【題目】如圖是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗操作示意圖：

（1）儀器a的名稱_____；

（2）圖中各項操作中有錯誤的是（填序號）_____；

（3）操作B中還需用到的儀器是_______；

（4）操作C過濾時倒入液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止__（填序號），其中玻璃棒的作用是__________。

A．過濾速度慢 B．濾紙破損 C．雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進(jìn)入濾液

（5）在操作D中，當(dāng)蒸發(fā)皿中________應(yīng)停止加熱．

【答案】鐵架臺 BD 膠頭滴管 C 引流 較多固體

【解析】

(1)由圖C可知，儀器a是鐵架臺。

(2)圖B量取水時俯視量筒錯誤，圖D蒸發(fā)時沒用玻璃棒攪拌錯誤，故此空填寫：BD。

(3)圖B量取水時不僅需要量筒，還需要膠頭滴管。

(4) 過濾時倒入液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進(jìn)入濾液，故選C；

玻璃棒在過濾中的作用是引流。

(5)蒸發(fā)時，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，防止受熱易分解的物質(zhì)，在溫度過高時分解。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述及對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（ ）

A

洗去試管壁上附著的銅

Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑

置換反應(yīng)

B

酸雨的形成

CO2 + H2O = H2CO3

化合反應(yīng)

C

用鐵桶盛放稀鹽酸

Fe ＋2HCl=FeCl2＋H2 ↑

置換反應(yīng)

D

拉瓦錫探究質(zhì)量守恒定律

2HgO2Hg+O2↑

分解反應(yīng)

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】張家界高鐵站為湖南省的第二大高鐵站，其站房為框架結(jié)構(gòu)，屋蓋采用焊接球鋼網(wǎng)架，外立面采用玻璃幕墻，屋面為鋁鎂錳金屬板，站臺上均設(shè)置無柱雨棚。請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。

（1）鋼錠能制成鋼絲是利用了鋼的_____（選填“延展性”或“導(dǎo)熱性”）；

（2）鋁、鎂、錳三種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____不同；

（3）鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖是，最外層上有___個電子，在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易____電子；

（4）鋁鎂錳金屬板用作房屋面板，是因為鋁鎂錳合金具有_____特性（寫出一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置回答問題．

（1）寫出標(biāo)有編號儀器的名稱①_____，②_____，③_____；

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____，試管口應(yīng)_____反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。該實驗要在試管口放一團(tuán)棉花的作用是_____。用C裝置收集氧氣時,開始收集的最佳時刻是_____。用D裝置收集氧氣時,驗滿的方法是_____。

（3）若采用B裝置制取氧氣時，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____，與高錳酸鉀制取氧氣相比該方法的優(yōu)點是_____。

（4）若將B裝置中的長頸漏斗換成注射器，則其優(yōu)點是_____。

（5）實驗室用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體（H2S）,文字表達(dá)式為:硫化亞鐵+稀硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫。硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸。根據(jù)以上知識推斷：實驗室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____；若用F裝置收集硫化氫氣體，則氣體應(yīng)從_____端（填“a”或“b”）通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的（　　�。�

A. ①④屬于同種元素B. ①屬于離子，離子符號為Cl﹣1

C. ②表示的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去1個電子D. ①③的化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四幅漫畫描述了生活和自然中的現(xiàn)象，其中一幅漫畫所描述的物質(zhì)變化類型與其他三幅不同，這幅漫畫是（　�。�

A．飲料瓶變痷 B．云的形成 C．燃放煙花 D．酒精蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),請根據(jù)以下現(xiàn)象推斷：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A______；C______。

（2）過程①的化學(xué)方程式為______,反應(yīng)類型為______；

（3）過程②的現(xiàn)象是______,有關(guān)化學(xué)方程式為______,反應(yīng)類型為______；

（4）過程③點燃前,需要對氣體______填“B”或“C”進(jìn)行驗純。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用KClO3并用下圖所示流程制取O2，并回收提純KCl和MnO2。

（1）在回收提純的過程中需要控制水的用量為適量，原因有___________（選填序號）

a 提高實驗效率

b 保證固體1全部溶解

c 節(jié)約能源

（2）操作m中，所用玻璃儀器有玻璃棒、__________和燒杯，其中玻璃棒的作用是_____________。

（3）忽略實驗過程中的損耗，步驟Ⅲ獲得的二氧化錳的質(zhì)量為________g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對健康至關(guān)重要。下面提供幾種微量元素的相關(guān)信息，請認(rèn)真分析并回答下列問題：

（1）上述微量元素中屬于非金屬元素的有_____種。

（2）鐵元素是地殼中含量位于第_____位的元素，鐵原子核外共有_____個電子。鐵元素與地殼中含量最多的元素形成的一種化合物的化學(xué)式為_____。（寫一種即可）

（3）硒元素的符號為，請寫出硒離子的離子符號_____。

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