如圖為哈藥集團(tuán)制藥廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋牌”高鈣片標(biāo)簽上的部分文字,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題:

(1)“新蓋中蓋牌”高鈣片中的“鈣”應(yīng)理解為(填編號(hào))  ;

①元素 ②原子 ③分子 ④氧化物

(2)維生素D種類較大,其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O,維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量是  

②維生素D2中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比是  

(3)計(jì)算高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

(友情提示:(物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100% )


考點(diǎn):

標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量;元素的概念;相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算;元素質(zhì)量比的計(jì)算;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算..

專題:

標(biāo)簽圖示型.

分析:

(1))“補(bǔ)鈣”是指補(bǔ)充人體所需的微量元素鈣,鈣含量中的鈣是指碳酸鈣中的鈣,它是以化合物的形式存在,據(jù)此答題;

(2)①根據(jù)維生素D2的化學(xué)式可知,維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量=(碳的相對(duì)原子質(zhì)量×碳原子個(gè)數(shù))+(氫的相對(duì)原子質(zhì)量×氫原子個(gè)數(shù))+(氧的相對(duì)原子質(zhì)量×氧原子個(gè)數(shù));

②維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=(碳的相對(duì)原子質(zhì)量×碳原子個(gè)數(shù)):(氫的相對(duì)原子質(zhì)量×氫原子個(gè)數(shù)):(氧的相對(duì)原子質(zhì)量×氧原子個(gè)數(shù));

(3)根據(jù)“每片含鈣的質(zhì)量÷碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”計(jì)算出該品牌高鈣片每片中含碳酸鈣的質(zhì)量,然后根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式×100%計(jì)算即可.

解答:

解:

(1)“補(bǔ)鈣”是指補(bǔ)充人體所需的微量元素鈣,鈣含量中的鈣是指碳酸鈣中的鈣,它是以化合物的形式存在,化合物是由元素組成的,故標(biāo)簽上[功效成分]中的“補(bǔ)鈣”以及鈣含量中的鈣是指鈣元素;

(2)①維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量=12×28+1×44+16=396;

②維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=(12×28):(1×44):16=336:44:16=84:11:4;

(3)該品牌高鈣片每片中含碳酸鈣的質(zhì)量=0.5g÷40%=1.25g,

該品牌高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=50%.

故答案為:

(1)①;(2)①396,②84:11:4;(3)50%.

點(diǎn)評(píng):

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)式和元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算的能力.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(    )

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小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說(shuō)明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻.好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見(jiàn)金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,邀請(qǐng)你一同參加.

【知識(shí)回放】

金屬活動(dòng)性順序:K  Ca  Na  Mg   Al  Zn  Sn  Pb(H)  Hg  Ag  Pt  Au,請(qǐng)你在橫線上填寫對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào).

【作出猜想】

猜想1.Cr>Fe>Cu;     猜想2.Fe>Cu>Cr;     猜想3.你的猜想是  

【查閱資料】

(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.

(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸.

實(shí)驗(yàn)

試管1

試管2

試管3

實(shí)驗(yàn)

操作

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍(lán)色

  

【結(jié)論與解釋】

(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想  正確.

(2)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是  

【知識(shí)運(yùn)用】

將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng) 能 (填“能”或“不能”)進(jìn)行.若能進(jìn)行,請(qǐng)你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 4 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


交警常用“司機(jī)飲酒檢測(cè)儀”檢查司機(jī)是否酒后駕車,因?yàn)榫浦械囊掖挤肿涌梢允钩燃t色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻.硫酸鉻[Cr2(SO43]中Cr元素的化合價(jià)為( 。

 

A.

+3

B.

+5

C.

+6

D.

+7

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 “中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”.

(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子  

(2)如圖1是活性炭?jī)羲魇疽鈭D,其中活性炭的作用是:  

(3)硬水給人們的生活帶來(lái)了許多麻煩,生活中可用  (填一試劑)來(lái)區(qū)分硬水和軟水,可通過(guò)  的方法使硬水軟化.

(4)如圖2是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a產(chǎn)生的氣體是  .試管b中的氣體檢驗(yàn)方法  

(5)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是  (填序號(hào))

A.洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭

B.不間斷放水刷牙

C.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫

D.用洗衣水沖刷廁所

(6)指出如圖3中過(guò)濾操作的錯(cuò)誤    

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

 

A.

“綠色化學(xué)”是指與綠色植物有關(guān)的化學(xué)

 

B.

化學(xué)在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等方面發(fā)揮著重要的作用

 

C.

人類利用化學(xué)合成了許多物質(zhì)

 

D.

高新科學(xué)技術(shù)需要各種有特殊性能的材料,這要靠化學(xué)家來(lái)研究開(kāi)發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


正確讀寫化學(xué)符號(hào)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),下列讀法或?qū)懛ㄕ_的是( 。

 

A.

2Mg+2﹣2個(gè)鎂離子

B.

3H2﹣3個(gè)氫分子

C.

二氧化碳﹣20C

D.

氧化鐵﹣Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


臭氧能吸收紫外線,從而保護(hù)地球生物.臭氧(O3)屬于( 。

 

A.

單質(zhì)

B.

化合物

C.

氧化物

D.

稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)代通信中大顯身手的光導(dǎo)纖維是用SiO2制成的。SiO2中硅元素(Si)的化合價(jià)為(     )

A.+4             B.+3               C. +2            D.+1

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