【題目】可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物,某種甲烷水合物晶體中,平均每46個(gè)水分子構(gòu)成8個(gè)籠,每個(gè)籠中容納一個(gè)甲烷分子或一個(gè)游離的水分子,若每8個(gè)籠中有6個(gè)容納了甲烷分子,另外2個(gè)被2個(gè)游離的水分子所填充,則可燃冰的平均組成是下列各項(xiàng)中的( )
A.CH4·2H2OB.CH4·6H2OC.CH4·8H2OD.CH4·10H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年“巴斯夫小小化學(xué)家”化學(xué)互動(dòng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)在中國(guó)科技館啟動(dòng),開(kāi)展植物大探秘,了解到黃瓜、番茄等食物中富含有維生素C,某同學(xué)提出用碘液檢驗(yàn)。就這一過(guò)程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( )
A.提出假設(shè)B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)C.得出結(jié)論D.收集證據(jù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的稀有金屬材料,被譽(yù)為“未來(lái)金屬”。為了探究銅、鋁、鈦的三種金屬活潑性順序,化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將三塊大小差不多的金屬片先用砂布擦亮,再將它們分別投入等濃度、等體積的稀鹽酸中。觀察到鈦片放出氣泡緩慢,鋁片放出氣泡較快,而銅片無(wú)明顯現(xiàn)象。試判斷三種金屬活動(dòng)性順序應(yīng)為( )
A.鋁>鈦>銅B.銅>鋁>鈦C.鈦>鋁>銅D.銅>鈦>鋁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】河北省是我國(guó)鋼鐵產(chǎn)量第一大省,全年鋼鐵產(chǎn)量約占全國(guó)的30%,2012年粗鋼產(chǎn)量占全國(guó)25%。下列有關(guān)鋼鐵的說(shuō)法中正確的是( )
A.鐵元素是地殼中最多的金屬元素B.可用鐵制容器配制和盛裝波爾多液
C.在鐵制品表面鍍鋅可防止銹蝕D.生鐵的含碳量比鋼的含碳量低
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氨在常溫下是一種氣體,它易溶于水,溶于水后就形成氨水,當(dāng)溫度升高時(shí)氨又會(huì)從中逸出。氨水是一種常用的化學(xué)肥料,平時(shí)應(yīng)注意低溫、遮光,儲(chǔ)存在密封的氨水罐中。由此得出氣體溶解度的說(shuō)法正確的是( 。
A.壓強(qiáng)增大,氣體溶解度減小
B.壓強(qiáng)減小,氣體溶解度不變
C.溫度降低,氣體溶解度減小
D.溫度升高,氣體溶解度減小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題。
(1)下圖中的物質(zhì)均含有碳單質(zhì),請(qǐng)?jiān)诒碇刑顚?xiě)這些碳單質(zhì)的名稱(chēng)或化學(xué)式。
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名稱(chēng): ________________ | 名稱(chēng):___________ | 化學(xué)式:____________ |
(2)在防毒面具中裝有活性炭,是利用活性炭的___________性;我國(guó)古代的一些水墨書(shū)畫(huà)作品,可長(zhǎng)久保存而不變色的原因是_______
(3)觀察下圖所示的實(shí)驗(yàn)。
①如圖A,當(dāng)將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是___________,原因是_____________。
②如圖B,當(dāng)將玻璃杯罩住燃著的蠟燭,觀察到的現(xiàn)象是,一會(huì)兒高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同時(shí)還觀察到玻璃杯內(nèi)壁變黑。由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提示我們,在樓房著火時(shí)正確的逃生的方法有(填序號(hào))_________。
A.打開(kāi)窗戶跳出 B.成站立姿勢(shì)跑出
C.用濕毛巾捂住鼻子 D.沿墻角伏低身子迅速爬向門(mén)外
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在O、Cl、Na、H、Ca、C六種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆蠼M成物質(zhì)(填化學(xué)式)
(1)人體胃液中的酸_____;
(2)易溶于水的堿_____;
(3)金屬氧化物_____;
(4)微溶于水的堿_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>( )
A.用稀鹽酸鑒別鐵粉和氧化銅粉末
B.用燃著的木條區(qū)別氮?dú)夂投趸?/span>
C.用水鑒別硝酸銨與氫氧化鈉固體
D.用酚酞溶液鑒別稀硫酸和苛性鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外小組,用大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳(大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).甲、乙、丙三同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下(燒杯的質(zhì)量為25.0g).
燒杯+鹽酸 | 大理石 | 充分反應(yīng)后燒杯+剩余物 | |
甲 | 75.0g | 13.2g | 83.8g |
乙 | 75.0g | 16.0g | 86.6g |
丙 | 95.0g | 13.2g | 103.8g |
若甲、乙、丙三同學(xué)中有一名同學(xué)所取的大理石和鹽酸恰好完全反應(yīng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1) 同學(xué)所取的鹽酸與大理石恰好完全反應(yīng).
(2)計(jì)算大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
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