【題目】在分子、原子的層面上研究物質(zhì)是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

（1）根據(jù)圖中信息結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題．

鈣的原子序數(shù)是_____，相對原子質(zhì)量為_____．鈣原子的最外層有_____個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“失去”或“得到”）電子，成為_____離子．

（2）以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖（圖中“”表示氧原子，“”表示碳原子）．

該反應(yīng)中，發(fā)生改變的粒子是_____，沒有改變的粒子是_____．

推論：化學(xué)變化中的最小粒子是_____．

【答案】20 40.08 2 失去 陽 CO、O2 C、O 原子

【解析】

（1）由元素周期表的信息可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，鈣元素的原子序數(shù)為20；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，鈣元素相對原子質(zhì)量為40.08；由鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，鈣原子最外層有2個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子形成帶兩個(gè)單位正電荷的陽離子；

（2）由反應(yīng)的微觀示意圖可知，化學(xué)方程式為：，該反應(yīng)中，發(fā)生改變的粒子是一氧化碳分子（CO）和氧分子（O2）改變的粒子是氧原子（O）和碳原子（C），由此可見化學(xué)反應(yīng)中最小的粒子是原子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列帶電部分

（1）三個(gè)氧離子__；

（2）標(biāo)出氧化鋁中氯元素的化合價(jià)____；

（3）今年是建設(shè)銀行成立60周年，該行發(fā)行了一套四枚的金幣，其主要組成為金元素__；

（4）天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置圖。根據(jù)要求回答問題。

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體若選用A裝置，除因?yàn)榉磻?yīng)條件需要加熱外，還因?yàn)?/span>________。寫一個(gè)用A裝置制取某氣體的化學(xué)方程式_________________________________，該氣體可用C裝置收集，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是_________________________________，證明該氣體已收集滿。

(2)氣體X的密度比空氣小，且不與酸反應(yīng)，可由一種固體物質(zhì)與水反應(yīng)生成。要得到一瓶干燥的該氣體，所選裝置的連接順序是________(填字母)，可選用__________做干燥劑。氣體X在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為：2X＋5O24CO2＋2H2O，則X的化學(xué)式是___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】美國普度大學(xué)研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝，流程如圖所示。鋁鎵合金是鋁和鎵熔合在一起的混合物，具有金屬特性。鋁鎵合金與水的反應(yīng)中生成物是氧化鋁、氫氣和鎵，相當(dāng)于鎵未參加反應(yīng)，所以實(shí)際上發(fā)生的反應(yīng)是：2Al+3H2O═Al2O3+3H2↑

（1）鋁鎵合金_____導(dǎo)電（填“能”或“不能”）。

（2）鋁在常溫下能被氧氣氧化生成氧化鋁，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式_____。

（3）當(dāng)前工業(yè)上常采用電解水制取氫氣，反應(yīng)為2H2O2H2↑+O2↑，電解水制取氫氣需要消耗電能且反應(yīng)的速度慢，與之相比，由鋁鎵合金制取氫氣的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（4）流程中含有氧元素的物質(zhì)有_____。

（5）下列說法正確的是_____。

A鋁鎵合金可以循環(huán)利用

B太陽能的利用可以部分解決能源危機(jī)問題

C鋁鎵合金制取氫氣的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是“粗鹽中難溶性質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）儀器a的名稱__；

（2）操作A中兩個(gè)托盤各放一張干凈的大小相同的紙片，其作用是__；

（3）操作B中還需用到的儀器是__；

（4）操作C中，倒入液體時(shí)液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止__（填序號）

A過濾速度慢 B濾紙破損 C雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進(jìn)入濾液

（5）操作C完成后濾液中還含有少量的氧化鈣，寫出除去氯化鈣的化學(xué)方程式__；

（6）圖中部分操作有錯(cuò)誤，其中會導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率明顯偏低的操作編號是__，說明引起偏低的理由__．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鈷及其氧化物成功研制出一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體染料，反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（ ）

A．反應(yīng)前后原子總數(shù)減少

B．反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物

C．得到的液體燃料化學(xué)式是H2C2O

D．可用于減少溫室氣體的排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì)都是已學(xué)化學(xué)內(nèi)容中涉及到的常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

A______________ C _____________ E___________

(2)寫出反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式，并指出其基本反應(yīng)類型：

①__________________ ；（_____________）反應(yīng) ）

③__________________。（______________）反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學(xué)想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究。

【猜想】Ⅰ、氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

Ⅱ、氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣 ，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；

Ⅲ、氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后 。

【實(shí)驗(yàn)】天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

⑴ 填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

溶液中有氣泡放出，

帶火星的木條復(fù)燃。

溶液中有氣泡放出，

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；

猜想Ⅲ成立。

⑵ 步驟①的目的是 。

步驟⑦的目的是 。

⑶ 過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達(dá)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酒精燈是用酒精作燃料的，在通常情況下，酒精是一種無色透明、具有特殊氣味的液體；易揮發(fā)成氣體；能與水以任意比互溶；酒精易燃燒；常作酒精燈或內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源。當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上一邊汽化，一邊燃燒生成水和二氧化碳。

（1）通過上述信息可判斷酒精的化學(xué)性質(zhì)是具有__________；酒精的用途是____________。

（2）寫出酒精燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式___________________。

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