4．下列關(guān)于健康的敘述正確的是（　　）
A．B．C．D．

分析 A．根據(jù)人體所需的微量元素來(lái)分析；
B．根據(jù)霉變大米中含有黃曲霉毒素來(lái)分析；
C．根據(jù)物質(zhì)的組成來(lái)分析；
D．根據(jù)食品添加劑的作用來(lái)分析．

解答 解：A．鐵、鋅、錫、碘是人體所需的微量元素，能促進(jìn)身體健康，故正確；
B．霉變的大米中含有霉菌毒素，煮熟后也不能殺死，不能食用，故錯(cuò)誤；
C．糖類(lèi)是由碳、氫、氧三種元素組成的，不含氮元素，故錯(cuò)誤；
D．合理添加食品添加劑可以增加食品的色、香、味，不能增加其營(yíng)養(yǎng)成分，故錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了食品安全以及化學(xué)元素、營(yíng)養(yǎng)素與人體健康的關(guān)系，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

14．A～G為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，相互關(guān)系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）．A、D是組成元素相同的兩種無(wú)色液體，乙是空氣中的主要成分之一，E是紅棕色固體，N是有刺激性氣味的氣體；H可用于改良酸性土壤；M由兩種元素組成，且兩種元素的質(zhì)量比為18：7．請(qǐng)回答．

（1）A的化學(xué)式H2O2，H的化學(xué)式Ca（OH）2．
（2）B在反應(yīng)①中的作用是催化作用；反應(yīng)③的現(xiàn)象是溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色；反應(yīng)⑤的基本類(lèi)型屬于復(fù)分解反應(yīng)．
（3）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．為了驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的兩步實(shí)驗(yàn)．

（1）第1步實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱．
（2）第2步實(shí)驗(yàn)中，為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，溶液甲可以是稀鹽酸（或FeSO4溶液、CuSO4溶液）（寫(xiě)出一種即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．鋼鐵是人類(lèi)廣泛使用的金屬材料，請(qǐng)完成下列填空．
（1）工業(yè)上用一氧化碳與赤鐵礦（主要成分Fe2O3）反應(yīng)來(lái)煉鐵，其反應(yīng)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）如圖所示裝置可用于研究鐵生銹的條件，取兩套相同的裝置，分別放入干燥的鐵絲和
潮濕的鐵絲．將兩套裝置都進(jìn)行如下操作：兩關(guān)閉K，打開(kāi)K1和K2，從K1處通入氧氣，使
瓶中充滿氧氣后關(guān)閉K1和K2，一段時(shí)間后對(duì)比觀察鐵絲的變化，兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)比的目的是：
探究水對(duì)鐵生銹的影響．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．濃硫酸是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的常用試劑，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1是稀釋濃硫酸的操作，則①應(yīng)為濃硫酸（選填“濃硫酸”或“水”），其中玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中的作用是攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散．
（2）濃硫酸是常見(jiàn)的干燥劑，如圖2是實(shí)驗(yàn)室中常用的干燥裝置，則氣體應(yīng)該從a（填“a”或“b”）端進(jìn)入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．下列是銀白色的液體物質(zhì)變成紅色粉末的微觀過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出符合上述反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及圖中信息的化學(xué)反應(yīng)方程式2Hg+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2HgO
此化學(xué)變化的反應(yīng)類(lèi)型微觀判定依據(jù)是由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)
（2）在左右兩圖中補(bǔ)充相應(yīng)的粒子，并指出如圖補(bǔ)充的依據(jù)是；反應(yīng)前后原子的種類(lèi)及數(shù)目不變
（3）此化學(xué)變化前后發(fā)生變化的微觀粒子是氧分子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．哈爾濱市被確定為中國(guó)首批“公交都市”創(chuàng)建試點(diǎn)誠(chéng)市．預(yù)計(jì)，哈爾濱市將新增大容量天然氣公共汽車(chē)2200輛．據(jù)了解，這批公交車(chē)全部使用天然氣作為燃料，燃料箱設(shè)在車(chē)輛頂部，更加安全，尾氣排放達(dá)到國(guó)Ⅳ標(biāo)準(zhǔn)，與以往的柴油車(chē)相比，其排放物為水和二氧化碳，污染減輕．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）汽車(chē)輪胎是由合成材料和金屬材抖復(fù)合而成的．其中使用的合成材抖，主要利用它的A等性能（填字母）；
A．耐高溫、高彈性B．密度小、焙點(diǎn)低C．透氣性好、耐磨
（2）與以往的柴油車(chē)相比，使用天然氣作燃料，可以減少一氧化碳、未燃燒的碳?xì)浠衔�、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等的排放，減少汽車(chē)尾氣對(duì)空氣的污染；
（3）作為化學(xué)電源，氫氧燃料電池已經(jīng)被應(yīng)用，如用作汽車(chē)的驅(qū)動(dòng)電源．氫能源汽車(chē)在行駛過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化從化學(xué)能開(kāi)始，最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．由于氫氣的制取成本高和貯存困難，作為燃料和化學(xué)電源還未能廣泛應(yīng)用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的示意“”與“”圖（代表不同種元素原子），有關(guān)該反應(yīng)下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)為置換反應(yīng)B．反應(yīng)后得到的物質(zhì)為混合物
C．參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為3：4D．該反應(yīng)可能是4CO+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是X、Y元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．X、Y原子均屬于金屬原子
B．X、Y原子分別可以形成為X-離子和Y-離子
C．n、m兩數(shù)字分別為11.37
D．X、Y元素的化學(xué)性質(zhì)相似

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案