【題目】材料是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。
(一)C60可用作吸氫材料,其原理是C60與H2在一定條件下反應(yīng)生成氫化物;該氫化物在80 ~ 215 ℃時,又會分解放出H2。
(1)C60屬于________(填字母序號)。
A.單質(zhì) B.化合物 C.混合物
(2)求算C60的相對分子質(zhì)量的計算式為________。
(3)C60可用作吸氫材料是利用了其________(填“物理”或“化學”)性質(zhì)。
(二)鋁是目前最經(jīng)濟實用的材料之一。
(1)由鋁制成的鋁箔厚度僅為0.01 mm,廣泛用于食品包裝等。鋁能制成鋁箔,主要利用的鋁的性質(zhì)是________。
(2)鋁箔表面有一層致密的氧化膜。用化學方程式表示________。
(3)某小組同學用鋁箔做了如下實驗:將鋁箔在酒精燈上加熱,發(fā)現(xiàn)鋁箔逐漸變軟,中間有液體被外面的固體包裹住。由此可以推測氧化鋁的熔點比金屬鋁________(填“高”或“低”)。
【答案】 A 12×60 化學 延展性 4Al+3O2 = 2Al2O3 高
【解析】(一)(1)C60是由同種元素組成的單質(zhì),故選A;
(2)C60的相對分子質(zhì)量的計算式為12×60;
(3)C60可用作吸氫材料是與氫氣發(fā)生了化學反應(yīng),生成氫化物,故是化學性質(zhì);
(二)(1)鋁能制成鋁箔,主要利用的鋁的物理性質(zhì)延展性;
(2)鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁,反應(yīng)方程式為4Al+3O2 = 2Al2O3
(3)在高溫的條件下,中間的單質(zhì)鋁溶解了,而外面的氧化鋁沒有溶解,說明氧化鋁的熔點比純金屬鋁的熔點高;
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【題目】將碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液至恰好完全反應(yīng)。
⑴可以觀察到的現(xiàn)象是______________。
⑵下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,寫出每種圖形代表的離子(填離子符號):___________________________。
⑶下列物質(zhì)能與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生類似上述實驗現(xiàn)象的是______________(雙選)。
A.HCl B.Ca(OH)2 C. (NH4)2SO4 D.BaCl2
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【題目】下圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. 甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì),采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)
B. 20℃時,甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度小
C. 40℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D. 60℃時,將80g甲物質(zhì)放入100g 水中,所得溶液中溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量之比是4:5
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【題目】中國是把香椿當做蔬菜的唯一國家,它不僅營養(yǎng)豐富,而且具有極高的藥用價值,如香椿中含有的皂甙,具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化學式為C27H42O3,請你計算:
(1)皂甙屬于_______________(填“有機物”或“無機物”);皂甙由________種元素組成;皂甙中碳、氫、氧原子個數(shù)比是_______________;
(2)皂甙中各元素的質(zhì)量之比是____________________(最簡整數(shù)比);
(3)含氫元素8.4 g的皂甙的質(zhì)量為________________克(寫出計算過程)。
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【題目】超細碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細碳酸鈣的主要流程示意如下:
(1)石灰石的主要成分的化學式為__________。
(2)乳化池中,生石灰與水發(fā)生反應(yīng),其化學方程式為________________。
(3)過篩的目的是攔截_______(填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。
(4)碳化池中反應(yīng)的化學方程式為__________________________________。
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【題目】案例分析及實驗探究:
(1)案例一:探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高,實驗條件除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外,還要控制________相同。
(2)案例二:用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒在水中。描述此實驗的實驗現(xiàn)象:______
(3)實驗探究:實驗室制取氣體的常用裝置如下
(1)儀器X的名稱是______________________。
(2)實驗室制取氧氣時,能作為發(fā)生裝置的有_______________(填字母,下同)。寫出實驗室制取氧氣的其中一個化學方程式:________________,若要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____;若要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是_______。
(3)實驗室制取并收集一瓶二氧化碳氣體,收集一段時間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到火焰熄滅,則接下來應(yīng)進行的操作是__________________。
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【題目】同學們在驗證氫氧化鈣的化學性質(zhì)時,分別取少量氫氧化鈣溶液于四支試管中,做了以下實驗:請根據(jù)實驗回答下列問題。
(1)A中觀察到的現(xiàn)象是_______________。
(2)寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是____________________________
(3)C中無明顯現(xiàn)象,為證明氫氧化鈣與鹽酸能發(fā)生反應(yīng),他們向B中滴加稀鹽酸,當觀察到______時,說明兩者發(fā)生了反應(yīng)。
(4)實驗結(jié)束后,同學們將上述四支試管中的物質(zhì)倒人同一燒杯內(nèi),燒杯底部有白色固體,上層為無色溶液,此時溶液中的溶質(zhì)一定有_______(除酚酞外),可能有的溶質(zhì)是:____。
(5)根據(jù)氫氧化鈣的化學性質(zhì),寫出它的一種用途______________。
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【題目】小吳對化學實驗有濃厚的興趣,設(shè)計了如下實驗裝置進行實驗,按要求填空:
(1)可用于實驗室用過氧化氫溶液制取O2的發(fā)生裝置有_______(填裝置編號,下同),反應(yīng)的化學方程式為_______;用C裝置收集CO2時,氣體應(yīng)從C裝置的_______端進入(填“b”或“c”)。
(2)小吳查閱資料得知:CO2+Na2CO3+H2O==2NaHCO3 用E裝置來證實CO2能與碳酸鈉溶液反應(yīng),則E裝置中氣球的變化_________(填“鼓起來”或“氣球變扁”或“不變”)。
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。
(1)t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系:_____。
(2)t1℃時,完全溶解5g丙物質(zhì)至少需要水_____g。
(3)t2℃時,將20g甲加入到100g水中,充分攪拌后所得溶液是甲的_____溶液(填“飽和”或“不飽和”),可以用圖中_____點(填“a”“b”或“c”)表示。
(4)將甲、丙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述不正確的是________。
A.都是飽和溶液 B.溶劑質(zhì)量:甲<丙
C.析出固體質(zhì)量:甲>丙 D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):甲=丙
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