【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：

⑴若用大理石和稀鹽酸制取比較純凈的二氧化碳，應(yīng)該選擇的裝置組合是______________，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

⑵若選擇過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳來(lái)制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，若用E裝置裝滿水來(lái)收集氧氣，則氧氣應(yīng)該從________端口進(jìn)入(填a或b)。

⑶乙炔(C2H4)是一種不易溶于水的氣體，密度和空氣接近。實(shí)驗(yàn)室用電石(一種固體CaC2)和水反應(yīng)制取乙炔，應(yīng)該選擇的裝置組合是____________。

【答案】 AC CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O A b AC

【解析】本題主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是固－液常溫型，發(fā)生裝置選A，二氧化碳雖能溶于水，但溶解度不大，用排水法收集到的二氧化碳純度比用向上排空氣收集到的二氧化碳純度高，收集比較純凈二氧化碳的收集裝置應(yīng)選用C，用大理石和稀鹽酸制取比較純凈的二氧化碳，應(yīng)該選擇的裝置組合是AC，碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O；

（2）在過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳來(lái)制取氧氣，屬于固－液常溫型，發(fā)生裝置選B，氧氣的密度小于水的密度，若用E裝置裝滿水來(lái)收集氧氣，則氧氣應(yīng)該從b端口進(jìn)入。

（3）實(shí)驗(yàn)室用電石(一種固體CaC2)和水反應(yīng)制取乙炔，發(fā)生裝置選A，因其密度和空氣接近，不能用排空氣法收集，乙炔(C2H4)是一種不易溶于水氣體，可用排水法收集，收集裝置選C，制取乙炔，應(yīng)該選擇的裝置組合是AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列微型實(shí)驗(yàn)進(jìn)行氧氣、二氧化碳?xì)怏w相關(guān)性質(zhì)研究。


（1）同時(shí)擠壓滴管B和C，控制相同液體量于球形容器中。

① 寫(xiě)出II反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

② 有關(guān)上述對(duì)比實(shí)驗(yàn)，說(shuō)法正確的是__________（填寫(xiě)字母）。

A．MnO2加快反應(yīng)速率 B．半分鐘內(nèi)球形III中產(chǎn)生氣體少

C．反應(yīng)過(guò)程中球形II比球形III內(nèi)反應(yīng)劇烈 D．MnO2一定分解產(chǎn)生氣體

（2） 微熱燃燒器，蠟燭b、c燃燒，蠟燭a不燃燒。寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式________。關(guān)于燃燒器中的實(shí)驗(yàn)分析正確的是_________（填寫(xiě)字母）。

A.探究可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn) B.探究可然物燃燒需要氧氣

C.說(shuō)明紅磷與白磷是同素異形體 D.可以比較白磷、紅磷著火點(diǎn)的高低

（3）擠壓滴管A，將足量稀鹽酸滴于球形I中，球形I中產(chǎn)生的現(xiàn)象為____________。一段時(shí)間后，蠟燭c熄滅，然后蠟燭b也熄滅了，其原因是_________________________。

（4）蠟燭熄滅后，將玻璃尖嘴管對(duì)著涂有澄清石灰水的小燒杯內(nèi)，燒杯內(nèi)壁變模糊，此現(xiàn)象 的化學(xué)方程式____________，此反應(yīng)________（選填“能”或“不能”） 證明蠟燭一定含有碳元素。

（5）充分燃燒相同物質(zhì)的量的碳和磷，消耗氧氣物質(zhì)的量之比為_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用下圖儀器或裝置進(jìn)行氣體制備，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式____________________________。

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳的化學(xué)方程式____________，制取時(shí)發(fā)生裝置可選擇圖中的_________填序號(hào)）進(jìn)行組裝。連接玻璃管和膠皮管時(shí)，先把玻璃管口用___________，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi)。

（3）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳都可選用的裝置是________（填序號(hào)）。

（4）甲烷是一種難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常通過(guò)加熱醋酸鈉固體和堿石灰固體來(lái)制取甲烷，應(yīng)選擇的收集裝置是______（填序號(hào)）。若通過(guò)連接下圖1和圖2裝置來(lái)測(cè)量集氣瓶?jī)?nèi)集得甲烷的體積，應(yīng)將圖2裝置的c端與圖1裝置的_____（填“a”或“b”）端相連。一段時(shí)間后量筒內(nèi)的凹液面如圖3所示，則集得甲烷的體積是________mL。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于某反應(yīng)微觀示意圖的說(shuō)法正確的是(“”和“”分別表示兩種不同原子)

A. 該反應(yīng)中有兩種化合物 B. 反應(yīng)前后各種元素的化合價(jià)都不變

C. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D. 參加反應(yīng)的甲和乙分子個(gè)數(shù)比為4∶1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】石灰石是常用的建筑材料。

①甲乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究：

Ⅰ.甲同學(xué)取石灰石按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（煤氣燈能達(dá)到石灰石分解的溫度），觀察到燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁，由此甲同學(xué)認(rèn)為石灰石已分解。甲同學(xué)結(jié)論不合理的理由是__________。

Ⅱ.乙同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，完成下表

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量煅燒后固體于試管中，加水振蕩，過(guò)濾，取濾液，滴加____________溶液

溶液變紅

證明固體中

含有________

取濾渣滴加足量的稀鹽酸

_______

含有碳酸鈣

②為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），乙同學(xué)設(shè)計(jì)稱取一定質(zhì)量的石灰石樣品，高溫煅燒至質(zhì)量不再改變。實(shí)驗(yàn)中固體的質(zhì)量變化如下：

Ⅰ.生成二氧化碳的質(zhì)量是____________g。[

Ⅱ.求石灰石中碳酸鈣的物質(zhì)的量。（根據(jù)化學(xué)方程式，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）___________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。傾斜錐形瓶使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與固體發(fā)生反應(yīng)，瓶?jī)?nèi)氣壓的變化如曲線所示。

有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 曲線①表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)

B. b點(diǎn)表示碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)已停止

C. 等質(zhì)量的碳酸鈣，粉末狀的產(chǎn)生CO2的質(zhì)量多

D. 對(duì)比分析點(diǎn)c、d可知，相同的氣壓時(shí)，粉狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)速率更快

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠，他和同學(xué)利用這枚戒指展開(kāi)了研究性學(xué)習(xí)．

查閱資料真金在空氣中不會(huì)生銹，生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金；銅長(zhǎng)期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠，其主要成分是堿式碳酸銅，堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、和．

據(jù)上述資料可推知，堿式碳酸銅由______種元素組成．

實(shí)驗(yàn)探究將該枚戒指加入過(guò)量稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色．

小明認(rèn)為：氣體中除了含有，還可能含有少量______實(shí)驗(yàn)室常用______的方法檢驗(yàn)這種可能含有的氣體．

小紅認(rèn)為藍(lán)綠色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅小華認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外，

還應(yīng)該含有______、______他取適量上述藍(lán)綠色溶液，加入光亮的鐵片，觀察到了現(xiàn)象： ______， ______，證實(shí)了自己的觀點(diǎn)．

小娟取適量新制的溶液，加入鋅粒，一段時(shí)間后，溶液顏色變淺結(jié)合小華的實(shí)驗(yàn)可推知：鐵、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是______．

小明想進(jìn)一步探究“金戒指”中銅元素的含量，取一枚同材質(zhì)的“金戒指”，稱得質(zhì)量為在老師的指導(dǎo)下，將“金戒指”經(jīng)濃硝酸氧化、堿化等步驟處理后，最終得到純凈的氧化銅，稱得質(zhì)量仍然為實(shí)驗(yàn)過(guò)程中銅元素?fù)p失忽略不計(jì)則“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？____________寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

柿樹(shù)在我國(guó)已有三千余年的栽培歷史，是我國(guó)的特產(chǎn)果樹(shù)之一。

柿子的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

柿果營(yíng)養(yǎng)豐富，下表為常見(jiàn)兩個(gè)品種柿子的主要成分含量表：

品種

灰分

脂肪

蛋白質(zhì)

粗纖維

碳水化合物

含水量

維生素 mg/100g

單寧

VC

VE

方柿

0.38

0.21

0.76

0.76

11.81

84.69

16

8.9

1.350

火柿

0.44

0.25

0.88

0.87

18.11

77.26

28

12.5

2.031

最新研究表明，柿子中的膳食纖維、礦物質(zhì)等的含量均比蘋果豐富，因此柿子對(duì)心臟具有比蘋果更好的保健作用。

柿子的脫澀方法

柿子的澀味主要是由單寧引起的。柿子在成熟過(guò)程中，缺氧呼吸的中間產(chǎn)物乙醛可以將溶于水的單寧轉(zhuǎn)變成不溶性的物質(zhì)，因此澀味消失。在日常生活中，人們常將新鮮未成熟的柿子浸沒(méi)在40℃的水中10～24個(gè)小時(shí)，或者將生石灰和水混合后浸沒(méi)柿子2～3天便可脫澀，且口感脆甜。

柿餅成霜條件的探究

柿餅味美，且富含維生素和鈣、磷、鐵、碘等礦物質(zhì)。柿霜是在柿餅加工過(guò)程中隨水分滲出果面，凝結(jié)而成的白色結(jié)晶，其主要成分是葡萄糖、果糖和蔗糖等。柿霜不僅具有保健功能，而且形成的厚度、顏色直接影響到柿餅的質(zhì)量。因此工作人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究柿霜形成的最佳條件。

柿霜加工的工藝流程如下：

工作人員用優(yōu)選過(guò)的柿餅進(jìn)行密封實(shí)驗(yàn)，研究成霜時(shí)間對(duì)成霜量的影響，獲取曲線如下：

同時(shí)，工作人員經(jīng)過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)捏餅三次再進(jìn)行成霜，效果是最佳的。

柿子的食用禁忌

一般認(rèn)為，在不空腹的情況下，每次吃柿子不超過(guò)200 g為宜。柿皮中的鞣酸含量多，易與食物中的礦物質(zhì)形成不能被人體吸收的化合物，從而引發(fā)胃柿石，所以柿子皮是不能吃的。柿子的含糖量高，且柿子中的單寧易與鐵質(zhì)結(jié)合，因此糖尿病人和貧血患者應(yīng)少吃為宜。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

(1)通常在不空腹的情況下，每次吃柿子不超過(guò)______ g。

(2)柿子脫澀的方法中，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(3)依據(jù)曲線可知，柿餅成霜量達(dá)到最高，至少需要__________天。

(4)影響柿餅成霜的因素有____________________(至少寫(xiě)出四種)。

(5)下列有關(guān)說(shuō)法正確的是_____。

A．柿子的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值豐富，可替代蘋果多吃

B．柿子的澀味是因?yàn)槭磷又泻休^多的單寧造成的

C．在探究柿餅成霜的最佳條件時(shí)，采用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法

D．脫澀方法中，用40℃的水浸沒(méi)是為了促進(jìn)柿子的缺氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一種新型火箭推進(jìn)劑在火箭發(fā)射過(guò)程中，發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 上述四種物質(zhì)中有兩種氧化物 B. 氮元素在反應(yīng)前后化合價(jià)一定發(fā)生了變化

C. 反應(yīng)生成的C和D的質(zhì)量比為14:9 D. A和B分子化學(xué)性質(zhì)相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案