9．下列是銀白色的液體物質(zhì)變成紅色粉末的微觀過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出符合上述反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及圖中信息的化學(xué)反應(yīng)方程式2Hg+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2HgO
此化學(xué)變化的反應(yīng)類型微觀判定依據(jù)是由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)
（2）在左右兩圖中補(bǔ)充相應(yīng)的粒子，并指出如圖補(bǔ)充的依據(jù)是；反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變
（3）此化學(xué)變化前后發(fā)生變化的微觀粒子是氧分子．

分析 根據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象、微粒的構(gòu)成和反應(yīng)的微粒的數(shù)目關(guān)系寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)質(zhì)量守恒定律將圖中將相關(guān)粒子的圖形補(bǔ)充完整；根據(jù)微粒的變化，分析此化學(xué)變化中變化前后發(fā)生改變的微觀粒子．

解答 解：（1）汞和氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成氧化汞，符合上述反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、微粒的構(gòu)成和反應(yīng)數(shù)目關(guān)系，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Hg+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2HgO，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)屬于化合反應(yīng)；
（2）由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，在左圖中應(yīng)補(bǔ)充四個(gè)汞原子，在右圖中應(yīng)補(bǔ)充三個(gè)氧化汞分子如下圖：
（3）此變化前后發(fā)生改變的微觀粒子是：氧分子．
故答為：（1）2Hg+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2HgO，由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)屬于化合反應(yīng)；（2）見上圖，反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變；（3）氧分子．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)變化中，分子發(fā)生改變，構(gòu)成物質(zhì)的原子不發(fā)生改變，是解答有關(guān)的問(wèn)題的基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．鋁箔是現(xiàn)代生活中常見的包裝材料，放置久了，其銀白色光澤會(huì)變暗淡，故又稱假銀箔．
（1）小柯用放置很久的鋁箔與稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖所示．在0～t1時(shí)間段內(nèi)，鋁箔表面看不到明顯的氣泡，原因是鋁在空氣中被氧氣氧化，生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜，阻止鋁與稀鹽酸反應(yīng)．在t2～t3時(shí)間段產(chǎn)生氣泡的速度逐漸放緩，直到反應(yīng)停止時(shí)，鋁箔還有大量剩余．t2～t3時(shí)間段產(chǎn)生氣泡速度放緩的原因是稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在反應(yīng)中逐漸降低．
（2）為進(jìn)一步測(cè)量鋁箔中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小柯取1.9克鋁箔樣品與50.0克稀鹽酸充分反應(yīng)，鋁箔完全溶解后剩余溶液的總質(zhì)量為51.7克．計(jì)算樣品中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．廚房中的材料
（1）下列材料中，屬于有機(jī)合成材料的是C．（填序號(hào)）
A．陶瓷盤子     B．純棉圍裙   C．塑料保鮮膜     D．不銹鋼盆
（2）廚房中常用鐵鍋來(lái)炒菜，利用了鐵的導(dǎo)熱性．（填一條物理性質(zhì)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是氯化鉀和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）20℃時(shí)，KNO3的溶解度小于（填“大于”、“小于”或“等于”）KCl的溶解度．
（2）實(shí)驗(yàn)室要配制15℃的100g的KNO3飽和溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，需要量取水的體積為100mL．
（3）若KNO3溶液中混有少量的KCl，欲要得到較純凈的KNO3固體，應(yīng)采取降溫的結(jié)晶方法，原因是硝酸鉀的溶解度隨溫度升高增大明顯．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于健康的敘述正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�
A．用鹽酸除去鐵銹　　Fe2O3+4HCl═2FeCl2+3H2O　　　　 復(fù)分解反應(yīng)
B．用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑    分解反應(yīng)
C．用天然氣作燃料CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+H2O                         氧化反應(yīng)
D．用鐵絲測(cè)定空氣中氧氣的含量　 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4　化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列元素中肯定不是人體中的微量元素的是（　�。�
A．ZnB．CuC．ID．Ca

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“Na2CO3和N aCl混合物中Na2CO3含量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)：

（1）甲的方法是：利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置，將一定質(zhì)量的樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)，測(cè)定反應(yīng)后生成CO2的體積，再計(jì)算出樣品中Na2CO3的質(zhì)量．
①為了準(zhǔn)確測(cè)量反應(yīng)生成二氧化碳的體積，應(yīng)在A開始用量筒收集氣體．
A、實(shí)驗(yàn)開始時(shí)      B有連續(xù)氣泡產(chǎn)生時(shí)    C先用燃著的木條檢驗(yàn)熄滅后
②如果讀數(shù)時(shí)，量筒中的液面高于水槽中的液面，測(cè)出的二氧化碳的體積將偏偏大．
（2）乙組的方法是：取20克樣品，加水溶解后逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，反應(yīng)過(guò)程中不斷攪拌，測(cè)量溶液的pH和對(duì)應(yīng)的滴入鹽酸質(zhì)量，記下三組數(shù)據(jù)（如表），請(qǐng)計(jì)算樣品中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（不考慮二氧化碳在水中的溶解）
實(shí)驗(yàn)次序123
溶液的pH876
對(duì)應(yīng)的滴入鹽酸質(zhì)量374043

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．生活與化學(xué)密切相關(guān)，生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
①生鐵制品生銹是鐵與O2和H2O 共同作用的結(jié)果．鐵銹成分復(fù)雜，主要成分是Fe2O3（寫化學(xué)式）生活中可用砂紙打磨（物理方法）工業(yè)中可用Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（化學(xué)方法，用化學(xué)方程式表示）除去鐵銹的方法．
②氫能源是清潔的綠色能源，燃燒的化學(xué)方程式為：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．機(jī)動(dòng)車輪胎屬于復(fù)合材料．（填無(wú)機(jī)，合成，復(fù)合）

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