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【題目】人們的習慣動作中也存在著一些科學道理．生活中常有揭開蓋子（塞子）的動作，如：茶杯蓋子、鍋蓋、酒瓶和飲料瓶蓋等，這些蓋子取下后應該怎樣放置比較合理

A．

正放

B．

倒放

C．

側放

D．

隨便放

【答案】B

【解析】已知“試劑瓶的瓶蓋拿下后，要倒放桌面上，防止污染瓶蓋，從而污染瓶內藥品”，所以利用知識遷移的方法，生活中常有揭開蓋子（塞子）的動作，如：茶杯蓋子、鍋蓋、酒瓶和飲料瓶蓋等，這些蓋子取下后放置比較合理的也應為倒放，防止污染食品．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗現象的描述，正確的是

A．氫氣燃燒生成水

B．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧

C．將少量硫酸銅固體溶于水可得到淺綠色溶液

D．電解水實驗中，正極產生的氣體體積比負極產生的氣體體積少

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】汽車是現代生活中不可缺少的代步工具。請回答下列問題：

（1）下列汽車配件及用品中，屬于有機合成材料的是（填序號）_____。

a．鋼鐵外殼 b. 合成纖維材質的安全氣囊 c．橡膠輪胎 d．羊毛座墊

（2）鐵易銹蝕，鐵生銹的條件是________。噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹（鐵銹主要成分是Fe2O3），觀察到溶液變黃，有無色氣泡逸出。溶液變黃的化學方程式為_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活、生產息息相關，請用所學化學知識回答。

（1） H、C、O、Ca、Cl是初中常見的幾種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質的化學式：

① 人體胃液中含有的酸是 ；

② 用作補鈣劑的鹽是 ；

③ 煤爐中產生藍色火焰的物質是 ；

④ 最簡單的有機化合物是 。

（2）構建模型和構建知識網絡是化學學習中重要的學習方法，某同學利用左手構建酸的性質知識網絡（如圖所示），請結合圖示回答下列問題：

①酸溶液具有相似的化學性質是因為都含有 微粒（填符號）。

②圖中①的現象是 。

③如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH，則結果會 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

④氫氧化鋁可用于治療胃酸過多，寫出反應的化學方程式 ，該反應屬于 （填基本反應類型）反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】運用酸、堿、鹽的性質可以解決工業(yè)生產中的許多問題。

（1）工業(yè)上常選用 來除去鐵銹。（寫出一種具體物質）

（2）某工廠向含有AgNO3、Cu(NO3)2的廢水中加入一定量的鋅粉（Zn）以回收金屬，充分反應后，得到的金屬組成可能有哪幾種情況？ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】市場上銷售的某“84”消毒液，其商品標牌上有如下敘述：①本品為無色液體，呈堿性；②使用時加水稀釋；③可對餐具、衣物進行消毒，可漂白淺色衣物．你認為“84”消毒液的有效成分可能是

A．

Na2CO3

B．

SO2

C．

NaClO

D．

KMnO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海水是一種重要的自然資源。以下是對海水資源的部分利用。

目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。其主要步驟如下：

（1）提取Mg的過程中，試劑A可以選用_________，寫出氫氧化鎂沉淀與試劑B反應的化學方程式 。

（2）分離出Mg(OH)2后的NaCl溶液中還含有CaCl2、Na2SO4等雜質，為了獲得NaCl溶液，在分離后的溶液中依次加入過量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液，過濾，再向濾液中加入適量鹽酸。實驗中加入過量Na2CO3溶液的目的是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室部分儀器或裝置如下圖所示，請回答下列問題。

（1）寫出儀器B的名稱： 。

（2）請你用上面儀器中的 （填儀器標號）組裝一套用過氧化氫溶液制取氧氣發(fā)生裝置，收集裝置可選用圖中的 （填儀器標號）。寫出對應的化學方程式為 。

（3）實驗開放日，小江抽到了有關金屬性質的實驗。

①他將鋁片投入稀硫酸中，沒有明顯現象，則在投入之前鋁片已發(fā)生_________________________（填化學方程式）反應。

②將一定量的鋁粉和鐵粉加入到硫酸銅溶液中，充分反應后溶液為無色，則一定發(fā)生的反應是： _________________________（填化學方程式）。

（4）化學學習興趣小組同學設計如下實驗裝置(鐵架臺等儀器省略)制備CO2和驗證CO2與 NaOH反應。

① 寫出裝置A 中發(fā)生反應的化學方程式 ，小組同學分析實驗裝置后，發(fā)現用E裝置收集CO2有明顯不足，需將裝置E中的導管 （填“a” 或“b”）加長至接近集氣瓶底部方可。

② 改進裝置，打開止水夾K1，檢查氣密性，加入藥品開始實驗，當觀察到裝置F中的現象是___________________________，可確定裝置E收集滿CO2，同時證明CO2能H2O發(fā)生反應 。

③ 當裝置E中收集滿CO2時，關閉止水夾K1，打開止水夾K2，把注射器D中50 ml濃NaOH溶液壓入裝置E中，觀察到裝置F導管內液柱逐漸上升的現象時，即能證明CO2與NaOH反應。但有同學認為此現象是CO2溶于水的結果，為了進一步證明CO2與NaOH確實反應了，你在上述現象結束后采取的方法是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～I是初中化學常見的物質，他們之間的相互關系如下圖所示，（“→”指向生成物。）其中B是紅棕色粉末，A、C常溫下是氣體，H和I中含有一種相同元素，H不溶于稀硝酸，I是紅褐色固體。請回答下面問題：

（1）寫出物質的化學式：G是__________，I是 ，H是 。

（2）反應③的基本反應類型是 。

（3）物質F屬于 （填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。

（4）反應①的化學方程式為 ____________________ 。

反應②的化學方程式為 __________________ 。

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