【題目】向硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質量為 m 的鋅粉,溶液中析出 固體的質量與參加反應的鋅粉質量關系如圖所示:
(1)寫出 ab 段發(fā)生反應的化學方程式。________________
(2)C 點對應的溶液中含有的金屬離子是什么?________________
(3)為什么關系圖中 bc 段斜率小于 ab 段?________________
【答案】Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag Zn2+和Fe2+ 因為每65份質量的鋅會置換出216份質量的銀,會置換出64份質量的銅,所以關系圖中 bc 段斜率小于 ab 段
【解析】
根據(jù)金屬活動性順序,由圖可知,ab段(不含兩端點)為鋅與硝酸銀的反應,b點硝酸銀溶液剛好完全反應;bc段(不含兩端點)為鋅與硝酸銅的反應,析出的是銅;cd段(不含兩端點)為鋅與硝酸亞鐵反應。
(1)ab段(不含兩端點)為鋅與硝酸銀的反應方程式為Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag;
(2)C點對應溶液是鋅與硝酸銀和硝酸銅完全反應時的溶液,其中含有的金屬離子為Zn2+和Fe2+
(3)ab段(不含兩端點)為鋅與硝酸銀的反應,bc段(不含兩端點)為鋅與硝酸銅的反應,每65份質量的鋅會置換出216份質量的銀,會置換出64份質量的銅,所以關系圖中 bc 段斜率小于 ab 段。
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【題目】用化學方程式解釋下列事實,并注明反應的基本類型。
(1)工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰____ 、
(2)生石灰做干燥劑______ 、
(3)用熟石灰改良硫酸型酸雨造成的土壤酸化___ 、
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【題目】(2.5分)構建知識網絡是學習化學的重要方法,下圖是不同物質間相互轉化關系圖。其中 A、B、C、D屬于不同類別的物質,且都含有銅元素,B為黑色粉末,C為紅色粉末。“→”表示一種物質一步轉化成另一種物質(部分反應物、生成物及反應條件未標出),請回答問題:
(1)C的化學式 , A的化學式 ;
(2)寫出由B生成硫酸銅的化學方程式 ;
(3)在該知識網絡所涉及的化學反應中,可以歸納出能與鹽發(fā)生反應的物質類別有 。
A.單質
B.氧化物
C.酸
D.堿
E.鹽
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【題目】金屬材料在國防建設中起著重要的作用
(1)改裝前的“遼寧艦”銹跡斑斑,鋼鐵銹蝕主要是鐵與__的結果。工業(yè)生產中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應的化學方程式為___。
(2)為避免輪船的鋼質外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強的金屬。小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設計了下圖的兩個實驗:
①實驗1中,小明以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學認為不合理,理由是____。
②通過實驗2,可證明鐵的活動性比銅強,反應的化學方程式是___。
(3)某電鍍廠排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4,為減少水污染及節(jié)約成本,回收重要物質硫酸鋅及有關金屬,設計如下所示流程。
該回收流程中:固體A的成分是__;含鐵元素的物質(污水除外)有__(填字母序號)。
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【題目】氨催化氧化是制硝酸的主要反應之一。該反應的微觀示意圖如下,其中 D 是一種常見 的氧化物。
(1)反應前后化合價發(fā)生改變的元素是__________________
(2)請在答題卡框內畫出 D 的微觀結構圖像。__________
(3)該反應的化學方程式是__________。
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,且它們溶于水時溶液溫度均無明顯變化.回答下列問題:
(1)丙物質的溶解度隨溫度升高為___(填“增大”或“減小”)
(2)t1℃時,三種物質的溶解度大小順序為___.
(3)t2℃時,等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶劑的質量大小關系為甲____乙(填“>”、“<”或“=”).
(4)若甲物質中混有少量的丙物質,可采用____的方法提純甲.
(5)若要將組成N點的甲溶液轉變?yōu)?/span>M點的甲溶液,可以采用的方法是__.
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【題目】用溶質質量分數(shù)為5%的NaOH溶液中和73g的稀鹽酸,反應過程中溶液的酸堿度變化如圖所示。請計算
(1)用質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液配制5%的氫氧化鈉溶液100g,需要水_____克。
(2)當a為80g時,所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少____________(結果精確到0.1%)?
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【題目】請用化學用語回答生活中的下列問題。
(1)新鮮的蘋果切開后因亞鐵離子被氧化會很快變黃,亞鐵離子的符號是______。
(2)工業(yè)鹽因含亞硝酸鈉(NaNO2)而有毒,標出亞硝酸鈉中氮元素的化合價______。
(3)自然界中硬度最大的金剛石______。
(4)保存氫氣化學性質的最小粒子______。
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【題目】實驗室用圖所示的裝置制取并探究硫化氫氣體的性質。
①發(fā)生裝置中反應的化學方程式為_____;
②實驗中收集氣體的方法是_____;
③實驗中,丙裝置觀察到的實驗現(xiàn)象是_____;
④丁裝置的作用是_____,反應的化學方程式為_____,反應的實質是_____。
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