下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（    ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下物質(zhì)不作為空氣污染物計(jì)入《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本檢測(cè)的是（　�。�

　

A．

二氧化碳

B．

二氧化氮

C．

一氧化碳

D．

PM2.5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小亮同學(xué)閱讀課外資料得知：氧化銅和氧化鐵等金屬氧化物也可以作為過(guò)氧化氫溶液分解制取氧氣的催化劑，于是他選擇氧化銅進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)．

【提出問(wèn)題】氧化銅是否可以做過(guò)氧化氫溶液分解制取氧氣的催化劑呢？它是否比二氧化錳催化劑效果更好呢？

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小亮以生成40mL的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

 實(shí)驗(yàn)序號(hào)

 5%過(guò)氧化氫溶液體積/mL

 其他物質(zhì)

 產(chǎn)生40mL氧氣所用的時(shí)間

 ①

 10

/

 ②

 10

 氧化銅1.2g

 ③

 10

 二氧化錳1.2

（1）該實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量氧氣的體積應(yīng)選擇的裝置是　　（填序號(hào)）．

（2）若實(shí)驗(yàn)②產(chǎn)生40mL氧氣比實(shí)驗(yàn)①的時(shí)間更　　（填“多”或“少”），說(shuō)明氧化銅能加快氧化氫分解速率．

（3）若要證明氧化銅是過(guò)氧化氫分解制取氧氣的催化劑，還需要驗(yàn)證氧化銅在實(shí)驗(yàn)②中反應(yīng)前后的　　未發(fā)生改變，小亮同學(xué)將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體進(jìn)行過(guò)濾、洗滌，再稱量得到1.2g黑色粉末，再將黑色粉末加入試管中，　　．（簡(jiǎn)述操作和現(xiàn)象）．

（4）若產(chǎn)生40mL，氧氣實(shí)驗(yàn)②的時(shí)間大于實(shí)驗(yàn)③，則可以得出　　．

【預(yù)期結(jié)論】　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用元素符號(hào)或化學(xué)式表示

（1）2個(gè)氮原子___________； （2）紅磷______________；

（3）5個(gè)鈉離子__________；  （4）兩個(gè)二氧化碳分子______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在①銅   ②水   ③空氣   ④液態(tài)氮   ⑤二氧化硫   ⑥錳酸鉀等六種物質(zhì)中，是混合物的有_________（填序號(hào)，下同），是氧化物的有________，是化合物的有________，是金屬單質(zhì)的有__________，是非金屬單質(zhì)的有__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作先后順序不正確的是（    ）

A.先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品

B.先給試管均勻加熱，再對(duì)著藥品加熱

C.等導(dǎo)管口的氣泡均勻連續(xù)冒出后，才開(kāi)始收集

D.先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅。說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有                         ，由此可推知的滅火原理是                            。若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒，操作方法是                   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列知識(shí)歸納，完全正確的一組是（　　）

A、能量變化

B、分子的認(rèn)識(shí)

①電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

②煤燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

③在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量

花香四溢﹣﹣分子不斷運(yùn)動(dòng)

水結(jié)成冰﹣﹣分子間隔改變

水的電解﹣﹣分子發(fā)生改變

C、數(shù)字含義

D、資源節(jié)約

①Fe2+：一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷

②SO3：一個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)原子

③：鎂元素顯+2價(jià)

①?gòu)U舊金屬回收利用

②提倡使用乙醇汽油

③實(shí)驗(yàn)后用剩藥品放回原瓶

　

A．

能量變化

B．

分子的認(rèn)識(shí)

C．

數(shù)字含義

D．

資源節(jié)約

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖為哈藥集團(tuán)制藥廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋牌”高鈣片標(biāo)簽上的部分文字，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題：

（1）“新蓋中蓋牌”高鈣片中的“鈣”應(yīng)理解為（填編號(hào)）　　；

①元素 ②原子 ③分子 ④氧化物

（2）維生素D種類較大，其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量是　　．

②維生素D2中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比是　　．

（3）計(jì)算高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

（友情提示：（物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100% ）

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