考點:化學符號及其周圍數字的意義,二氧化碳的化學性質,氯化鈉與粗鹽提純,分子、原子、離子、元素與物質之間的關系,原子結構示意圖與離子結構示意圖,元素的概念,氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點
專題:物質的性質與用途,物質的微觀構成與物質的宏觀組成,化學用語和質量守恒定律,常見的鹽 化學肥料
分析:(1)帶正電荷的離子屬于陽離子,
中,若X等于11,則核內有11個質子,核外有10個電子,該微粒帶1個單位的正電荷;
元素符號可以表示一種元素,還可以表示該元素的1個原子,有時還可以表示一種物質,例如金屬元素的元素符號可以表示該金屬元素組成的物質;
物質的化學式可以表示該物質,該物質的元素組成,該物質的1個分子,該物質的分子構成;
(2)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的,水是由水分子構成的,金是由金原子構成的;
(3)二氧化碳能和水反應生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變渾濁;
氫氣燃燒生成水,同時放出大量的熱;
(4)加鈣牛奶中的“鈣”通常是指鈣元素;
(5)通過溶解、過濾、蒸發(fā)可以初步提純食鹽.
解答:解:(1)
是 Na
+,該微粒表示陽離子;
在N、N
2、2N
2三種符號中,只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是2N
2,它只能夠表示2個氮分子.
故填:陽;2N
2.
(2)氯化鈉是由離子構成的;水是由分子構成的;金(Au)是由原子構成的.
故填:離子;分子;原子.
(3)二氧化碳通入紫色石蕊溶液中時,能和石蕊試液中的水反應生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色;
氫氣燃燒生成水,不污染環(huán)境,同時放出大量的熱,是最理想的燃料.
故填:CO
2;H
2.
(4)加鈣牛奶中的“鈣”是指元素.
故填:元素.
(5)通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法,均可得到含有較多雜質的粗鹽,過程中沒有生成新物質,這種方法屬于物理變化;
粗鹽經過溶解、過濾蒸發(fā),可得到初步提純,再通過化學方法獲得精鹽.
故填:物理;溶解;蒸發(fā).
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目重點考查對化學符號意義的了解,考查全面,注重基礎,題目難度較。