為探究物質(zhì)的燃燒條件,某同學進行了如圖所示的實驗,下列有關(guān)說法正確的是( 。
| A. | 現(xiàn)象①③說明白磷的著火點比紅磷的著火點低 |
| B. | 現(xiàn)象①②說明物質(zhì)的燃燒需要達到一定的溫度 |
| C. | 現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣 |
| D. | 現(xiàn)象③說明紅磷不是可燃物 |
燃燒與燃燒的條件.. | |
專題: | 科學探究. |
分析: | A、現(xiàn)象①③不同是因為與氧氣(或空氣)的接觸不同; B、現(xiàn)象②是因為沒有達到著火點,現(xiàn)象①是因為滿足燃燒的條件; C、現(xiàn)象②是因為沒有達到著火點,現(xiàn)象③是因為不與氧氣接觸; D、紅磷是可燃物. |
解答: | 解:A、現(xiàn)象①③不同是因為銅片上的白磷滿足了物質(zhì)燃燒的三個條件,水中的白磷不能燃燒是因為不與氧氣接觸,故A錯誤; B、現(xiàn)象①是因為滿足了燃燒的三個條件,現(xiàn)象②是因為沒有達到著火點,說明燃燒需要溫度,故B正確; C現(xiàn)象②是因為沒有達到著火點,現(xiàn)象③是因為不與氧氣接觸,因此不能說明物質(zhì)燃燒需要氧氣,故C錯誤; D、水中上的白磷不燃燒,是因為沒有與氧氣接觸,不能說明紅磷不是可燃物,故D錯誤. 故選B. |
點評: | 本題主要檢測學生對“燃燒需要同時滿足三個條件”這一知識點的掌握情況. |
科目:初中化學 來源: 題型:
右圖裝置氣密性良好,K1和K2處于關(guān)閉狀態(tài)。分別進行以下實驗,請回答有關(guān)問題。(夾持儀器省略,分液漏斗加入液體后關(guān)閉活塞)
①若打開K1,在甲中放入適量二氧化錳,從分液漏斗中加入一定量5%過氧化氫溶液,寫出該反應的化學反應方程式 (28) 。
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反應后從甲中分離出二氧化錳的操作是 (30) 。
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③若在a處添加多孔塑料板,通過打開或關(guān)閉K2,裝置甲能否達到啟普發(fā)生器“隨開隨用、隨關(guān)隨!钡男Ч愕睦碛墒 (32) 。(寫出一條即可)
④若打開K2,甲中放入大理石,乙中盛放滴有酚酞的氫氧化鈉溶液,從分液漏斗中加入過量的稀鹽酸。寫出實驗過程中可能觀察到的現(xiàn)象 (33) 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
給3mL液體加熱,需使用的儀器有( )
①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺(帶鐵圈)
A.①③④⑤ B.②④⑥ C.①③④ D.②④⑥⑦
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的裝置及有關(guān)實驗操作如圖所示,其中不正確的是( 。
| A. | 裝入鋅粒 | B. | 制取裝置 | C. | 收集氫氣 | D. | 氫氣驗純 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
請選擇下列適當?shù)奈镔|(zhì),用字母填空(每種物質(zhì)只可選用一次).
A.硫酸亞鐵 B.石墨 C.酒精 D.一氧化碳 E.二氧化碳
(1) 是實驗室最常用的燃料;
(2) 能治療貧血;
(3) 是有毒氣體;
(4) 可用于制鉛筆芯.
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科目:初中化學 來源: 題型:
一節(jié)一號干電池爛在地里,能使1m2的土壤永久失去利用價值;一粒紐扣電池可使600t水受到污染,相當于一個人一生的飲水量.許多有識之士正在研究廢舊電池的有效回收再利用技術(shù).圖1為干電池示意圖.
【物質(zhì)歸類】將回收的廢干舊電池進行分離歸類
(1)可以得到的單質(zhì)有(用化學式表示,下同) ,
氧化物有 .
某化學興趣小組回收利用廢舊干電池并進行相關(guān)實驗探究.
【實驗探究1】回收填料中的二氧化錳和氯化銨
查閱資料:干電池示意圖中⑤和⑥為填料,其中氯化銨、氯化鋅可溶于水.興趣小組的同學們設(shè)計回收物質(zhì)的流程如圖2所示.
(2)操作1和操作2的名稱都是 ,該操作中玻璃棒的作用是 .
(3)灼燒濾渣l的目的是 .
【實驗探究2】探究影響鋅與稀硫酸反應快慢的因素
(4)反應過程中,用前10min內(nèi)收集的氫氣體積比較反應的快慢.控制其他條件相同,進行下表四組實驗,獲得數(shù)據(jù)如下表.
實驗編號 | 試劑 | 前10 min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL) | |
不同純度的鋅 | 不同體積和濃度的稀硫酸 | ||
a | 純鋅 | 30 mL 30% | 564.3 |
b | 含雜質(zhì)的鋅 | 30 mL 30% | 634.7 |
c | 純鋅 | 30 mL 20% | 449.3 |
d | 純鋅 | 40 mL 30% | 602.8 |
①比較實驗a和實驗b,可以得到的結(jié)論是 .
②為了研究硫酸濃度對反應快慢的影響,需比較實驗 和實驗 (填編號).
③控制其他條件相同,需控制的條件是 (例舉一種條件即可).
【實驗探究3】利用鋅皮和稀硫酸制取氫氣,并測定鋅皮中鋅的質(zhì)量分數(shù)
(5)制取氫氣的實驗操作有:
a.收集氣體;b.向錐形瓶里裝鋅皮;c.連接儀器,檢查裝置氣密性;d.向長頸漏斗中注入稀硫酸;e.裝配儀器.
正確的操作順序為 .
(6)測定鋅皮中鋅的質(zhì)量分數(shù):已知該鋅皮中含有少量雜質(zhì)鐵,將該鋅皮放入如圖3所示的盛有稀硫酸的錐形瓶中,多次實驗后,取平均值所得數(shù)據(jù)如表:
反應前 | 充分反應后裝置及反應剩余物質(zhì)質(zhì)量 | |
裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量 | 鋅皮質(zhì)量 | |
342.1g | 16g | 357.7g |
若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣,請分析計算:
①根據(jù)質(zhì)量守恒定律求生成氫氣的質(zhì)量為 g.
②該合金中鋅的質(zhì)量為 g,鋅皮中鋅的質(zhì)量分數(shù)為 %.
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科目:初中化學 來源: 題型:
由圖可知,大氣中CO2濃度大約從1800年起急劇增加,下列解釋合理的是
A.大量火山的噴發(fā) B.氣候的自然波動
C.浮游生物的光合作用 D.人類大量使用燃
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應過程中溶液pH的變化規(guī)律,得到如圖所示曲線。下列有關(guān)該實驗事實的說法正確的是( )
A.該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
B.B點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應
C.A點時的溶液能使酚酞試液變紅
D.C點時,溶液中的溶質(zhì)只有氯化氫
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