【題目】2015年“巴斯夫小小化學(xué)家”化學(xué)互動(dòng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)在中國(guó)科技館啟動(dòng)，開展植物大探秘，了解到黃瓜、番茄等食物中富含有維生素C，某同學(xué)提出用碘液檢驗(yàn)。就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（ ）

A.提出假設(shè)B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)C.得出結(jié)論D.收集證據(jù)

【答案】B

【解析】

某同學(xué)提出用碘液檢驗(yàn)屬于設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，與提出假設(shè)、得出結(jié)論、收集證據(jù)無(wú)關(guān)，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用氯化鈉配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液，現(xiàn)有下列操作：①溶解；②稱取氯化鈉；③過(guò)濾；④量取水；⑤計(jì)算。正確的操作順序是（　�。�

A.①②③④B.⑤②④①C.①③⑤④①D.⑤②④③①

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用分子和原子的知識(shí)，從微觀角度解釋下列問題。

（1）水蒸發(fā)變成水蒸氣___________________。

（2）水通電生成氫氣和氧氣的微觀過(guò)程_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下哪種方法可以檢驗(yàn)硬水和軟水（　�。�

A.觀察水的顏色B.聞水的氣味

C.品嘗水的味道D.用肥皂，易起泡的是軟水，不易起泡的是硬水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖如圖．請(qǐng)回答：
（1）除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是（填正確選項(xiàng)前的字母）
A.過(guò)濾池
B.吸附池
C.清水池
（2）通常向清水池投放高鐵酸鈉（化學(xué)式為Na2FeO4）殺菌消毒，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為
（3）我國(guó)有關(guān)部門規(guī)定，經(jīng)上述流程凈化后進(jìn)入用戶的飲用水含鐵＜0.3mgL﹣1 ， 含銅＜1.0mgL﹣1 ， …．其中的“鐵、銅”指的是（填正確選項(xiàng)前的字母）．
A.原子
B.分子
C.元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒有關(guān)系的是（　�。�

A.石墨質(zhì)軟——作潤(rùn)滑劑B.氧氣供給呼吸——醫(yī)療急救

C.金剛石硬度大——鉆探機(jī)鉆頭D.氫氣有可燃性——作燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)首次捕捉高分辨率的“剪接體”分子結(jié)構(gòu)，并闡述其基本分子機(jī)制。下列關(guān)于原子、分子敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.分子都是由原子構(gòu)成的

B.分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分

C.剪接體分子是保持剪接體化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

D.分子能構(gòu)成物質(zhì)，而原子不能構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，既有可燃性又有還原性的化合物是( )

A.CB.H2

C.COD.CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物，某種甲烷水合物晶體中，平均每46個(gè)水分子構(gòu)成8個(gè)籠，每個(gè)籠中容納一個(gè)甲烷分子或一個(gè)游離的水分子，若每8個(gè)籠中有6個(gè)容納了甲烷分子，另外2個(gè)被2個(gè)游離的水分子所填充，則可燃冰的平均組成是下列各項(xiàng)中的（ ）

A.CH4·2H2OB.CH4·6H2OC.CH4·8H2OD.CH4·10H2O

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同步練習(xí)冊(cè)答案