小剛收集到一瓶渾濁的南湖水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。請回答以下問題。
實(shí)驗(yàn)中3個操作的裝置圖如下:
(Ⅰ) (Ⅱ) (Ⅲ)
(1)加入A物質(zhì)是為了使南湖水中懸浮的雜質(zhì)沉降,A物質(zhì)的名稱是 ▲ ,
操作①的名稱是 ▲ 。
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的裝置是 ▲ (填序號“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”,下同)。
(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)沒有泡沫產(chǎn)生,說明液體D是 ▲ (填“硬水”或“軟水”),操作③應(yīng)選用的裝置是 ▲ 。在日常生活中,常采用 ▲ 的方法降低水的硬度。
(4)電解水的反應(yīng)文字表達(dá)式是 ▲ ,電解時,在水中加入少量硫酸鈉的目的是 ▲ ;與正極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是 ▲ ,反應(yīng)停止后,正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為 ▲ ,該反應(yīng)中不可再分的微粒是 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料,鎵元素的相關(guān)信息如圖.下列有關(guān)鎵的說法錯誤的是( )
A.原子的核電荷數(shù)是31 B.元素符號是Ga
C.屬于金屬元素 D.相對原子質(zhì)量為69.72g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列試劑中,能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鑒別出來的是( )
A.KCl溶液 B.K2CO3溶液 C.稀鹽酸 D.NaNO3溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)如圖信息,下列說法正確的是
A.鎂屬于非金屬元素
B.鎂原子的質(zhì)子數(shù)為12
C.鎂原子的相對原子質(zhì)量為24.31g
D.鎂原子的質(zhì)量主要集中在12個核外電子上
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)用語與含義相符的是
A.FeCl2—氯化亞鐵 B.2H—2個氫元素
C.O2—2個氧原子 D.N a+—鈉的化合價(jià)為正一價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
按下列要求各舉一個例子,填入空白處:
(1)由分子構(gòu)成的純凈物 ;
(2)由原子直接構(gòu)成的純凈物 ;
(3)由兩種分子構(gòu)成的混合物 ;
(4)由兩種原子直接構(gòu)成的混合物 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
常溫下,將100mL的空氣通過足量灼熱的銅網(wǎng),充分反應(yīng)后,恢復(fù)到常溫,余下氣體的體積約為 ( )
A.80 mL B.60 mL C.40 mL D.20 mL
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣,有磁性.在討論時,有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”.就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言,屬于科學(xué)探究中的( )
A.實(shí)驗(yàn) B.假設(shè) C.觀察 D.做出結(jié)論
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