zhì),A是赤鐵礦的主要成分,B、C為組成元素相同的氣體,F是紫紅色固體單質(zhì),G的溶液為淺綠色,物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示。請回答:
的化學式為______;G的名稱為______;
反應的化學方程式為______。
寫出物質(zhì)F在生產(chǎn)生活的一種用途______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們對燃燒的認識是不斷發(fā)展的。如圖所示是小明同學為驗證燃燒的條件所做的實驗,請回答下列問題。
(1)將鐵板上的少量紅磷用細沙完全覆蓋,加熱一段時間,沒有明顯變化。撤去酒精燈后,立即撥開細沙露出紅磷,觀察到紅磷燃燒起來原因是_____。
(2)當CO的含量小于12.5%時,在空氣中達到著火點也不會燃燒。由此對燃燒的新認識是:燃燒能否發(fā)生與_____有關;
在氧氣濃度低于14%的空氣中,木炭達到著火點時也不會燃燒。由此對燃燒的新認識是_____。
金屬鈉能在氯氣中燃燒,金屬鎂能在二氧化碳中燃燒。由此對燃燒的新認識是_____。
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【題目】水是人類寶貴的自然資源,1993年1月18日,第四十七屆聯(lián)合國大會作出決議,確定每年的3月22日為“世界水日”。根據(jù)所學知識回答:
(1)電解水實驗時負極放出的氣體是____________,該實驗證明分子是的___________(填“可分”或“不可分”),該反應的化學方程式為:______________________。
(2)水(H2O)和過氧化氧(H2O2)都是由氫元素、氧元素組成,它們的化學性質(zhì)不同是因為________ ;水用來滅火是因為________。
(3)下列水的凈化程度相對較髙的是___________(填編號)。
A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸餾 D.過濾
(4)實驗室或日常生活中通?捎__________來鑒別硬水和軟水。
(5)C1O2被稱為“第四代”飲用水殺蟲劑,因其髙效率,無污染而被廣泛使用。制備C1O2是發(fā)達國家普遍重視的課題,我國北京永利科技有限公司已用電解法生產(chǎn)C1O2。其反應原理為:4HC1O3=4 C1O2 + O2 ↑+2X,其中X的化學式為__________。
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【題目】元素周期表是化學學習和研究的工具。下圖是元素周期表的一部分。
(1)從圖中查出硅元素處于元素周期表中第__________主族;
(2)X2+與O2-的核外電子排布相同,則X的元素位于期表中第三周期,它與氧元素組成的化合物的名稱__________。
(3)圖中鎂元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中__________不同;
(4)兩種元素具有相似化學性質(zhì)的組是__________;(填序號)
①Na、 Cl ② O、S ③ F、C1 ④Cl、 Ar
(5)若圖表示的是某離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則m=_______________。
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【題目】同學們從山上采集到一種石灰石,他們?nèi)?0 g該樣品進行煅燒實驗(所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化),測得反應后固體的質(zhì)量(m)與反應時間(t)的關系如表:
反應時間t∕s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
反應后固體的質(zhì)量m∕g | 80 | 75 | 70 | 66 | 62 | 58 | 58 |
請回答下列問題:
(1)當石灰石完全反應后,生成CO2的質(zhì)量.
(2)求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù),寫出計算過程.
(3)請在如圖所示的坐標圖中,畫出煅燒時生成氣體的質(zhì)量(m)隨時間(t)變化的曲線.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A~G都是初中化學常見的物質(zhì),通常狀況下,A、C為無色液體,且組成元素相同,D、E為氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖1所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)物質(zhì)B在反應①中的作用是_____。
(2)如用圖2的裝置收集氣體D,則氣體D應從_____(填“a“或“b”)進入,檢驗氣體D是否已收集滿的方法是的方法是_____。
(3)若F為黑色固體,寫出反應③的化學方程式_____。若G為無色氣體且二種元素的質(zhì)量比為1:1,則F的化學式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)在水中的溶解度曲線。以下說法正確的是( )
A. t2℃時溶解度由大到小的順序是乙>丙>甲
B. 由t2℃降到t1℃析出晶體最多的是甲溶液
C. 由t2℃降到t1℃丙溶液濃度一定不發(fā)生變化
D. 甲乙丙三種物質(zhì)溶解度都隨溫度升高而增大
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