【題目】向盛有10g49%稀硫酸的燒杯中加入5.6g克的鐵粉，充分反應(yīng)后有固體殘留，t1時(shí)迅速倒入一定量的硫酸銅溶液。整個(gè)過(guò)程燒杯中溶液的質(zhì)量隨時(shí)間的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 取a點(diǎn)時(shí)溶液，加入鋅粉，有氣體放出

B. b點(diǎn)時(shí)，溶液中溶解的物質(zhì)有兩種

C. c點(diǎn)時(shí)，燒杯中固體一定是銅

D. 加入鐵粉充分反應(yīng)后的殘留固體中有2.8克鐵

【答案】BD

【解析】

由方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑

56 98

2.8g 10g×49%

可知，向盛有10g49%稀硫酸的燒杯中加入5.6g克的鐵粉，鐵粉有剩余，在t1時(shí)迅速倒入一定量的硫酸銅溶液，鐵與硫酸銅反應(yīng)溶液的質(zhì)量減小；A、由上述分析和圖象可知，a點(diǎn)時(shí)溶液中沒(méi)有剩余的稀硫酸，加入鋅粉，有氣體放出，故A錯(cuò)誤；

B、由圖象可知，b點(diǎn)時(shí)溶液的質(zhì)量還在減小，硫酸銅沒(méi)有完全反應(yīng)，溶液中溶質(zhì)有硫酸亞鐵和硫酸銅兩種，故B正確；

C、由于硫酸銅的量不能確定，可能有剩余的鐵，c點(diǎn)時(shí)，燒杯中固體一定是有銅，可能有鐵，故C錯(cuò)誤；

D、向盛有10g49%稀硫酸的燒杯中加入5.6g克的鐵粉，充分反應(yīng)后殘留固體的質(zhì)量=5.6g-2.8g=2.8g，故D正確。

故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】絢麗多彩的物質(zhì)世界是由100多種元素組成的

（1）太陽(yáng)在其主序的演化階段已經(jīng)到了中年期，在這個(gè)階段的核聚變是在核心將太陽(yáng)中含量最多的_____元素聚變成氦。

（2）①如圖是葡萄糖酸鋅口服液的包裝盒，缺鋅會(huì)患上_____（填字母序號(hào)）。

A.骨質(zhì)疏松 B.甲狀腺疾病 C.貧血癥 D.侏儒癥

②Zn2+是由Zn原子_______(選填“得到”或“失去”)2個(gè)電子形成的。

（3）地殼中含量最多的金屬元素是_____。

（4）為了全民的健康，我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油，這里的“鐵”指的是_____(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”)。其主要以亞鐵離子_____（填符號(hào)）形式被我們?nèi)梭w吸收，單質(zhì)鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，現(xiàn)象：有氣泡，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)?/span>_____色。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)乙酰氨基苯酚（C8H9NO2）是速效感冒膠囊的有效成分之一。下列敘述正確的是（ ）

A. 對(duì)乙酰氨基苯酚的相對(duì)分子質(zhì)量是141

B. 對(duì)乙酰氨基苯酚中含有2個(gè)氧原子

C. 對(duì)乙酰氨基苯酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D. 對(duì)乙酰氨基苯酚中，碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比是8∶9∶1∶2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)考察了一家化工廠的污水處理情況，結(jié)果測(cè)得污水水樣的pH=3．取一定量的污水用2%的氫氧化鈉溶液中和至pH=7（已知污水中其他成分不與氫氧化鈉反應(yīng)），消耗氫氧化鈉溶液質(zhì)量為40g，反應(yīng)后的溶液質(zhì)量為113g。

（1）污水水樣顯_____性（填“酸”、“堿”或“中”）。

（2）若污水中的污染物是鹽酸，求污水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

（3）若污水中的污染物是硫酸，求至pH=7時(shí)，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“宏觀一微觀”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)科必備的思維方式。如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)中甲、乙、丙、丁都屬于化合物

B. 反應(yīng)生成甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1：1

C. 參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為15：56

D. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類材料。

（一）已知在相同的條件下，金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)，金屬和酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡（氫氣）的速度就越快。Al、Cu、Fe三種金屬在稀鹽酸里的反應(yīng)現(xiàn)象如圖1所示。

（1）圖1中Y所代表的金屬是_____（填“Cu”或“Fe”）；

（2）Al、Cu、Fe三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>_____；

（3）鋁是一種活潑金屬，但常溫下鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性，其原因是_____；（用方程式表示化學(xué)原理）

（二）防止金屬腐蝕，特別是鋼鐵的銹蝕是世界科學(xué)研究和技術(shù)領(lǐng)域中的重大問(wèn)題。鐵生銹的條件為鐵與_____、_____ 同時(shí)接觸，_____（舉一例物質(zhì)）可加速鐵的銹蝕。為了防止鐵制品生銹，應(yīng)采取的措施是_____（寫(xiě)出一種）。

（查閱資料）鐵銹成分復(fù)雜，化學(xué)式可簡(jiǎn)單表示為Fe2O3nH2O．濃硫酸可以吸水，堿石灰可以吸收水和二氧化碳。

（提出問(wèn)題）鐵銹（Fe2O3nH2O）中n的值等于多少呢？

（問(wèn)題探究）小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中有一保管不善的鐵粉，大部分已經(jīng)結(jié)塊成紅褐色，為了探究鐵銹（Fe2O3nH2O）的組成，稱取27.0g這種鐵粉樣品，按如圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（4）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先______。

（5）為了保證實(shí)驗(yàn)安全，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先_____，目的是_____。

（6）A中的現(xiàn)象是_____，請(qǐng)指出該裝置中有一處明顯不足_____。

（數(shù)據(jù)處理）圖3是加熱時(shí)間和A中固體質(zhì)量關(guān)系圖象，下表是B、C中質(zhì)量不再變化時(shí)B中濃硫酸、C中堿石灰裝置質(zhì)量變化情況。

反應(yīng)前（g）

反應(yīng)后（g）

B

100

105.4

C

150

163.2

（7）寫(xiě)出T3﹣T4時(shí)間段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

（8）計(jì)算原樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）

（9）n的值是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是

Ⅰ、①、②號(hào)試管中的白磷都不能燃燒

Ⅱ、②、③號(hào)試管控制的變量是氧氣

Ⅲ、①、②對(duì)比可知燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)

Ⅳ、①、③對(duì)比可知燃燒需要氧氣

Ⅴ、若去掉③號(hào)試管，仍然可以得到可燃物燃燒需要氧氣、

需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)的結(jié)論

A. 只有Ⅰ、Ⅳ B. 只有Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C. 只有Ⅲ、Ⅴ D. 只有Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答(假設(shè)A、B組藥品混合前質(zhì)量為m前，混合后質(zhì)量均為m后)

(1)A組藥品混合前后質(zhì)量關(guān)系為：m前___m后(填＞，＜或＝)，A組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________

(2)B組藥品混合前后質(zhì)量關(guān)系為m前＞m后，小明認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律，我______(填“同意”或“不同意”)，解釋該反應(yīng)中天平不平衡的原因____________________，如何改進(jìn)裝置____________

(3)有同學(xué)認(rèn)為10g白糖和10g水混合前后的質(zhì)量等于20g，該實(shí)驗(yàn)也可以用質(zhì)量守恒定律解釋，對(duì)嗎？為什么？

___________________________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某科學(xué)興趣小組對(duì)“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：將數(shù)顯設(shè)備、氣體壓強(qiáng)傳感器和空氣中氧氣含量測(cè)量裝置按如圖所示連接。裝置氣密性良好，調(diào)節(jié)右邊敞口容器和集氣瓶里的水而相平，此時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣體的體積為V1．關(guān)閉活塞，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即塞緊瓶塞，待火焰熄滅后，過(guò)一段時(shí)間打開(kāi)活塞，觀察到集氣瓶中的水位上升，待集氣瓶?jī)?nèi)的水面不再上升時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)的體體積為V2．然后向右邊容器內(nèi)加人一定量的水至兩邊水面再次相平，此時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣體體積為V3，在點(diǎn)燃紅磷至打開(kāi)活塞這一過(guò)程中，觀察到數(shù)顯設(shè)備顯示集氣瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)先上升后下降，再趨于穩(wěn)定。

請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)所用的紅磷量需____。

（2）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______。

（3）數(shù)顯設(shè)備顯示，開(kāi)始一段時(shí)間集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)上升，這是因?yàn)闇囟壬邔?dǎo)致的氣壓變化量_____（選填”大于”、“等于”或“小于”）氧氣量減少導(dǎo)致的氣壓變化量。

（4）基于數(shù)顯設(shè)備顯示的氣壓變化，“過(guò)一段時(shí)間打開(kāi)活塞”中的“一段時(shí)間”指的是火焰熄滅后到_____所經(jīng)歷的時(shí)間。

（5）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，集氣瓶中減少的氧氣體積為___（選填“V1﹣V2“、“V1﹣V3”或“V2﹣V3“）。

（6）若將上述實(shí)驗(yàn)中的紅磷換成木炭，嚴(yán)格按照操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，未發(fā)現(xiàn)集氣瓶中水位上升，原因是______，實(shí)驗(yàn)反思：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮______________。

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