【題目】如圖是硫元素,鈣元素的信息及A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)鈣原子與硫原子的原子種類不同,其原因是_______ ;
(2)D中的X=________ ;
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是____________ (填序號,下同);
(4)A、B、C、D中化學性質(zhì)相似的是______________ ;
(5)A、B、C、D中表示陰離子的是_______,其離子符號位______ .
【答案】質(zhì)子數(shù)不同 8 BC AB C Cl-
【解析】
(1)不同元素的原子的區(qū)別在于質(zhì)子數(shù)不同。鈣原子與硫原子的原子種類不同,其原因是質(zhì)子數(shù)不同;
(2)在原子中,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故X=18﹣2﹣8=8;
(3)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),故BC為同一種元素;
(4)原子的最外層電子數(shù)相等則元素的化學性質(zhì)相似。A、B粒子的最外層電子數(shù)都為7,所以A、B的化學性質(zhì)相似;
(5)陰離子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),在C中,質(zhì)子數(shù)為17,核外電子數(shù)為18,屬于陰離子,所以A、B、C、D中表示陰離子的是C,在C中質(zhì)子數(shù)為17,是氯離子,其離子符號為:Cl﹣。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】善于歸納知識,利于培養(yǎng)素質(zhì).下面是小沁同學對部分化學知識的歸納,其中完全正確的一組是( 。
A.化學反應(yīng)類型 | B.化學實驗數(shù)據(jù)記錄 |
①化合反應(yīng):C+O2CO2 ②分解反應(yīng):H2CO3==H2O+CO2↑ ③置換反應(yīng):CO+CuOCu+CO2 ④復(fù)分解反應(yīng):Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+H2O | ①用10mL量筒量取7.25mL水 ②用pH試紙測得蘋果汁的pH約為3.2 ③用托盤天平稱取10.6g鐵粉 ④用酒精溫度計測定溶液的溫度為25℃ |
C.化學中常見的“三” | D.化學與生活聯(lián)系 |
①煤、石油、天然氣--不可再生的化石燃料 ②分子、原子、離子--構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒 ③塑料、合成纖維、合金--三大合成材料 ④生石灰、濃硫酸、氫氧化鈉固體--常見三大干燥劑 | ①除去餐具油污--用洗潔精乳化 ②防止車鏈生銹--用濕潤滑油滴涂 ③鑒別羊毛和滌綸--點燃聞氣味 ④人體缺乏維生素A--引起夜盲癥 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學符號表示:
(1)兩個氫原子______;
(2)三個硝酸根離子______;
(3)氯化鎂中鎂元素顯正二價______;
(4)地殼中含量最多的金屬元素是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途,與人們的生活密不可分。
(1)衣服上沾有的油污,可用汽油洗去,是因為汽油能_____ (填“溶解”或“乳化”)油污。
(2)喝了冰鎮(zhèn)汽水以后,常常會打嗝。這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與_____有關(guān)。
(3)某固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示:
20℃時,要使接近飽和的該物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤,通?刹捎萌N方法,它們分別是_____、_____、_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】認識溶液的變化。根據(jù)如圖甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線回答:
①M點表示的含義是_____。
②50℃時,將40g甲物質(zhì)投入到50g水中,形成的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____。
③20℃時,處于a點狀態(tài)甲溶液,升溫至50℃,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。
④分別將50℃的三種物質(zhì)的飽和溶液100g降溫到20℃時,甲、乙、丙溶液質(zhì)量大小關(guān)系為_____。
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【題目】現(xiàn)有一瓶敞口放置在空氣中的NaOH固體,欲知其組成成分,取樣品9.3克向其中逐漸加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示,試回答:
(1)產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量為_______克。
(2)所用稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為___________。
(3)求樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為___________。(精確到0.1%)
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【題目】小金利用圖示裝置進行甲、乙對比實驗,探究溫度對CO和Fe2O3反應(yīng)的影響(固定裝置略)。
(1)從實驗安全角度考慮,圖示裝置還應(yīng)采取的改進措施是_____________。
(2)完全反應(yīng)后,兩組的生成物均為黑色粉末(純凈物),分別用兩組生成物進行以下實驗:
步驟 | 操作 | 甲組現(xiàn)象 | 乙組現(xiàn)象 |
1 | 稱量黑色粉末質(zhì)量/g | m1 | m2 |
2 | 取黑色粉末,用磁鐵吸引 | 能被吸引 | 能被吸引 |
3 | 取黑色粉末,加入稀鹽酸 | 全部溶解,有大量氣泡 | 無明顯現(xiàn)象 |
4 | 取黑色粉末,加入足量CuSO4溶液 | 有紅色物質(zhì)生產(chǎn) | 無明顯現(xiàn)象 |
①甲組的黑色粉末與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式是__________。
②小金查閱資料后發(fā)現(xiàn)Fe3O4在常溫下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應(yīng),故猜想乙組的生成物為Fe3O4。他又發(fā)現(xiàn)m2恰好為_______g ,這可成為支持上述猜想的新證據(jù)。
(3)甲、乙兩組實驗說明溫度對CO和Fe2O3反應(yīng)有影響,且均體現(xiàn)出CO的__________(填寫化學性質(zhì))。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某含有鎂粉的固體樣品A中,可能混進了MgO、CuSO4、Na2CO3三種物質(zhì)中的一種或多種.為確定樣品成分,按如圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行).
試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷:
(1)產(chǎn)生的氣體B是(寫化學式)_____,由實驗②可以判斷固體中一定沒有_____(寫化學式).
(2)固體D的顏色是_____色.
(3)寫出產(chǎn)生沉淀E的化學方程式_____.
(4)濾液F中一定含有的陰離子是_____.
(5)僅根據(jù)上述現(xiàn)象,還不能確定混入鎂粉的物質(zhì)是(寫化學式)_____,做出此判斷的原因是_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)實驗室需用100g20%的KNO3溶液,現(xiàn)提供如圖所示的足量藥品。仔細觀察,認真設(shè)計將配制溶液的方案及所需的各種藥品用量填空。
方案一:將10%的KNO3溶液蒸發(fā)水分需10%的KNO3溶液_____g。
方案二:__________。
(2)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液時,正確的操作順序是_____。
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