下列反應(yīng)事實(shí)不能說(shuō)明金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是（　�。�
A、不能用鋁制容器配制農(nóng)藥波爾多液
B、鎂能與稀硫酸反應(yīng)，而銅不能
C、鐵制品電焊前可用稀鹽酸除銹
D、我國(guó)歷史上“青銅器”時(shí)代遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于“鐵器”時(shí)代
考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用
專題：金屬與金屬材料
分析：A、根據(jù)鋁能和硫酸銅反應(yīng)分析；
B、根據(jù)鎂能和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，銅不能和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣分析；
C、根據(jù)鐵銹主要成分是氧化鐵，氧化鐵能和鹽酸反應(yīng)分析；
D、根據(jù)銅比鐵的活動(dòng)性弱，所以銅更容易得到分析．
解答：解：A、波爾多液中含有硫酸銅，鋁能和硫酸銅反應(yīng)，證明鋁比銅活潑，A能說(shuō)明金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱；
B、鎂能和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，銅不能和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，B能說(shuō)明金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱；
C、鐵銹主要成分是氧化鐵，氧化鐵能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，C不能說(shuō)明金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱；
D、銅比鐵的活動(dòng)性弱，所以銅更容易得到，D能說(shuō)明金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱；
故答案選C．
點(diǎn)評(píng)：同學(xué)們要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，去驗(yàn)證金屬的還原性強(qiáng)弱．氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)不正確的是（　�。�
A、CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
B、4Fe+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Fe2O3
C、4Al+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Al2O3
D、S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)密閉的容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，一段時(shí)間后測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g410121
反應(yīng)后質(zhì)量/g01215待測(cè)
已知：X的相對(duì)分子質(zhì)量為n，Q的相對(duì)分子質(zhì)量為2n，下列推理正確的是（　　）
A、反應(yīng)后Q的質(zhì)量為8g
B、反應(yīng)生成15gZ
C、反應(yīng)中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量比為1：1
D、該化學(xué)方程式中X和Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

質(zhì)量相同的S02和S03其氧原子的個(gè)數(shù)比為（　　）
A、2：3B、4：3
C、7：8D、5：6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2011年11月，國(guó)家環(huán)境保護(hù)部對(duì)外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》和《環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)日?qǐng)?bào)技術(shù)規(guī)定》征求意見(jiàn)稿，將PM2.5作為一般評(píng)價(jià)項(xiàng)目納入標(biāo)準(zhǔn)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、燃燒樹(shù)葉和秸稈，都會(huì)產(chǎn)生PM2.5
B、PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一
C、PM2.5是二氧化硫分子和二氧化碳分子的混合物
D、PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

常見(jiàn)的下列現(xiàn)象，都屬于化學(xué)變化的一組是（　�。�
A、糧食釀酒，金屬導(dǎo)電，死灰復(fù)燃
B、植物腐爛，鋼鐵生銹，動(dòng)植物的新陳代謝
C、汽油揮發(fā)，蠟燭熔化，綠色植物的光合作用
D、冶煉生鐵，酒精燃燒，工業(yè)上用液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
 
，b
 
．
（2）用A和C裝置組合可制取的氣體
 
（寫(xiě)化學(xué)式），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用裝置B制取氧氣，試管口放一團(tuán)棉花的作用是
 
，對(duì)用高錳酸鉀制取O2后的固體
殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)，錳酸鉀易溶于水），通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧酸鉀．正確操作的先后順序是溶解、
 
、
 
烘干；如用C裝置收集O2，收集到的氧氣不純，可能的原因是
 
．
（4）比較用過(guò)氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法，兩者的共同點(diǎn)是
 
（填寫(xiě)編號(hào)）．
A．發(fā)生裝置相同B．都可用MnO2作催化劑C反應(yīng)的基本類型相同．D．完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的收集裝置是
 
，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用KClO3制取氧氣時(shí)，沒(méi)有加催化劑MnO2，而是在KClO3中混入少量KMnO4，發(fā)現(xiàn)分解速度同樣加快，為什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（1）硫粉在氧氣中燃燒．
 

（2）紅磷在氧氣中燃燒．
 

（3）鐵絲在氧氣中燃燒．
 

（4）高錳酸受熱分解．
 

（5）用氯酸鉀制取氧氣．
 
．

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