8．老師與同學們采用如圖所示的實驗裝置研究化學反應與容器內(nèi)氣壓的關(guān)系．在試管中加入一定量的稀鹽酸，U型管中有少量的水，現(xiàn)將金屬物質(zhì)A加入到試管中，可觀察到產(chǎn)生大量氣泡，同時U型管中a液面下降，b液面升高．請回答下列問題：
（1）物質(zhì)A是鎂．
（2）物質(zhì)A與稀鹽酸反應的化學方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑．
（3）用所學知識解釋U型管中a液面下降b液面升高的原因：鎂與鹽酸反應放出熱量使瓶內(nèi)溫度升高壓強增大所以a液面下降b液面升高
（4）此實驗說明可以改變密閉容器內(nèi)氣壓的方法是改變?nèi)萜鲀?nèi)的溫度．

分析 能夠與酸反應生成氣體的金屬為氫前的金屬；金屬與酸反應是會放出熱量，使瓶內(nèi)壓強增大．

解答 解：（1）能夠與酸反應生成氣體的金屬為氫前的金屬，故猜測A物質(zhì)為鎂、鋁等活潑金屬；
（2）物質(zhì)A與稀鹽酸反應的化學方程式：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑；
（3）鎂與鹽酸反應放出熱量使瓶內(nèi)溫度升高壓強增大，所以a液面下降b液面升高；
（4）此實驗說明可以改變密閉容器內(nèi)氣壓的方法是改變?nèi)萜鲀?nèi)的溫度
故答案為：（1）鎂；
（2）Mg+2HCl=MgCl2+H2↑；
（3）鎂與鹽酸反應放出熱量使瓶內(nèi)溫度升高壓強增大所以a液面下降b 液面升高；
（4）改變?nèi)萜鲀?nèi)的溫度．

點評 本題涉及溫度與壓強的關(guān)系，可根據(jù)已有的知識解決．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．在一次用餐中，同學們對燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，于是對其成分進行探究．
【查閱資料】
（1）該固體酒精是用酒精、氯化鈣、氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成的．
（2）氯化鈣、氯化鋇、酒精溶液均呈中性．
【提出問題】固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？
【實驗探究】
（實驗一）進行如圖所示實驗．

操作a名稱是過濾．
請寫出反應①、②的化學方程式：①CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；②CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
實驗結(jié)論：固體酒精中的氫氧化鈉已變質(zhì)．
為了進一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，對無色溶液B中的溶質(zhì)作了如下猜想：
【猜想】猜想1：含有酒精、氫氧化鈉、氯化鈉
猜想2：含有酒精、氫氧化鈉、氯化鈉、氯化鈣
猜想3：含有酒精、氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉
猜想4：不含氫氧化鈉
（實驗二）同學甲取實驗一中的無色溶液B于兩支試管中，按如圖探究．
實驗方案Ⅰ方案Ⅱ
現(xiàn)象酚酞溶液變紅色產(chǎn)生白色沉淀
結(jié)論無色溶液B中含有氫氧化鈉無色溶液B中含有碳酸鈉
同學乙認為方案Ⅰ的設計不嚴密，不能證明無色溶液B中一定含有氫氧化鈉，理由是碳酸鈉溶液呈堿性；也能使酚酞溶液變紅．乙同學另取無色溶液B，加過量氯化鋇溶液，充分反應并靜置后，滴入酚酞溶液，觀察到溶液變紅色．
【實驗結(jié)論】經(jīng)討論，甲、乙同學一致認為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)．
【反思交流】乙同學的實驗中，加過量氯化鋇溶液的目的是除去碳酸鈉，防止影響對NaOH的檢驗．
【拓展應用】氫氧化鈉固體的保存方法是密封．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．同學們在實驗室用自制的紫色紫薯汁滴加到一些化學試劑中，觀察到如表實驗現(xiàn)象，若將紫色紫薯汁滴加到氫氧化鈉溶液中，溶液將顯示（　�。�
溶液白醋鹽酸蔗糖水草木灰水石灰水
加入紫薯汁后的顏色紅色紅色紫色綠色綠色
A．無色B．紅色C．綠色D．紫色

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．化學是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學．一定條件下，甲和乙反應生成丙和�。ㄋ姆N物質(zhì)均由分子構(gòu)成），反應前后微觀示意圖如圖所示． 下列說法正確的是（　�。�
A．反應前后共有4種原子
B．該反應有單質(zhì)生成
C．反應前后元素化合價都不變
D．化學變化中分子和原子均可再分E．該化學反應中，甲、丁兩種分子的個數(shù)比是2：3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)久置于空氣中，質(zhì)量會減少的是（　�。�
A．氯化鈉B．濃硫酸C．雙氧水D．氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．一包固體粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca（NO3）2中的一種或幾種，為確定其組成，某同學設計了如下實驗方案：
下列判斷正確的是（　�。�
A．藍色溶液B中陽離子只有Cu2+
B．無色溶液A中一定有NaOH
C．原固體粉末一定有NaCl
D．原固體粉末一定有CaCO3、NaOH、NaNO3、CuCl2和Ca（NO3）2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源和環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．
（1）人類目前主要依賴的能源是化石燃料，包括煤、石油、天然氣．
（2）煤燃燒會產(chǎn)生大量的CO2、CO和SO2等氣體，這些物質(zhì)中會引起溫室效應的是CO2，會造成酸雨的是SO2，能與血紅蛋白結(jié)合造成人體中毒的是CO．
（3）發(fā)展新型能源汽車，對緩解我國資源相對貧乏，減輕污染具有十分重要的意義．安徽省安凱汽車公司生產(chǎn)的一款安凱甲醇（CH3OH）公交車已經(jīng)投入使用．甲醇屬于有機物 （填“無機物”或“有機物），甲醇燃燒的產(chǎn)物與乙醇相似，請寫出甲醇完全燃燒的化學方程式2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的表述沒有直接聯(lián)系的是（　�。�
選項性質(zhì)用途
A常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑用墨繪制字畫
B醋酸顯酸性用醋酸除去熱水瓶中的水垢
CNaOH能與油脂反應用NaOH除去油污
DCH4常溫下是氣體用CH4作燃料
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．請根據(jù)下列實驗裝置回答問題．

（1）寫出儀器①和②的名稱：①是長頸漏斗，②是錐形瓶．
（2）實驗室常用B裝置制取二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，用該發(fā)生裝置可以制取氧氣，反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，收集氧氣的裝置為CD（填字母序號）
（3）加熱二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物生成氯化鉀和氧氣，應選用的發(fā)生裝置為A（填字母序號），二氧化錳是該反應的催化劑，則二氧化錳的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后沒有發(fā)生變化，實驗結(jié)束后，欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳，需要進行溶解、過濾洗滌、干燥等操作．
（4）向盛有氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水，立即塞緊穿有兩端開口細玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P處，裝置如圖2所示．
①手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后，看到玻璃管中的液面將下降（選填“上升”、“下降”或“不變”）．
②下列有關(guān)該實驗的說法正確的是abc．
a．可說明有少量氧氣溶于水中
b．應保證裝置有良好的氣密性
c．用迅速冷卻的沸水是因為其中幾乎不含氧氣．

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