【題目】A-F分別是氫氣、氧氣、碳、一氧化碳、二氧化碳、氧化銅等六種物質(zhì)中的一種，它們之間的相互關(guān)系如圖所示（實線相連的兩種物質(zhì)可以相互反應(yīng)，虛線相連的兩種物質(zhì)不能相互反應(yīng)），其中B是一種黑色固體。請回答下列問題：

（1）若A是最清潔的能源，則A的化學式為________。

（2）C和D反應(yīng)的化學方程式為___________。

（3）B可以轉(zhuǎn)化為C，寫出B轉(zhuǎn)化為C的化學方程式_________。

【答案】H2 （或）

【解析】

A-F分別是氫氣、氧氣、碳、一氧化碳、二氧化碳、氧化銅等六種物質(zhì)中的一種：

（1）若A是最清潔的能源，則A為氫氣，化學式為H2；

（2）氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水，B是一種黑色固體，B為氧化銅，E為氧氣，一氧化碳和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳，一氧化碳和氧化銅在加熱條件下生成銅和二氧化碳，F為一氧化碳；碳燃燒生成二氧化碳，碳和氧化銅在高溫條件下生成二氧化碳和銅，所以D是碳，C是二氧化碳，碳和二氧化碳在高溫條件下生成一氧化碳，C和D反應(yīng)的化學方程式為；

（3）氧化銅可以與碳或一氧化碳反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳，化學方程式或。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】資源、能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

（1）化石燃料包括煤、石油和___________，是不可再生能源。

（2）下列環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的是_______（填序號）

A 酸雨 B 溫室效應(yīng) C 可吸入顆粒物增加

（3）烹調(diào)食物時觀察到燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，需要將灶具的進風口調(diào)大， 目的是________。

（4）氫氣作為新能源有很多優(yōu)點，鐵酸鋅（ZnFe2O4）可以用于循環(huán)分解水制備氫氣，反應(yīng) 可表示為：

6ZnFe2O46ZnO4Fe3O4 O2 、3ZnO2Fe3O4 H 2O3ZnFe2O4 H 2 ，該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質(zhì)是________（填化學式），得到兩種氣體產(chǎn)物的質(zhì)量比為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請回答下列問題：

（1）請用氧化鈣、氯化鈉、氫氧化鈣、氮氣四種物質(zhì)的化學式填空：

①可用來做干燥劑的是_____。

②可用于食品包裝袋中作保護氣的是_____。

③可用作調(diào)味品的是_____。

④可用于改良酸性土壤的堿是_____。

（2）稀硫酸可除去鐵銹（主要成分是氧化鐵），請寫出其發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____。

（3）醫(yī)生給胃酸（主要成分是鹽酸）過多的病人所開處方中，常包括含Al（OH）3的藥物，請用化學方程式表示其治療原理_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

（1）以上四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的微粒是__________（填字母代號），達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒是____________（填字母代號）。

（2）以上四種粒子中，能得到電子的是____________（填字母代號）。

（3）D元素的名稱是_____________；D中x = __________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示，請回答下列問題

（1）寫出裝置中有標號的儀器名稱：①_______，②_______。

（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳都可以選用的制取裝置為_______（填字母序號）；收集到的二氧化碳氣體如何檢驗（用化學方程式表示）______________；在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行_____；若用D裝置收集氧氣，當觀察至導管口有氣泡__________地冒出時，即可進行收集。

（3）在實驗室中，常用加熱無水醋酸鈉固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取甲烷，已知在標準狀況下，甲烷的密度比空氣密度小，難溶于水。實驗室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________，收集裝置是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】大雨過后，小明同學取一瓶池塘中渾濁水樣進行實驗。

(1)用如圖裝置進行過濾，其操作不規(guī)范之處是___。

(2)經(jīng)過一次過濾后的水樣仍然比較渾濁，小明想到用自制凈水器對水樣進一步處理(如圖)，處理后得到的水樣澄清透明無異味。自制凈水器中加入活性炭的作用是_______。

(3)在處理后的水樣中加入一定量肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說明該水樣屬于_______(填“硬水”或“軟水”)。

(4)生活中常用______的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用“W"型玻璃管進行微型實驗。將注射器中的過氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸，下列說法不正確的是（）

A.過氧化氫溶液遇到二氧化錳，立刻產(chǎn)生大量氣泡

B.若a處粉末是木炭粉，能看到白光

C.若a處粉末是硫粉，則能看到明亮的藍紫色火焰

D.若a處粉末是鎂粉，則b管口會出現(xiàn)白霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關(guān)金屬的問題。

(1)下邊是某探究實驗裝置圖。一段時間后，能觀察到什么現(xiàn)象？(裝置氣密性良好，且開始時U型管兩端的紅墨水液面相平)_____

(2)X、Y、Z是三種金屬固體，將X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，X無變化；將X和Z浸入硝酸銀溶液中，X表面有銀析出而乙無變化；

①判斷X、Y、Z和銀四種金屬的活動性由強到弱的順序。____

②具體確定一種X后，寫出X與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學方程式。_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，生活中蘊藏著豐富的化學知識。

（1）房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的有毒氣體，這是利用了活性炭的____性。

（2）農(nóng)業(yè)上選種需配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，在其他操作無錯誤的前提下，用量筒取水時俯視讀數(shù)，則配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會_____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（3）氫化鎂（MgH2）是一種相對廉價的儲氫材料。當它與水混合時放出氫氣，同時生成一種堿，該反應(yīng)的化學方程式是_____。

（4）大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”，其化學式為C3H6S，硫化丙烯中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為______（最簡整數(shù)比）。

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