【題目】2014年世界環(huán)境日的主題是“思前、食后、厲行節(jié)約”。下列做法正確的是
A.霉變大米,洗凈再吃 B.燃?xì)庑孤c(diǎn)火檢驗(yàn)
C.魚蝦保鮮,甲醛浸泡 D.治理霧霾,節(jié)能減排
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2012年1月,廣西龍江河發(fā)生鎘(Cd)污染事件,造成柳江上游非飲用水保護(hù)河段輕度污染.元素符號(hào)“Cd”不能表示( )
A.鎘元素 B.金屬鎘 C.一個(gè)鎘原子 D.一個(gè)鎘分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今天考試,媽媽為涵涵準(zhǔn)備了一份午餐:米飯、魚香肉絲、清蒸魚、排骨湯、雞蛋.根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識(shí),你認(rèn)為還要添加下列哪項(xiàng)會(huì)使這份食譜更為合理 。
A.花生米 B.炒牛肉 C.涼拌黃瓜 D.牛奶
中考結(jié)束后,涵涵打算和同學(xué)去野炊.媽媽為涵涵準(zhǔn)備了鐵鍋、打火機(jī)、洗滌劑等
(1)鐵能做炊具,是利用鐵的 性.鐵鍋易生銹,實(shí)際上是鐵與空氣中的 共同作用的結(jié)果。
(2)打火機(jī)使用的燃料主要是丁烷,其燃燒的化學(xué)方程式為2X+13O28CO2+10H2O,其中X的化學(xué)式為 。
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span> 作用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a ;b ;
(2)制備CO2氣體可用B裝置,除去CO2中混有的少量HCl氣體,應(yīng)選 (填字母代號(hào))裝置,裝置內(nèi)應(yīng)選用 (選填以下數(shù)字序號(hào)):
①NaOH溶液;②飽和NaHCO3溶液;③HCl氣體;④CO2氣體。
(3)制備氫氣也可用B裝置. (選填“是”或“否”)可用D裝置收集氫氣,若使用E裝置收集氫氣,氣體應(yīng)該從 (選填“甲”或“乙”)口進(jìn)入,點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)檢驗(yàn)氫氣的純度,其操作是:用拇指堵住集滿氫氣的試管口, .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“水是生命之源”,下列關(guān)于水的說(shuō)法中正確的是
A.自然界中的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后即可得到純水
B.可用肥皂水鑒別硬水和軟水
C.大量使用農(nóng)藥、化肥不會(huì)造成水污染
D.我市水資源豐富,不需要節(jié)約用水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)生活中處處有化學(xué)。請(qǐng)用下列物質(zhì)的序號(hào)填空:
①小蘇打 ②干冰 ③活性炭 ④熟石灰 ⑤硝酸鉀 ⑥碳酸鈣
A.常用作人工降雨的是 ;
B.可用作補(bǔ)鈣劑的是 ;
C.常用來(lái)改良酸性土壤的堿是 ;
D.可用作復(fù)合肥的是 ;
E.可用于凈化自來(lái)水的是 ;
F.常用作發(fā)酵粉的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體,其中某個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖如圖.從圖示獲得的下列信息錯(cuò)誤的是
A.該圖示能反映質(zhì)量守恒定律
B.反應(yīng)前后共有四種分子
C.甲和丁中同種元素的化合價(jià)不同
D.乙和丙中所含原子種類相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】室溫時(shí),將1g蔗糖放入100g水中,充分溶解,形成溶液。蔗糖分子發(fā)生變化的是
A.大小 B.個(gè)數(shù) C.種類 D.間隔
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鑒別一瓶氣體是否為氧氣,下列操作正確的是( )
A.觀察氣體顏色 B.聞氣體的氣味
C.插入帶火星的木條 D.倒入澄清的石灰水
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