11．下列一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A． 
 我是紫紅色固體		B． 
我在天然界中硬度最大
C．
我在常溫下是氣體		D．
我會生銹

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．

解答 解：A、紫紅色固體，描述的是銅的物理性質(zhì)，故A錯誤；
B、硬度大描述的是金剛石的物理性質(zhì)，故B錯誤；
C、氮氣在常溫下是氣體，描述的是氮氣的物理性質(zhì)，故C錯誤；
D、鐵會生銹，有新物質(zhì)生成，描述的是鐵的化學(xué)性質(zhì)，故D正確．
故選：D．

點評 本題考查了物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的判斷，完成此題，可以依據(jù)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．用元素符號填空：
碳元素C； 2個硝酸根離子2NO3-；氫氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$（OH）3．
地殼中含量最多的元素與最多的金屬元素形成的化合物的化學(xué)式Al2O3．
碳酸鈉中所含陰離子CO32-；硝銨中的陽離子NH4+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．在酸、堿、氧化物這三類物質(zhì)中，一定含有氫、氧兩種元素的是堿，一定只含有兩種元素的是氧化物，酸、堿中含有的相同元素是氫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)類型的判斷，不正確的是（　　）
A．CO2+H2O+CaCO3=Ca（HCO3）2           化合反應(yīng)
B．CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑                 分解反應(yīng)
C．CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2    置換反應(yīng)
D．Ba（OH）2+2HCl═BaCl2+2H2O        復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．請在“石墨、氮氣、二氧化硫、熟石灰”中選擇合適的物質(zhì)填空（填化學(xué)式）：
（1）能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是SO2；
（2）具有優(yōu)良導(dǎo)電的非金屬單質(zhì)是C；
（3）常用來改良酸性土壤的堿是Ca（OH）2；
（4）約占空氣體積78%的氣體單質(zhì)是N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．回答下列微觀示意圖獲得的信息

（1）在化學(xué)物反應(yīng)中，分子可以再分，原子不能再分；
（2）化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．水是最普通、最常見的物質(zhì)之一．
（1）將渾濁的河水用如圖1所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是過濾，用此裝置凈化后得到的水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）電解水實驗可證明水由氫、氧兩種元素組成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）用自來水洗衣服時，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣，說明該自來水是硬水（填“硬水”或“軟水”）．
（4）用于自來水的消毒劑除氯氣以外，還可用一氯胺（NH2Cl）、二氧化氯等物質(zhì)．
①二氧化氯的化學(xué)式為ClO2．
②NH2Cl中氮、氫、氯三種元素的質(zhì)量比是28：4：71（結(jié)果以最簡整數(shù)比表示）．
（5）某同學(xué)用如圖2所示裝置進行超氧化鉀（KO2）與水反應(yīng)的實驗．
①補全化學(xué)方程式：4KO2+2H2O=4KOH+3O2↑
②實驗過程中觀察到燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡冒出，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是KO2與水反應(yīng)放熱，使瓶內(nèi)氣體壓強增大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．把22g二氧化碳?xì)怏w通入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中恰好完全反應(yīng)．求（計算結(jié)果精確到0.1%）：
（1）反應(yīng)前溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量；
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．蛇紋石礦可以看做MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2組成．由蛇紋石制取堿式碳酸鎂的實驗步驟如圖所示：

查閱資料：1．幾種物質(zhì)沉淀和溶解時的pH如下表
氫氧化物溶液pH
開始沉淀沉淀完全沉淀開始溶解沉淀完全溶解
Fe（OH）32.33.4沉淀不溶沉淀不溶
Al（OH）33.35.27.812.8
Mg（OH）28.611.1沉淀不溶沉淀不溶
2．難溶性堿加熱會生成兩種氧化物，各元素化合價都不變．
探究一：制取堿式碳酸鎂
（1）在操作Ⅰ中發(fā)生的中和反應(yīng)是Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（2）進行操作Ⅰ時，需控制溶液pH=6～7，Ca（OH）2不能過量．若Ca（OH）2過量，可能導(dǎo)致Al（OH）3溶解、Mg（OH）2沉淀．
（3）從沉淀混合物A中提取紅色氧化物作顏料，先向沉淀物A中加入NaOH（填入
物質(zhì)的化學(xué)式），然后過濾、洗滌、灼燒（依次填寫實驗操作名稱）．
探究二：確定產(chǎn)品堿式碳酸鎂（m MgCO3•n Mg（OH）2•x H2O）的組成，組裝如圖1儀器：
實驗測得：硬質(zhì)玻璃管中剩余的固體質(zhì)量為2.0g，C處濃H2SO4增重0.9g，D處堿石灰增重1.76g．
（1）儀器連接后，需要進行的操作是檢驗裝置氣密性；
（2）A框中裝置的作用是除去鼓入空氣中的二氧化碳和水蒸氣；
（3）通過計算寫出堿式碳酸鎂的化學(xué)式．（請寫出計算過程）4MgCO3•Mg（OH）2•4H2O
【交流與反思】
（1）若將E框中的裝置去掉，對實驗結(jié)果的影響是m值偏大，x值偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（2）已知碳酸鎂和氫氧化鎂在不同的溫度下受熱易分解為氧化物．為精確測定此堿式碳酸鎂受熱分解過程中時間與剩余固體質(zhì)量的關(guān)系，結(jié)合以上數(shù)據(jù)，作出圖2坐標(biāo)系，試回答．
①t4～t5時間段固體的化學(xué)式為Mg（OH）2和MgO；
②t5～t6時間段發(fā)生反應(yīng)的方程式為Mg（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O．

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