【題目】作圖法是常用的數(shù)據(jù)處理方法，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）甲、乙兩種物質(zhì)中溶解度受溫度影響較大的是 物質(zhì)；

（2）t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)各70g分別加入100g水中，能形成飽和溶液的是 物質(zhì)；

（3）若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，提純甲物質(zhì)可采取的方法是 （填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）；

（4）將t1℃時甲、乙的飽和溶液升溫到t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是：甲 乙（填“＞”、“=”或“＜”）．

【答案】（1）甲 （2）乙 （3）降溫結(jié)晶 （4）＜

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)甲乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線可以看出，甲物質(zhì)的溶解度曲線變化趨勢較大，所以甲、乙兩種物質(zhì)中溶解度受溫度影響較大的是甲物質(zhì)；

（2）在t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度是90g，乙物質(zhì)的溶解度是50g，甲、乙兩種物質(zhì)各70g分別加入100g水中，乙物質(zhì)不能全部溶解，所以能形成飽和溶液的是乙物質(zhì)；

（3）因為甲物質(zhì)的溶解度受溫度的影響較大，乙的溶解度受溫度影響變化較小，所以當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時，甲物質(zhì)容易達(dá)到飽和而結(jié)晶析出，故應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法來提純甲；

（4）根據(jù)溶解度曲線可知：t1℃時甲的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度；甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大，根據(jù)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式：×100%分析可知：甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲＜乙；將t1℃的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時，其溶液中溶質(zhì)、溶劑的量均不會發(fā)生變化，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不會發(fā)生變化，即在t2℃時甲乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是甲＜乙．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的自然資源。

（1）天然雨水可以用自上而下依次鋪有石子、粗砂、細(xì)砂的處理池進(jìn)行初步處理。該處理池的主要作用

為 （填“沉淀”、“過濾”或“消毒”）。

（2）軟水 是不含雜質(zhì)的水（填“一定”或“不一定”）。

（3）某些地區(qū)使用水窖儲存水，其中的水長期放置會有異味，可以用活性炭除去水中的某些可溶性雜質(zhì)和異味，活性炭的作用主要是 。

（4）如圖為實驗室制取蒸餾水的裝置，實驗時加入碎瓷片的作用為 ，冷卻水應(yīng)由 端通入（填“a”或“b”），收集蒸餾水時要先棄去開始餾出的部分液體的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）下圖是實驗室制取和收集氣體的裝置圖．

（1）寫出儀器a的名稱________．

（2）用A裝置作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置，試管中的藥品為_________，棉花的作用是________________．

（3）用雙氧水和二氧化錳混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________；應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________，該裝置存在的一處錯誤是_________________________．若用圖E裝置收集產(chǎn)生的氧氣，應(yīng)等到______________________時，再把導(dǎo)氣管插入集氣瓶口．

（4）若用圖F裝置（裝有空氣）收集氧氣，氧氣應(yīng)從________（填“b”或“c”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】家庭常用液體的pH如下，其中堿性最強(qiáng)的是

A．潔廁精：1.0 B．洗發(fā)露：7.6

C．洗衣液：10.5 D．漂白液：13.4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，且都含有一種相同元素，它們相互間的關(guān)系如圖所示．己知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)，C俗稱純堿，F是人體中含量最多的物質(zhì)．（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去）

請回答：

（1）寫出A、D、F的化學(xué)式：A ，D ，F ．

（2）寫出B物質(zhì)的一種用途 ，C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是

（3）圖中物質(zhì)相互間發(fā)生的反應(yīng)．未涉及的基本反應(yīng)類型是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的是

A、不可燃 B、沒有氣味 C、密度比空氣大 D、可溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）化學(xué)興趣小組取26g石灰石樣品（雜質(zhì)不參加反應(yīng)，也不溶于水）放在燒杯中，向其中加入90g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為105g，計算：

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量？

（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于二氧化碳說法正確的是

A．實驗室制法：木炭燃燒 B．固態(tài)二氧化碳的俗名：干冰

C．對環(huán)境影響：形成酸雨 D．溶解度：隨溫度升高而變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A，B，C，D，E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A，B，C三種物質(zhì)中都含有同一種元素，A是一種黑色固體單質(zhì)，B，C是氧化物， D是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，E為磁鐵礦的主要成分，試回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：B________ E_________；

（2）B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式____ ____，D→E的基本反應(yīng)類型為______，C+E→B+D的化學(xué)方程式________ ____；

（3）生成的B物質(zhì)通常用________ ___檢驗。（填化學(xué)方程式）

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