【題目】某校化學研究性學習小組在學習了“空氣中氧氣含量測定”的基礎(chǔ)上,改進了教材中的實驗,設計出了如圖所示的實驗裝置.實驗步驟如下:
①如圖所示,連接儀器,檢查裝置的氣密性.發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好。
②在集氣瓶里裝進適量a體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃),并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來,把長導管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。(注:集氣瓶內(nèi)的長導管已伸到了瓶底)
③用力把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,產(chǎn)生大量白煙,同時放出大量的熱.(注:白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同)
④待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失。
⑤待集氣瓶冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個集氣瓶的體積是c。
⑥根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù),計算出空氣中氧氣的體積分數(shù).
根據(jù)以上信息,回答下列問題。
(1)用文字表達式表示該實驗中發(fā)生的化學反應________________;
(2)待裝置冷卻至室溫,打開止水夾,可觀察到:
(3)若實驗非常成功,請寫出a、b、c三個數(shù)據(jù)應滿足的一個等式關(guān)系式:___________________
(4)在上述實驗中,下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn),會導致實驗最后產(chǎn)生的實際值小于理論值的是 :
A、裝置氣密性不好
B、實驗前集氣瓶里沒有裝a體積的水
C、集氣瓶沒有冷卻到室溫
D、用紅磷代替白磷(紅磷燃燒所需要的最低溫度在240℃左右)
(5)通過該實驗,你得到的結(jié)論是__ 。
【答案】(1)磷+氧氣→五氧化二磷(條件:點燃)
(2)水倒吸入集氣瓶,約占瓶中空氣體積的1/5
(3)b-a=1/5c(4)AC;(5)氧氣約占空氣體積的1/5
【解析】
試題分析:(1)磷燃燒生成五氧化二磷即磷+氧氣五氧化二磷
(2)白磷燃燒時會放出大量的熱,集氣瓶內(nèi)空氣受熱體積膨脹,氣壓增大,使集氣瓶內(nèi)的水沿玻璃管流入燒杯內(nèi);燃燒停止后,溫度下降,瓶內(nèi)氣壓減小,燒杯中的水就會沿著玻璃管再流入集氣瓶內(nèi),約占瓶中空氣體積的1/5
(3)(b-a)/(c-a)=1/5或[(b-a)/(c-a)]×100%=20%(或21%)或5b-c = 4a
(4)“裝置氣密性不好”與“集氣瓶沒有冷卻到室溫”都會導致進入集氣瓶內(nèi)水的體積減少,從而導致實驗最后產(chǎn)生的實際值小于理論值;用紅磷代替白磷后生成物仍然是只有五氧化二磷生成,所以不影響實驗結(jié)果;如果實驗前集氣瓶里沒有裝a體積的水,會使集氣瓶中氣體受熱膨脹而逸出,從而導致瓶內(nèi)氣壓減小幅度過大,使進入水的體積變大,所以實驗最后產(chǎn)生的實際值大于理論值.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置。請結(jié)合下圖回答問題:
(1)寫出圖中標示的儀器名稱:① ,② 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號,下同),收集裝置可選用 (寫一種即可),取用高錳酸鉀藥品時,應選用儀器 ,寫出該反應的化學方程式 。寫出實驗室用E裝置制取氧氣的化學方程式 。
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至 處。
②將注射器C連接到裝置E的導管口處。
③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到 ,表示裝置E的氣密性良好。
(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的反應的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 。(填字母編號)
如果用下圖裝置收集氨氣,進氣口應為 端(選填“m”或“n”),如果用右圖裝置收集氧氣,進氣口應為 端(選填“m”或“n”),如果將右圖裝置中裝滿水,收集氧氣,進氣口應為 端(選填“m”或“n”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的說法正確的是
A.紅磷可以在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B.魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水
C.物質(zhì)發(fā)生氧化反應時,總會發(fā)光、發(fā)熱
D.自然界中發(fā)生的燃燒、動植物的呼吸、金屬的銹蝕都是氧化反應
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對相應現(xiàn)象或事實的解釋不正確的是
現(xiàn)象或事實 | 解釋 |
A. 金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大 | 兩者的碳原子排列方式不同 |
B. 酒香不怕巷子深 | 分子不斷的運動 |
C. 溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮 | 原子的大小發(fā)生改變 |
D. 用干冰進行人工降雨;用銅制作導線 | 都是利用物質(zhì)的物理性質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室中有一瓶含有少量氯化鈉和可溶性雜質(zhì)的硫酸鈉樣品.某化學興趣小組對該樣品成分進行定量測定,甲、乙、丙三位同學分別稱取一定質(zhì)量的樣品放入燒杯中,溶入足量水后過濾得到濾液;再向濾液中加入一定質(zhì)量的氯化鋇溶液,充分反應后過濾,將沉淀洗滌、干燥并稱量.相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下:(Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl)
稱量項目 | 甲 | 乙 | 丙 |
所取樣品的質(zhì)量/g | 15 | 15 | 20 |
加入氯化鋇溶液的質(zhì)量/g | 150 | 100 | 100 |
反應后所得沉淀的質(zhì)量/g | 23.3 | 23.3 | 23.3 |
請回答下列問題:
(1)__________同學(選填“甲”“乙”或“丙”)所取用的樣品與氯化鋇溶液恰好完全反應.
(2)計算該樣品中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算步驟,計算結(jié)果保留到0.1%)
(3)若欲計算出樣品與氯化鋇溶液恰好完全反應時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),上述實驗過程中還需要測定的數(shù)據(jù)是__________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知下列各組物質(zhì)均為白色固體,其中不能用水區(qū)分的是
A. 硫酸銅、氯化鈉 B. 碳酸鈣、生石灰
C. 氫氧化鈉、硝酸銨 D. 氯化鈉、硫酸鉀
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學在敞口容器中做了兩個實驗:一是氧化汞(HgO)受熱分解生成汞和氧氣;二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁。他準確稱量了反應前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)反應前后質(zhì)量都發(fā)生了變化。請?zhí)羁眨?/span>
(1)鋁粉燃燒生成氧化鋁的質(zhì)量比參加反應鋁粉的質(zhì)量____________(選填“大”、“小”或“不變”)。
(2)你認為這兩個反應是否遵循質(zhì)量守恒定律?________________(選填“是”或“否”)。
(3)請寫出氧化汞受熱分解的化學方程式________________________________。
(4)由質(zhì)量守恒定律可知,化學反應前后,一定不變的是 。(填序號)
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類
④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)我們的生產(chǎn)、生活等都與化學有著密切的聯(lián)系。請用①稀有氣體 ②氮氣 ③氧氣④二氧化碳幾種氣體的序號填空:
(1)燈泡中充入 ,可以延長燈泡壽命;
(2)可用于醫(yī)療急救和切割金屬的是 ;
(3)在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源的是 ;
(4)能使澄清石灰水變渾濁的是 ;
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學符號填空:
(1)2個鐵原子________________;
(2)4個硫酸根離子________________;
(3)3個水分子________________;
(4)氯化鎂中鎂的化合價是正二價________________;
(5)地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元素形成化合物的化學式________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com